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在河南排名多少能上河南大学
在河南,理科考生报考河南大学大约需要达到省排名约3.7万位次左右,历史类考生则需结合专业设置综合判断,建议参考前2.5万位次
。
以下是关于河南大学在河南省内录取排名的详细分析:
一、理科考生
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录取情况
:根据2024年的数据,河南大学理科本科一批的录取分数线是582分,对应的位次是37744名。这意味着,如果理科考生的高考分数达到或超过582分,且其在河南省内的排名位于37744名之前,那么该考生有较大机会被河南大学录取。
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排名要求
:综合历年数据和2024年的实际情况,可以推断出,理科考生报考河南大学大约需要达到省排名约3.7万位次左右。当然,这只是一个大致的参考范围,具体录取情况还会受到当年考生人数、考试难度、专业选择等多种因素的影响。
二、历史类考生
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录取情况
:对于历史类考生而言,由于专业设置和招生计划的差异,其录取情况相对复杂一些。根据2024年的数据,河南大学文科本科一批的录取分数线是570分,对应的位次是6767名。但这只是一个整体的参考数据,并不能直接应用于所有历史类专业的录取判断。
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排名建议
:因此,对于历史类考生来说,建议结合自己感兴趣的专业设置进行综合判断。一般来说,如果考生的高考分数较高,且其在河南省内的排名位于前2.5万位次左右(或更高),那么该考生在选择河南大学的历史类专业时将会有更多的选择和机会。
综上所述,河南大学的录取情况受到多种因素的影响,考生需要根据自己的实际情况和专业兴趣进行合理选择。同时,也建议考生密切关注河南大学的招生信息和政策变化,以便及时做出调整。

多少分可以上河南大学
多少分可以上河南大学因招生地区和科类不同而有所差异
。以下是具体分数线情况:
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历史类/文科
:录取分数线位于426分-589分之间。其中,最低录取分数线是426分,对应位次是4059名,招生地区为新疆;最高录取分数线是589分,对应位次是5032名,招生地区为安徽。
16教育网
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物理类/理科
:录取分数线位于413分-594分之间。其中,最低录取分数线是413分,对应位次是7924名,招生地区为青海;最高录取分数线是594分,对应位次是29288名,招生地区为安徽。
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3+3综合改革
:录取分数线位于482分-665分之间。其中,最低录取分数线是482分,对应位次是24080名,招生地区为上海;最高录取分数线是665分,对应位次是3764名,招生地区为海南。
此外,对于2025年部分省份的考生而言,高考分数需要达到以下水平才有可能被河南大学录取:
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吉林
:544分
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重庆
:546分
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甘肃
:555分
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河北
:554分
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辽宁
:527分
请注意,以上数据仅供参考,每年的录取分数线会根据报考人数、考试难度等多种因素有所变化。因此,建议考生和家长密切关注河南大学招生信息网或相关教育部门发布的最新信息,以获取最准确的录取分数线和招生政策。
2023年河南考生多少分能上河南大学
16教育网(https://www.ts16z.com)小编还为大家带来2023年河南考生多少分能上河南大学的相关内容。
根据河南大学历年各专业高考录取分数线,河南省考生需要高考成绩达到580-600分左右,才有机会考上河南大学,具体应以实际录取情况为准。2023年的高考生想知道自己要考多少分才能被河南大学录取,那么就不能只参考该校往年的最低分,应该重点参考河南大学近三年的最低分位次。
河南大学,简称“河大”,是河南省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校,国家“双一流”建设高校,入选国家“111计划”、中西部高校基础能力建设工程、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越教师培养计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生文化素质教育基地、国家体育与艺术师资培养培训基地、全国深化创新创业教育改革示范高校、高校国家
知识产权信息服务中心、全国毕业生就业典型经验高校、政府奖学金来华留学生接收院校。
1912年,林伯襄等河南教育家在清代开封贡院旧址之上创建河南留学欧美预备学校;1923年,冯玉祥将军在其基础上扩建为中州大学;1927年,改建为国立第五
中山大学;1930年,首次命名为河南大学;1942年,在于右任先生等支持下改为国立河南大学;1952年,院系调整,更名为河南师范学院,后历经开封师范学院、
河南师范大学等阶段;1984年,恢复河南大学校名。2022年,河南大学的注册地由开封市变更为郑州市。
截至2022年9月,学校有开封明伦、金明和郑州龙子湖三个校区,总占地面积5500余亩(郑州校区占地2042亩),馆藏文献信息资源总量近1300万册卷件;设36个学院(教研部),开设99个本科专业;有19个博士后科研流动站,21个一级学科博士点,48个一级学科硕士点,30种硕士专业学位授权类别;有教职工4600多人;有全日制在校生近5万人。
截至2022年6月,学校有省级本科工程教育人才培养模式改革试点专业4个,国家级精品课程8门,省级精品课程39门;
82个本科专业进入一流本科专业建设“双万计划”;国家级人才培养模式创新实验区2个;国家级实验教学示范中心3个,省级实验教学示范中心13个;国家级特色专业9个,省优势特色学科建设学科6个,省级特色专业22个;国家级专业综合改革试点4个,省级专业综合改革试点10个;国家级卓越法律人才教育培养基地1个,国家级卓越医生教育培养计划项目1个,省级卓越医生教育培养计划项目2个。
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