同济大学和重庆邮电大学录取分数参考

一、同济大学和重庆邮电大学哪个好

1、同济大学和重庆邮电大学各自创办时间对比，分别为1907年和1950年。

2、同济大学隶属关系是教育部，重庆邮电大学隶属关系是重庆市教育委员会。

3、同济大学是在上海，重庆邮电大学是在重庆。

4、同济大学是公办，重庆邮电大学是公办。

5、同济大学是本科，重庆邮电大学是本科。

6、同济大学是211，985，重庆邮电大学是非211非985。

二、同济大学和重庆邮电大学近三年录取分数线

同济大学2023年录取分数线

同济大学2022年录取分数线

同济大学2021年录取分数线

重庆邮电大学2023年录取分数线

重庆邮电大学2022年录取分数线

重庆邮电大学2021年录取分数线

三、同济大学和重庆邮电大学院校简介

同济大学院校简介

同济的100年，是与中华民族命运休戚与共的100年；

同济的100年，是与祖国科教事业心手相牵的100年；

同济的100年，是与上海城市发展相濡以沫的100年。

——摘自习近平同志在同济大学建校100周年庆祝大会上的讲话

16教育网

同心同德同舟楫，济人济事济天下！

同济大学历史悠久、声誉卓著，是中国最早的国立大学之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过115年的发展，同济大学已经成为一所特色鲜明、在海内外有较大影响力的综合性、研究型、国际化大学，综合实力位居国内高校前列。

学校始于1907年德国医生埃里希•宝隆在中德两国政府和社会各界支持下创办的德文医学堂。1908年，德文医学堂更名为同济德文医学堂。1912年与创办不久的同济德文工学堂合称同济德文医工学堂。1917年由华人接办，先后改称为同济医工学校和私立同济医工专门学校。1923年定名为同济大学，1927年成为国立大学。1937年抗日战争全面爆发后，同济大学经过六次搬迁，先后辗转沪、浙、赣、桂、滇等地，1940年迁至四川宜宾的李庄古镇坚持办学。1946年回迁上海以后，发展成为以理、工、医、文、法五大学院著称的综合性大学。

在始于1949年的全国院系调整中，同济大学原有的文、法、医、理、机械、电机、造船、测绘等优势学科或支援其它高校，或整体搬迁内地。同时，全国10多所大学的土木建筑相关学科汇聚同济，使之成为国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科大学。1978年以后，学校实行“两个转变”——恢复对德交流由封闭办学向对外开放办学转变，拓展学科范畴由土建为主的工科大学向理工为主的综合性大学转变。1996年，上海城市建设学院和上海建筑材料工业学院并入，列为国家“211工程”建设高校。2000年，与上海铁道大学合并，组建成新的同济大学。2002年，列为国家“985工程”建设高校。2003年，上海航空工业学校划归同济大学管理。2004年，列为中管高校。2017年，列为国家世界一流大学建设A类高校。

同济大学始终把培养拔尖创新人才作为崇高使命和责任，以本科教育为立校之本、以研究生教育为强校之路，以立德树人为根本任务，坚持全员、全过程、全方位育人，努力使每一位学生经过大学阶段的学习、熏陶以后，具有“通专基础、学术素养、创新思维、实践能力、全球视野、社会责任”综合特质，成为担当民族复兴大任、引领未来的社会栋梁与专业精英。创校至今，先后培养了39万余名毕业生，造就了一大批杰出的政治家、科学家、教育家、社会活动家、企业家、医学专家和工程技术专家。校友中当选中国科学院、中国工程院两院院士的有171人。

同济大学已建成世界规模最大的“多功能振动实验中心”、国内第一个“地面交通工具风洞中心”、国内第一个“城市轨道交通综合试验平台”、国内第一个“海底长期科学观测系统”、国内首批标杆“自主智能无人系统全国重点实验室”以及教育部“细胞干性与命运编辑前沿科学中心”等一批重大科研平台。先后承担了一系列国家重大专项、重大工程科研攻关，取得了大跨度桥梁关键技术、结构抗震防灾技术、遥感空间信息、城市交通智能诱导、国产化智能温室、新能源汽车研发、城市污水处理、大洋钻探、心房颤动分子遗传学等标志性科研成果。

