江苏大专学校排名及分数线（江苏分数最低的公办大专）

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本文目录一览：

• 1、江苏大专学校排名及分数线
• 2、江苏分数最低的公办大专
• 3、常州大专录取分数线2023

江苏大专学校排名及分数线

江苏大专学校有苏州市职业大学，22年分数线为389分、南通职业大学，22年分数线为368分和南京科技职业学院，22年分数线为409分，排名如下：

1、第一名南京科技职业学院

南京科技职业学院22年分数线为409分，学校位于南京江北新区，是江苏省首批示范高职院校，“江苏省中国特色高水平高职学校”建设单位，学校占地面积740亩，建筑总面积35万平方米，教职工681人，学校设有14个教学单位，拥有国家级重点建设专业5个。

学校有省级高水平专业群2个、省品牌专业2个、省高水平骨干专业5个，国家级、省级及校内外实训基地309个，学校始建于1934年创办的“远东第一大厂”，历经永利化工专科学校、化工部南京化工学校、南化公司化工学校、南京化工学校、南京科技职业学院等历史变迁。

2、第二名苏州市职业大学

苏州市职业大学简称苏州职大，22年分数线为398分，学校是经江苏省人民政府批准、教育部备案，由苏州市人民政府主办的全日制普通高职院校，位于江苏省苏州市，学校有石湖、干将路、潭山和吏舍弄四个校区，占地面积1262余亩。

学校设有12个学院（部），51个招生专业，专任教师812名，校内综合实训基地90个，其中教育部职业教育实训基地建设项目1个，省级实训基地5个，学校前身为创办于1911年的苏州工业专科学校，1981年正式成立为苏州市职业大学。

3、第三名南通职业大学

南通职业大学简称南通职大，22年分数线为368分，学校位于江苏省南通市，是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案设置的综合性全日制普通高校，是国家“双高计划”高水平专业群建设单位、全国高职高专人才培养工作水平优秀院校、教育部首批现代学徒制试点单位。

学校有崇川、海门两大校区，校园总面积1000多亩，设有12个学院，50多个专业，形成了“以工为主，文、管、艺并举”的专业格局，国家骨干专业5个、国家级重点专业5个、省高水平骨干专业4个、省重点专业群4个，省品牌（特色）专业9个。 16教育网

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江苏分数最低的公办大专

江苏低分公办大专有江苏财会职业学院、江苏城乡建设职业学院、江苏航空职业技术学院、江苏安全技术职业学院、江苏旅游职业学院、常州幼儿师范高等专科学校等。

江苏省部分公办大专学校排名及分数线如下：

1，南京铁道职业技术学院,最低分数线:452

南京铁道职业技术学院（Nanjing Vocational Institute of Railway Technology），是经江苏省人民政府批准成立、教育部备案的一所省属公办专科层次的全日制普通高校，是江苏省高水平高职院校建设单位、国家优质高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业群建设单位。

学校前身是创建于1941年的南京特别市立第一职业中学，2002年学校升格为高等职业技术学院，更名为南京铁道职业技术学院，2004年成建制由铁道部划转江苏省地方管理。

2，苏州幼儿师范高等专科学校,最低分数线:451

苏州幼儿师范高等专科学校（Suzhou Early Childhood Education College）位于江苏省苏州市，是经是经中华人民共和国教育部批准设立的全日制公办普通高等专科院校。

3，苏州幼儿师范高等专科学校,最低分数线:444

苏州幼儿师范高等专科学校（Suzhou Early Childhood Education College）位于江苏省苏州市，是经是经中华人民共和国教育部批准设立的全日制公办普通高等专科院校。

学校前身是始建于1976年的苏州地区幼儿师范学校；2005年，挂靠原江苏教育学院，更名为苏州高等幼儿师范学校，并增挂江苏教育学院苏州学前教育分院校牌；2016年，经江苏省人民政府批准，同意建立苏州幼儿师范高等专科学校，同时撤销苏州高等幼儿师范学校建制。

常州大专录取分数线2023

2023常州大专录取分数线如下：

大专教育是中国高等教育体系中的一个重要组成部分，也称为“大学专科教育”或“高职教育”。

大专教育是指在中等职业学校或高等职业学院等教育机构进行的为期两年或三年的专业技术学习和培养。与普通的本科教育相比，大专教育注重培养学生的实际操作能力和职业素养，更加关注学生在特定领域的专业知识和技能的掌握。

大专教育的目标是培养具备一定专业素质的高级技术人才，满足社会和经济发展对各行业技术工人和应用型专门人才的需求。在大专教育中，学生可以选择各种专业方向，如工程技术、商务管理、护理医学、旅游管理等等。

大专教育的课程设置通常包括专业基础课程、专业核心课程和实践教学，以确保学生在毕业时具备所学专业所需的基本理论知识和实践技能。大专教育注重实践能力的培养，学生通常会参加实习或实训活动，以提高他们在实际工作中的应用能力。

相比于本科教育，大专教育的学制较短，学习时间相对较短，并且更加注重职业技能的培养。因此，大专毕业生通常更容易进入就业市场，成为各行各业中的专门人才。

大专教育在中国的发展趋势良好。随着社会和经济的不断发展，越来越多的人选择接受大专教育，以获得更好的职业发展机会。同时，政府也加大了对大专教育的支持力度，提供了更多的学习机会和奖励政策，以促进大专教育的发展。

总之，大专教育是中国高等教育体系中的重要组成部分，旨在培养具备一定专业素质和实践能力的高级技术人才。通过两年或三年的学习，学生可以获得所学专业领域的知识和技能，并且更容易进入就业市场。大专教育在满足社会需求和促进人才培养方面起着重要的作用。

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