山东大学和郑州工程技术学院录取分数参考

一、山东大学和郑州工程技术学院哪个好

1、山东大学和郑州工程技术学院各自创办时间对比，分别为1901年和1980年。

2、山东大学隶属关系是教育部，郑州工程技术学院隶属关系是河南省。

3、山东大学是在山东，郑州工程技术学院是在河南。

4、山东大学是公办，郑州工程技术学院是公办。

5、山东大学是本科，郑州工程技术学院是本科。

6、山东大学是211，985，郑州工程技术学院是非211非985。

二、山东大学和郑州工程技术学院近三年录取分数线

山东大学2023年录取分数线

山东大学2022年录取分数线

山东大学2021年录取分数线

郑州工程技术学院2023年录取分数线

郑州工程技术学院2022年录取分数线

郑州工程技术学院2021年录取分数线

三、山东大学和郑州工程技术学院院校简介

山东大学院校简介

山东大学是一所历史悠久、学科齐全、实力雄厚、特色鲜明的教育部直属重点综合性大学，在国内外具有重要影响，2017年顺利迈入世界一流大学建设高校（A类）行列。

山东大学前身是1901年创办的山东大学堂，被誉为中国近代高等教育起源性大学。其医学学科起源于1864年，开启近代中国高等医学教育之先河。从诞生起，学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。120年来，山东大学始终秉承“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨，深入践行“学无止境，气有浩然”的校训精神，踔厉奋发，薪火相传，积淀形成了“崇实求新”的校风，培养了大批德才兼备的优秀人才，为国家和区域经济社会发展作出了重要贡献。

学校总占地面积8000余亩，形成了一校三地（济南、威海、青岛）的办学格局，是中国目前学科门类最齐全的大学之一，在综合性大学中具有代表性，拥有博士学位授权一级学科44个，博士学位授权二级学科1个，硕士学位授权一级学科51个，本科招生专业93个，博士后科研流动站42个，涵盖除军事学以外的所有学科门类。学校现有在校生近7万人，专任教师4600余人，其中，中国科学院和工程院院士（含双聘）21人，长江学者特聘教授42人、长江青年13人，国家杰出青年科学基金获得者55人、优秀青年科学基金获得者42人，国家特支计划领军人才32人、青年拔尖人才16人，国家百千万人才工程入选者39人；国家级各类平台基地26个，教育部人文社会科学重点研究基地4个，部委级平台51个，另有大批省级重点实验室和工程技术研究中心；拥有多家直属附属医院；与30多个国家和地区的200余所学校签署了校际合作协议。

中国特色社会主义进入新时代以来，学校深刻领会“扎根中国大地办大学”的精神实质，坚持和加强党对学校的全面领导，以追求卓越、只争朝夕的奋进姿态，大力实施“七大战略”，加快实现“由大到强”历史性转变，学校的整体实力和国际影响力明显增强，18个学科的学术影响力和贡献能力进入ESI世界排名前1%，5个学科进入ESI前1‰，金融数学、晶体材料、凝聚态物理、胶体界面化学、微生物、机械、材料学、心脑血管功能修复、新药制造、中国古典哲学等学科均达到国内一流水平，有些方向和领域已处在世界水平，家国情怀、担当精神、崇实品格、创新素养的“山大基因”广受赞誉。

2021年5月9日，习近平总书记给山东大学《文史哲》编辑部全体编辑人员回信，充分肯定70年来《文史哲》编辑部在党的领导下，几代编辑人员守正创新、薪火相传，为弘扬中华文明、繁荣学术研究等作出的积极贡献，对办好《文史哲》杂志寄予殷切期望，对包括山东大学教师在内的广大哲学社会科学工作者提出明确要求，体现了对山东大学的亲切关怀，全体山大人备受激励鼓舞、倍感责任重大。

新时代新征程，学校将在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，全面深入学习贯彻党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终心怀“国之大者”，深入践行“四个服务”，自信自强，守正创新，追求卓越，只争朝夕，认真落实立德树人根本任务，坚定不移创新实施“七大战略”，奋力开创建设担当中华民族复兴大任的世界一流大学新局面，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴不断作出新的山大贡献！

郑州工程技术学院院校简介

郑州工程技术学院是在原中州大学的基础上，经国家教育部批准建立的一所公办全日制普通本科高等学校。时任中共中央副主席陈云同志为学校题写校名。学校全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，不断深化教育教学改革，已成为“新中国成立70周年河南人民满意的高校”“新中国成立70周年河南最具国内就业竞争力的高校”“改革开放40周年最具有国内影响力的河南高校”。