学校长期注重发挥优势学科和基础研究的溢出效应，不断拓展社会服务的形式和领域，积极为国家和地方社会建设发展作出贡献，为“一带一路”建设、国内桥梁与隧道、铁路与城市轨道交通、水环境治理、抗震救灾、洋山深水港、上海世博会、崇明生态岛、雄安新区、北京城市副中心等重大战略需求提供了强有力的科技支撑。学校与地方政府联合推动建设“环同济知识经济圈”，产值从初期2005年的不足30亿元发展到2021年的564亿元，开创了“三区融合、联动发展”校地合作的典范模式。

学校积极拓展国际合作，在对德为主的合作基础上，发展为以对欧洲合作为中心，拓展北美、辐射亚非的布局，先后建立了中德、中法、中意、中芬、中西、联合国等12个国际化合作平台学院，与200多所海外高校签订合作协议，与大众、西门子、拜耳和IBM等众多跨国企业共建了研究中心。学校先后发起成立了“中国绿色大学联盟”和“国际绿色校园联盟”并担任首届主席，当选联合国环境规划署全球环境与可持续发展大学合作联盟主席，是亚太地区第一所被授予“全球可持续校园杰出奖”的高校。

目前，同济大学设有29个专业学院，11家附属医院，10所附属中小学。有四平路、嘉定、沪西、沪北等4个主要校区和临港、张江等研究基地，占地面积约2.56平方公里，校舍总建筑面积187余万平方米，图书馆总藏书量457万余册。

学校现有全日制本科生18536人，硕士研究生11288人，博士研究生7668人。另有国际学生3160人。拥有专任教师2815人，其中专业技术职务正高级1093人，中国科学院院士16人（含双聘），中国工程院院士26人（含双聘），第三世界科学院院士及美国、德国、瑞典等国科学院或工程院外籍院士29人次。国家级教学名师5人，教育部“长江学者奖励计划”教授42人，国家杰出青年科学基金获得者72人，国家重点基础研究发展计划首席科学家23人，国家重点研发计划首席科学家150人次，“青年长江”“优秀青年科学基金获得者”等四类优秀青年人才253人。国家级教学团队7个，国家自然科学基金创新群体10个，教育部“创新团队发展计划”12个，科技部重点领域创新团队1个。

学校学科设置涵盖工学、理学、医学、管理学、经济学、哲学、文学、法学、教育学、艺术学、交叉学科等11个门类。现有本科招生专业82个，硕士学位一级学科授权点46个，专业硕士学位授权点28个，博士学位一级学科授权点37个，专业博士学位授权点10个，博士后流动站30个；6个基础学科拔尖学生培养基地。拥有1个全国重点实验室、3个国家重点实验室、1个国家工程实验室、1个国家重大科技基础设施、1个国家协同创新中心、1个国家大型科学仪器中心、6个国家工程（技术）研究中心、4个其他国家级研究平台以及103个省部级研究平台。入选科技部“国家创新人才培养示范基地”，获批2个全国科普教育基地。

