山东大学（威海）和贵州工程应用技术学院录取分数参考

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一、山东大学（威海）和贵州工程应用技术学院哪个好

1、山东大学（威海）和贵州工程应用技术学院各自创办时间对比，分别为1984年和1938年。

2、山东大学（威海）隶属关系是教育部，贵州工程应用技术学院隶属关系是——。

3、山东大学（威海）是在山东，贵州工程应用技术学院是在贵州。

4、山东大学（威海）是公办，贵州工程应用技术学院是公办。

5、山东大学（威海）是本科，贵州工程应用技术学院是本科。

6、山东大学（威海）是211，985，贵州工程应用技术学院是非211非985。

二、山东大学（威海）和贵州工程应用技术学院近三年录取分数线

贵州工程应用技术学院2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	辽宁	物理类	本科批	457	63365
2023	江苏	物理类	本科批	480	146747
2023	江苏	历史类	本科批	503	39269
2023	浙江	综合	平行录取一段	541	116528
2023	湖南	物理类	本科批	464	116968
2023	湖南	历史类	本科批	470	33221
2023	广东	物理类	本科批	500	142010
2023	广东	历史类	本科批	503	37657
2023	广东	物理类	本科批	495	149950
2023	广东	历史类	本科批	497	41556
2023	广东	历史类	本科批	497	41784
2023	海南	综合	本科批	558	20125
2023	海南	综合	本科批	547	22825
2023	海南	综合	本科批	486	38999

贵州工程应用技术学院2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	河北	物理类	本科批	488	104962
2022	河北	历史类	本科批	495	36039
2022	江苏	历史类	本科批	498	38505
2022	江苏	物理类	本科批	475	130970
2022	浙江	综合	平行录取一段	542	117368
2022	安徽	文科	本科二批	502	35846
2022	安徽	理科	本科二批	458	135276
2022	福建	历史类	本科批	499	19202
2022	福建	物理类	本科批	481	63095
2022	河南	理科	本科二批	458	212825
2022	河南	文科	本科二批	494	48998
2022	湖南	物理类	本科批	452	122478
2022	湖南	历史类	本科批	489	32940
2022	广东	物理类	本科批	502	138758
2022	广东	历史类	本科批	498	42273
2022	广东	历史类	本科批	498	42785
2022	广西	文科	本科二批	474	29157
2022	广西	理科	本科二批	401	96707
2022	海南	综合	本科批	544	21548
2022	海南	综合	本科批	540	22499
2022	海南	综合	本科批	537	23213
2022	重庆	物理类	本科批	464	60872
2022	重庆	历史类	本科批	488	16392
2022	四川	文科	本科二批	512	35591
2022	四川	理科	本科二批	470	134044
2022	贵州	文科	本科二批	508	23851
2022	贵州	文科	本科二批	483	36840
2022	贵州	文科	本科二批	464	48199
2022	贵州	理科	本科二批	399	92616
2022	贵州	理科	本科二批	375	116667
2022	贵州	理科	本科二批	364	127879
2022	云南	理科	本科二批及预科	460	75636
2022	云南	文科	本科二批及预科	539	26559
2022	甘肃	理科	本科二批K段	386	63045
2022	甘肃	文科	本科二批K段	446	18840

贵州工程应用技术学院2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	河北	历史类	本科批	494	40597
2021	河北	物理类	本科批	493	93969
2021	江苏	历史类	本科批	502	39845
2021	江苏	物理类	本科批	463	122078
2021	浙江	综合	平行录取一段	541	108404
2021	安徽	文科	本科二批	538	36724
2021	安徽	理科	本科二批	448	128190
2021	福建	物理类	本科批	479	63808
2021	福建	历史类	本科批	503	18023
2021	福建	历史类	本科批	502	18288
2021	河南	理科	本科二批	470	189083
2021	河南	文科	本科二批	519	49184
2021	湖南	历史类	本科批	506	30317
2021	广东	历史类	本科批	500	50011
2021	广西	理科	本科二批	414	87257
2021	广西	文科	本科二批	467	28184
2021	海南	综合	本科批	544	20257
2021	海南	综合	本科批	537	21815
2021	海南	综合	本科批	534	22479
2021	重庆	物理类	本科批	501	58788
2021	重庆	历史类	本科批	524	17761
2021	四川	文科	本科二批	515	34178
2021	四川	理科	本科二批	444	163511
2021	贵州	文科	本科二批	511	25579
2021	贵州	理科	本科二批	401	93531
2021	云南	文科	本科二批及预科	531	24965
2021	云南	理科	本科二批及预科	458	77137
2021	甘肃	理科	本科二批K段	385	62526
2021	甘肃	文科	本科二批K段	463	17470