郑州工程技术学院位于中原腹地郑州市的北部，坐落在美丽的黄河之滨，占地面积1484.84亩，建筑面积54.11万平方米，教学仪器设备总值2.51亿元。学校图书馆馆藏纸介质图书163万册，电子图书130余万种，拥有《中国学术期刊全文数据库》等15个中外文数据库。

学校重视师资队伍建设，建立了一支结构合理、素质优良、锐意进取的师资队伍。现有教职工1288人，专任教师818人，其中副高级及以上专业技术职务教师409人，硕士及以上学位教师830人。有享受国务院特殊津贴专家1人，中原千人-基础研究领军人才1人，全国优秀教师3人，全国科研优秀教师1人，省优秀专家2人，省优秀教师11人，省模范教师1人，省级学术技术带头人2人、省教育厅学术技术带头人30人，市级教学名师7人，获省科技创新杰出人才、省科技创新杰出青年、省高校科技创新人才、市科技创新领军人才、省教育厅青年骨干教师30余人。省级优秀教学团队1个，省级创新型科技团队3个，市级技术技能名师工作室1个。一大批享誉社会各界的专家、学者在校长期任教。

学校现有工学、经济学、管理学、艺术学、文学、教育学6个学科门类。本科专业34个，专科专业31个。建有省级工程实验室、工程中心等6个，市级重点实验室5个。有“电子信息工程”“特殊教育”和“智能科学与技术”三个省级一流专业建设点。校内实验实训场所256个，面积15.17万平方米。有校内外本专科实习实践实训基地104个，3个国家级实训基地、5个省级示范性实训基地。学校毕业生就业工作保持良好水平。

学校积极响应扩大教育开放和“一带一路”的国家战略，扎实履行国际合作交流职能，深化拓展国际合作交流项目，国际化办学水平不断提升。先后与加拿大、英国、澳大利亚、俄罗斯、瑞典、波兰等高校进行多层次的合作，目前与英国奇切斯特学院及澳大利亚埃迪斯科文大学共同举办了会计、营销、视觉传播和广播影视制作四个专业的对外合作项目。

郑州工程技术学院不断增强服务经济社会发展能力，建有电动汽车电池网络组合与维护技术河南省工程实验室、河南省大数据双创基地、河南省博士后创新实践基地、中国行为法学会国家与地方治理研究会学术研究基地、中原绿色发展研究院等各级研究平台35个；与企业联合建立省工程技术研究中心2个，涉及食品、新能源汽车、电子信息、新材料等郑州市工业主导产业。

近年来，学校以“一二三四”工程为抓手，围绕“建设对地方经济社会发展有一定支撑作用、在省内外有一定影响力的应用型本科院校”这一战略目标；促进学校由“专科学校向本科院校、综合型院校向应用型院校”两个转型；实现“教学质量、管理水平、创新创业”三个跃升，确保“师资队伍素质、教学科研水平、学生综合能力、学校发展活力”四个“显著增强”，全面改革整体推进，事业发展蒸蒸日上。

学校不断拓展办学空间，改善办学环境。积极参与京豫、沪豫合作战略，与北方工业大学启动了全方位合作，与上海工程技术大学签署了全面战略合作协议。2019年6月，郑州市委宣传部、郑州工程技术学院部校共建马克思主义学院成立。2019年7月1日，郑州工程技术学院与郑州市郑东新区博学路党工委联合成立了郑州市首家党建学院，为高校与地方党委合作搭建了新平台，构建了共建共享、融合发展、互联互助的新格局。16教育网

学校有效推进“一校四区”建设，英才校区、金河校区、航海校区、龙子湖校区融智慧化、人文化、生态化为一体，占地面积1537亩的航空港新校区将现代科技与传统文化完美结合，为学校今后的发展提供更大更好的发展空间。

潮平两岸阔，风正一帆悬。在新的历史起点上，郑州工程技术学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以加快河南省五大国家发展战略和郑州市国家中心城市建设为契机，主动承担社会责任，对接产业发展，以“建设对地方经济社会发展有一定支撑作用，在省内外有一定影响力的应用型本科院校”为目标，全校教职工生秉承“修德、敏学、笃行、拓新”的校训，“不驰于空想，不骛于虚声”，齐心协力、开拓创新，为郑州工程技术学院的美好明天努力奋斗！