“同济天下，崇尚科学，创新引领，追求卓越”。今天的同济大学正朝着“与祖国同行，以科教济世，建设成为中国特色世界一流大学”的目标奋力前行！

重庆邮电大学院校简介

工业和信息化部 重庆市人民政府共建高校

国家“中西部高等教育振兴计划”支持高校

教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校

国家技术发明奖、国家科技进步奖、国家教学成果奖、

全国科学大会奖、中国高校十大科技进展成果获得单位

博士学位授予单位

国家高技术产业化示范工程基地

全国信息产业科技创新先进集体

全国大学生文化素质教育基地

全国毕业生就业典型经验高校

全国首批深化创新创业教育改革示范高校

全国创新创业典型经验高校

全国绿化模范单位

全国文明校园

全国文明单位

全国国防教育特色学校

全国高校教师考核评价改革示范校

重庆邮电大学是国家布点设立并重点建设的邮电高校之一，是工业和信息化部与重庆市共建的一所特色鲜明、优势突出，在信息通信领域具有重要影响的高水平教学研究型大学。学校发轫于1950年，在抗战时期交通部邮政总局原址上开办邮政人员培训班；在此基础上，先后举办西南邮电分校、重庆邮电学校和重庆电信学校；1959 年由国务院批准成立为重庆邮电学院，并开始本科教育；1965年成为当时四川省招收研究生的10所院校之一；于1970年改建为电信总局529厂，1973年改建为邮电部第九研究所，1979年恢复办学。2000年由原信产部划转重庆市管理，实行部市共建；2006 年更名为重庆邮电大学；2013年批准为博士学位授予单位。近年来，学校抓住西部大开发、重庆大建设、信息产业大发展的历史机遇，立足行业，服务地方，加强建设，加快发展。

学校现有在校学生2.7万余人，其中研究生5800余人。在职教职工2100余人，其中高级职称870余人，博士生导师和硕士生导师900余人。学校校友、中国工程院原副院长邬贺铨院士为名誉校长、董事会主席。学校外聘了中国科学院、中国工程院和英国、加拿大、美国、波兰、印度等国30余名院士及150余名知名专家学者为兼职教授或名誉教授。学校有“国家万人计划”“长江学者”“国家杰青”“国家优青”“国家青年拔尖人才”“教育部新世纪优秀人才”“重庆市两江学者”“重庆英才计划”“百人计划”“学术技术带头人”“巴渝学者”等各类高层次人才160余人，全国五一劳动奖章、全国模范教师、全国师德标兵、全国高等学校优秀骨干教师、全国优秀科技工作者、重庆市名师、重庆市有突出贡献中青年专家、重庆市优秀教育工作者等获得者110余人，国家级教学团队和虚拟教研室3个、市级教学团队/基层教学组织42支。

学校坚持育人为本，办学72年来，为信息通信行业和地方培养输送了15万余名各类人才，被誉为“中国信息通信人才的摇篮”。现为全国大学生文化素质教育基地、全国首批信息专业人才培训基地、全国首批通信科普教育基地、重庆市高水平平新工科高校、重庆市软件人才和微电子人才培养基地、重庆市研究生教育创新基地。学校主动适应信息行业产业发展需求，加强学科专业建设。学校现有学院17个，本科专业61个，国家级一流专业建设点17个、国家级特色专业5个、国家级卓越工程师实施专业5个、国家级本科专业综合改革试点专业1个、重庆市“三特行动计划”特色专业16个、重庆市大数据智能化类特色专业5个、重庆市一流专业建设点29个、重庆市特色学科专业群4个，涵盖工、理、经、管、文、艺、法、教等学科门类。通信工程等7个专业通过中国工程教育专业认证。拥有重庆市一流学科3个、重庆市重点学科16个、重庆市“人工智能+”学科群建设项目5个，博士后科研流动站2个、博士后科研工作站10个、一级学科博士学位授权点2个、一级学科硕士学位授权点18个，专业硕士学位类别及专业领域25个，经教育部批准具有推荐本科生免试攻读研究生资格。学校的工程学科和计算机科学学科进入ESI全球排名前1%。