三、山东大学（威海）和贵州工程应用技术学院院校简介

山东大学（威海）院校简介

山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明，在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学，是世界一流大学建设高校（A类）。

威海校区创建于1984年，是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。她的诞生，开创了我国名校异地办学的先河；她的成长，印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。

校区现有12个学院和1个教学部，涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、理学、工学和医学等八大学科门类，设置37个本科招生专业，可在24个一级学科招收硕士研究生、18个一级学科招收博士研究生，同时可在17个一级学科招收博士后，已形成了培养博士生、硕士生、本科生等多层次的教育体系。现有全日制统招本科生13500余人，国际学生300余人，博硕士研究生2500余人；教职工1200余人，其中正高级专业技术人员170人，副高级专业技术人员372人；博士、硕士生导师500余人。

基础教学设施完备。图书馆拥有中外文藏书170万册，各类中外文电子文献数据库200余个，是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆，配备查询、借还、选座等自助设备，建有信息共享空间、学者研讨室等功能空间。教学、科研实验室64个，语音室及公共机房18个，多媒体教室58个，并建有常态化录播智慧教室137个、研讨型智慧教室3个、同声传译实验室3个、专业课程制作室1个，教学、科研仪器设备2.5万余台（套），多媒体教室、智慧教室和语音室座位数1.6万多个。

在山东大学一体发展框架下，威海校区坚持“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划，即深入实施“学术提升计划”，贯彻落实“特色立校战略和人才强校战略”，努力建设“异地办学的示范性校区、坚持特色发展的高水平校区、加强国际合作的开放式校区”，不断提升校区学术竞争力、社会影响力和国际化水平，加快建设成为山东大学创建世界一流大学的新亮点。

深化教育教学改革，人才培养质量稳步提高。校区现有国家级和省级一流本科专业建设点42个、一流本科课程10门，优秀教材15部，优秀教学团队4个；国家级教师教学发展示范中心分中心1个，省级实验教学示范中心3个。近年来获批教育部新文科研究与改革实践项目2项，省级教学研究与教学改革项目43项，省级本科教学成果奖13项。鼓励学生积极开展科技创新活动，参加“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生数学建模竞赛、软件创新大赛、电子设计竞赛、智能汽车竞赛、节能减排社会实践与科技竞赛、工程实践与创新能力大赛、“挑战杯”等课外学术科技竞赛，近三年获得国家奖154项，省奖1000余项。

优化科研环境，提升科研实力。校区近三年先后承担国家重大科技基础设施（子午工程二期）项目、国家社科基金重大（重点）项目、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部重点基地重大项目、教育部人文社科研究项目、山东省社科基金项目、山东省重点研发计划项目、山东省自然科学基金项目等各类省部级及以上科研项目450余项，企事业单位委托项目730余项，发明专利授权448件，获地厅级及以上科研成果奖110余项。科研平台建设成效显著，拥有“山东省光学天文与日地空间环境重点实验室”“山东省海洋生物繁育工程技术研究中心”“山东省海洋微生物菌种保藏与应用工程技术研究中心”“法律方法及立法学研究中心” “蓝色经济绿色发展文科实验室”“数字人文文科实验室”“韩国研究中心”“东北亚研究中心”等省部级科研平台和重点研究基地。智库平台建设有序发展，近年来成立国际问题研究院、自贸区研究院等山东大学特色高端智库，提升社会服务能力，打造“智库品牌”，智库成果服务国家战略影响力提高。加强与国外大学和科研机构协同创新平台的合作建设，在空间科学、智能制造、新材料、海洋牧场以及东北亚区域性研究、海洋经济-能源-环境可持续发展研究等方向深度参与国际科研合作。在威海市政府大力协作下，已启动文登圣经山国家重大科技基础设施（子午工程二期）项目建设，并在此基础上规划建设中国东部地区空间环境地基综合监测基地。山东大学威海天文台年均科普1万余人次。

