2024传媒艺考要求变动（2024年音乐艺考时间）

今天16教育网小编为大家带来了2024传媒艺考要求变动（2024年音乐艺考时间），希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、2024传媒艺考要求变动
• 2、2024年音乐艺考时间
• 3、武汉最好的艺考培训

2024传媒艺考要求变动

2024传媒艺考要求变动如下：

1、本科艺术类专业点增加。

普通高等学校新增159个备案本科艺术类专业点、24个审批本科艺术类专业点，撤销110个本科艺术类专业点。 16教育网

2、统考进一步加强。

随着艺考改革的步伐日益加大，一些非专业类艺术院校，纷纷在这两年中取消了校考，转为统考录取，甚至部分专业类院校也有相应的录取方式调整。

3、文化分数上升。

在高考录取时，会侧重于专业能力的考察，但对文化课的分数要求也有提高的趋势，文化课的分数要求纵观来说，是在逐步缓慢提升的。

艺考简介：

艺术联考，就是指国内比较权威，及教育部备案的各大艺术类院校，或者各大院校的艺术系对于高中三年级艺术类考生在高三第一学期末举行的一次综合的专业考试。考试合格者获得报考院校的专业合格证，持此合格证书参加高考，高考成绩公布以后，各艺术类院校进行择优录取。

国家统一在每年的12月直到第二年的元月，在这个期间，凡是参加艺术类联考的艺术类考生，可根据各艺术类院校在本省设立的考点进行专业考试，考试结束后，进行全面的文化课复习冲刺，参加高考。

2024年音乐艺考时间

2024年音乐艺考时间是不确定的

2024年是艺考改革之年，当前我们了解到，受这次改革影响最大的是编导专业，24年直接取消了编导专业的统考及校考。

对于音乐类艺考生来说，24年的文化课成绩是否提分，尚不可判断，将于2024年应考的音乐生，更应早早开始规划备考。越早做好全面规划专业与文化课的准备时间越充足。

拓展知识

2-5月：了解艺考政策，考察艺考集训学校

努力与选择缺一不可，很多学生在高二，高三这两年很努力最终却并没有考上好的大学，因为他们缺少对艺考信息的掌握，巨大的信息差导致很多专业与文化课成绩均在平均分以上的学生与好大学失之交臂。

在2-5月份，艺考生应该跟家长一起，了解艺考政策，了解自身的艺考条件，确定未来是否要走艺考这条路，然后有针对性的，有目标的，付出备考努力。

6-8月：就该正式参加艺考集训了

无论是0基础，或者有基础，你都需要在考前经过系统的声乐，器乐，小三门的培训，艺考机构的老师会帮助你选择适合你的曲目。

另外小三门虽然每一门的占比只有5%，但也不要大意，总分差一分，可能在省总排名时，就差出去三四百分。

9-11月：专业要加强，文化课不要落下专业学习过程中，声乐、器乐的曲目需要多加练习，一般努力的孩子每天练习时间可达到6-8个小时，乐理则依靠大量的做题积累应试题库。

尽管如此，音乐生也不要放松文化课的学习，集训少则半年的时间，如不加强学习，你的文化课成绩将下滑厉害，这样即使专业取得高分，如果文化课成绩不过提档线，一样是无法成功上岸本科的。

2023年12月份至2024年3月：按照山东省的考试进度，12月份音乐类统考结束，1月份出统考成绩，同时各大院校校考通道开启，音乐生们可以开始准备校考事宜了。

武汉最好的艺考培训

武汉最好的艺考培训包括北艺画室、国艺画院、水木画苑等，还有麦高画室、大卫美术教育画室。

知识拓展：

艺术类高考是指学习艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课，因此艺术类高考要求的文化课分数相对非艺考分数线较低。录取的院校多以艺术类院校为主，也包括211工程院校、普通本科院校和专科院校。

2015年底，教育部办公厅发布《关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，通知明确提出，进一步提高相关考生的专项测试要求和高考文化成绩录取要求，特别要切实提高艺术类专业、高水平运动队和艺术团录取考生的高考文化成绩要求。

2018年12月29日，教育部办公厅发布了《关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，对高考艺考进行调整改革。

2021年9月，教育部印发《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》。

2015年底，教育部办公厅发布《关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，通知明确提出，进一步提高相关考生的专项测试要求和高考文化成绩录取要求，特别要切实提高艺术类专业、高水平运动队和艺术团录取考生的高考文化成绩要求。

2018年12月29日，教育部办公厅发布了《关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，对高考艺考进行调整改革。

2021年9月，教育部印发《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，明确2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生中遴选培养。

逐步提高文化成绩要求，扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向等。

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