学校积极推进课程教育改革，建成国家级现代产业学院1个，市级新型学院4个，市级基础学科拔尖人才培养示范基地1个，国家级工程实践教育中心/基地7个，国家级实验示范中心和虚拟仿真实验中心各1个，市级实验示范中心10个。自主研发了覆盖本科全部课程资源的课程中心，各类国家级课程12门、市级课程125门。学校作为重庆唯一的教育综合改革试点高校，近年来，不断深化教育教学改革，承担国家及省部级教改项目220余项，获国家级教学成果二等奖4项，重庆市教学成果一等奖16项。学校高度重视学生创新创业教育和实践能力培养，构建集通识教育、创新教育、创业教育训练为一体的专业化创新创业教育体系，着力培养学生创新思维与意识。主动寻求与行业龙头企业合作，已建成校外实习实训和就业基地200余个，与四川电信联合实施“天翼优培生计划”，与重庆电信联合实施“渝翼新青年”项目，与华为技术有限公司联合实施“华为鲲鹏计划”“华为智能基座项目”，与东方红卫星移动通信有限公司联合实施“航天班项目”……深化联合人才培养项目建设，将人才培养与科技创新有机结合，将行业对人才培养的最新要求引入教学过程。积极组织学生参加各类双创比赛，培养效果不断显现。学校是全国“挑战杯”大学生课外科技竞赛发起高校之一，获第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖，获第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国一等奖1项、二等奖1项、三等奖4项，总成绩在重庆市属高校中排名第一；参加“互联网+”大赛、数模竞赛和电子设计竞赛，成绩一直位居重庆市高校前列。近五年来，学生获国家级奖励2000余项，部省级奖励4000余项。在2017-2021年全国普通高校学科竞赛本科组评估中位列60名，在2017-2021年全国地方本科院校学科竞赛评估中位列第18名，在全国普通高校学科竞赛评估六轮总排行榜（本科）中位列第54名，均位列重庆市属本科高校第一。入选“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”。毕业生就业率保持在90％以上，获评全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校和全国毕业生就业典型经验高校。

学校坚持自主创新，是全国信息产业科技创新先进集体和国家高技术产业化示范工程基地，被誉为“中国数字通信发祥地”。学校现建有移动通信终端与网络控制国家地方联合工程研究中心、重庆工业物联网示范性国际科技合作基地、大数据智能计算示范型国家国际科技合作基地、中国——韩国工业物联网“一带一路”联合实验室等60余个国家发展改革委、科技部、工信部、教育部及重庆市重点实验室、工程研究中心和人文社科基地。“多粒度认知计算理论及应用创新研究群体”入选国家自然科学基金委员会创新研究群体，“新一代信息网络与终端协同创新中心”入选教育部省部共建协同创新中心，“工业物联网协同创新中心”“大数据协同创新中心”入选重庆市“2011协同创新中心”择优支持计划，“移动信息终端与测试技术”等近30个团队获批国家级、省部级创新群体/团队。学校在通信网及测试技术、新一代宽带无线移动通信、计算机网络与信息安全、智能信息处理、物联网与智能控制、先进制造与信息化技术、微电子技术与专用芯片设计等领域，承担了一大批重大科研项目。学校曾先后成功研制第一套符合国际电联标准的24路、30/32路脉冲编码机和120路复接设备及其配套仪表，参与制定第三代移动通信标准并设计出世界上第一颗TD—SCDMA基带芯片，制定了我国工业自动化领域第一个拥有自主知识产权的EPA国际标准，研制出我国安全领域信息隔离与交换关键设备，研发出全球首款支持三大工业无线国际标准的工业物联网核心芯片，提出了不确定性知识的多粒度发现模型与方法，研发了大尺度区域复杂恶劣环境应急通信核心技术与关键装备。学校曾荣获全国科学大会奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖、中国高校十大科技进展等殊荣。近年来，学校承担了包括国家科技重大专项、973项目、863项目、国家重点研发计划专项，国家杰出青年基金项目、国家自然科学基金重点项目、国家社会科学基金重点项目等国家级项目510余项，承担省部级项目1260余项，获得省部级以上奖励150余项，其中包括国家级奖励4项，省部级一等奖28项，授权发明专利3100余项。学校英文期刊Digital Communications and Networks（DCN）连续5年荣获“中国最具国际影响力学术期刊”称号，连续3年位列SCI Q1区。