深化国际交流，拓展国际合作。近年来，校区与15个国家和地区的120所高校建立了合作关系。鼓励优秀学生赴英国牛津大学、美国加州大学、新加坡国立大学、韩国成均馆大学等一批世界顶尖名校进行长短期访学和交流。设立中外合作办学机构“山东大学澳国立联合理学院”，还分别与澳大利亚国立大学、西澳大学、皇家墨尔本理工大学合作开办了中外合作办学项目，开创人才培养新模式。与澳大利亚斯威本科技大学共建“先进制造业联合研究中心”，在机械电子与自动化、3D打印、先进制造材料等领域开展科学研究、联合培养研究生，逐步形成了全方位、宽领域、多渠道的引智新格局。

校区设有多种奖学金，对品学兼优的学生给予奖励，拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度，帮助家庭经济困难的学生完成学业。学生在圆满完成学业后，由山东大学颁发统一的毕业证书。同时，有超过13％的应届毕业生被免试推荐到“双一流”高校和其他高水平大学以及国家级科研院所等攻读研究生。

作为山东大学体系的重要组成部分，威海校区始终秉承“为天下储人才、为国家图富强”的办学宗旨，坚持特色引领、内涵发展，全面深化综合改革，不断提升办学质量，为山东大学创建世界一流大学而努力奋斗。

贵州工程应用技术学院院校简介

贵州工程应用技术学院创建于1938年，历经贵州省立毕节师范学校、毕节半耕半读师范学校、毕节师范专科学校等时期。1993年，教育部定名为毕节师范高等专科学校。2005年3月，毕节师范高等专科学校与毕节教育学院合并组建毕节学院，成为全日制普通本科高等学校。2014年5月，经教育部批准，毕节学院更名为贵州工程应用技术学院。16教育网

学校系教育部“对口支援西部地区高等学校计划”对口支援项目高校、全国创新创业典型经验高校、国家百所产教融合应用型项目建设高校、教育部“科学工作能力提升计划（百千万工程）”首批项目试点院校、全国国防教育特色学校、国家级专业技术人员继续教育基地、贵州省转型发展试点高校、贵州省教育综合改革试点高校、贵州省创新创业教育改革示范高校。

学校占地面积1100余亩，教学科研仪器设备总值超过1.4亿，纸质图书115万册,中外文数据电子资源平台10个。学校设有15个教学院、52个本科专业，学科门类涵盖工学、理学、教育学、文学、管理学、艺术学等7个学科。有教职工889人，汇聚了一支由全国优秀教师、省管专家、省级学术带头人、省级教学名师、省级优秀教师、市管专家和教授、博士等为代表的高素质人才团队。有来自全国17个省、市、自治区的全日制本科学生12000余人。

学校现有省级区域一流建设培育学科1个、省级特色重点学科1个、省级重点学科3个、省级重点支持学科4个及省级一流本科专业10个；建有贵州省重点实验室1个、大学科技园1个、省级众创空间1个、省级高校特色重点实验室4个、省市共建重点实验室1个、省级2011协同创新中心1个、省级工程中心4个、省级人文社科示范基地1个、省级科普示范基地1个、省级实验教学示范中心4个、国家级大学生校外实践教育基地1个、省级产学研基地2个、省级大学生创新创业训练中心3个、毕节市人力资源产业园贵工程园区等平台；获批教育部新工科建设项目2项,新文科建设项目1项，省级卓越人才培养计划项目5项、省级一流课程25门，一流平台1个，一流教学管理团队1个、省级本科教学质量工程改革项目100余项，省级教学成果奖9项；省级科技创新人才团队5个、省级教学团队2个；计算机科学与技术专业、汉语言文学专业在贵州省本科高校本科专业评估中获得第三名的好成绩。近三年来，学校承担了113项国家级、省部级科研项目。

面向未来，贵州工程应用技术学院秉承“艰苦创业、不断进取”的办学精神，坚持以兴学育人为根本，以培养服务工业化、城镇化建设等需要的一线工程师和服务基础教育需要的一线教师为目标，立足毕节、服务贵州、面向全国，不断深化产教融合、校企合作，深化教学改革、提升教学质量和办学水平，努力建设特色鲜明的高水平应用技术大学，为开创百姓富、生态美的多彩贵州新未来作出更大贡献。

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