学校坚持开放办学，不断深化产学研合作，提升国际化办学水平。立足信息行业，主动服务地方经济社会发展，不断探索产学研结合新模式，努力构建开放办学大平台。学校成立了董事会，与中国电信、中国移动、中国联通、中国邮政、中国铁塔、中广核、华为、中兴、腾讯等行业著名企业，与中国科学院、中国社科院、中国电子科技集团、中国信息通信研究院等科研院所，与长安汽车、四联集团、机电控股等在渝大型企业，与重庆南岸区、渝中区、江北区、渝北区、沙坪坝区、九龙坡区、开州区、永川区、大足区，与西部（重庆）科学城、重庆经开区、重庆两江新区、重庆高新区等地方政府、园区建立了紧密的产学研合作关系。深入推进下山办院，主动融入西部（重庆）科学城、广阳湾智创生态城、仙桃数据谷等建设。以高质量打造国家级大学科技园为牵引，密切与地方政府、园区和重点企业合作，按照“一园多点”模式，全面加强“重邮大数据智能化产业技术协同创新研究院”“重邮空间通信研究院”“重邮工业互联网研究院（现代产业学院）”“重庆市集成电路协同创新中心·重庆微电子学院”“鲲鹏创新学院”“微软重庆软件外包服务人才培训基地”“教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地”“现代邮政学院、邮政研究院”等100余个产教融合平台，创新人才培养模式和机制。学校注重国际合作与交流，积极推进国际化进程，取得显著成效；与国外和港澳台地区50余所高校开展学术交流、联合办学及共建研发基地。目前，学校与美国、英国、加拿大、俄罗斯、日本、韩国、新加坡等国和港澳台地区40余所高校开展人才联合培养、短期学生交换/学分交流、带薪实习及短期科技与文化交流等项目，着力推进中美、中加、中俄、中英等合作办学项目，推进“2+2”“3+1”“4+1”等模式的国际化人才培养计划，获得国家留学基金委在校生公派出国学习交流项目。学校来华留学教育取得新突破，是中国政府奖学金资助来华留学生项目高校，是中国政府奖学金资助留学生项目高校，并作为西南地区唯一高校通过首批27所试点高校接受国家来华留学质量认证。

学校地处于重庆主城南山风景区内，坐落在森林公园环抱之中，占地3800 亩，校舍建筑面积68万余平方米，馆藏430余万册（种）。学校初步建成了技术领先、服务便捷、资源共享、智能决策、安全可靠的智慧校园，建有高质量的校园网络基础设施，互联网出口带宽100G，校内网络接入泛在可靠、互联网访问高速便捷；建设了包含PC端、移动端、自助服务终端的网上服务大厅，以数据流转驱动管理服务流程优化，让“数据多跑路、师生少跑腿”，为师生提供一站式信息化服务；构建了包含数据采集感知、处理交换、分析应用、推进体制机制等的校园大数据应用支撑体系，建成了统一数据交换平台，开展了学生画像、学业预警、教学质量评价和监测等数据试点应用，积极探索大数据赋能学校管理决策。校园鸟语花香，环境优美，人与自然和谐发展，是学习生活、成长成才的好地方。学校先后被评为全国文明单位、全国文明校园、全国精神文明建设先进单位、全国模范职工之家、全国学校及周边治安综合治理先进集体、全国绿化模范单位、重庆市最佳文明单位、重庆市森林单位、重庆市园林式单位、重庆市教育信息化先进单位，重庆市首批“绿色校园”“数字校园”示范学校、“智慧校园”建设示范学校和“平安校园”示范单位。

新征程已经开启，新蓝图催人奋进。我们将高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，按照学校第四次党代会确定的目标任务，秉承“修德、博学、求实、创新”的重邮校训，弘扬“敢为人先、百折不挠、团结奋斗、乐于奉献”的重邮精神和“志不求易、事不避难”的重邮校风，以砥砺实施学校“世界一流学科攀登计划”为主线，以高质量内涵式发展为主题，以改革开放创新为根本动力，以办好人民满意的教育为根本目的，以“为党育人、为国育才”为办学使命，以服务国家战略需求和地方经济社会发展需要为办学担当，凝心聚力、勇攀高峰，为全面建设特色鲜明高水平大学而团结奋斗，努力在新时代新征程赢得属于全体重邮人更大的胜利和荣光，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出重邮新的更大贡献！

地址：重庆 南岸 重庆邮电大学

电话：+86-023-62461003

邮件：bangongshi@cqupt.edu.cn

邮编：400065

传真：＋86-023-62461882