西北工业大学和长春电子科技学院录取分数参考

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一、西北工业大学和长春电子科技学院哪个好

1、西北工业大学和长春电子科技学院各自创办时间对比，分别为1938年和2001年。

2、西北工业大学隶属关系是工业与信息化部，长春电子科技学院隶属关系是吉林省教育厅。

3、西北工业大学是在陕西，长春电子科技学院是在吉林。

4、西北工业大学是公办，长春电子科技学院是民办。

5、西北工业大学是本科，长春电子科技学院是本科。

6、西北工业大学是211，985，长春电子科技学院是非211非985。

二、西北工业大学和长春电子科技学院近三年录取分数线

西北工业大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	645	3347
2023	北京	综合	本科批	641	3816
2023	北京	综合	本科批	625	6045
2023	北京	综合	本科批	620	6861
2023	天津	综合	本科批A段	666	1784
2023	天津	综合	本科批A段	648	3797
2023	天津	综合	本科批A段	640	4959
2023	天津	综合	本科批A段	637	5444
2023	山西	理科	本科一批A段	623	2102
2023	山西	文科	本科一批A段	561	977
2023	辽宁	物理类	本科批	653	2292
2023	辽宁	物理类	本科批	612	8633
2023	辽宁	历史类	本科批	600	1341
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	617	1649
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	569	5494
2023	黑龙江	文科	本科一批A段	528	923
2023	江苏	物理类	本科批	650	5238
2023	江苏	物理类	本科批	648	5893
2023	江苏	物理类	本科批	635	11117
2023	江苏	历史类	本科批	609	2928
2023	浙江	综合	平行录取一段	654	10937
2023	浙江	综合	平行录取一段	647	14148
2023	安徽	文科	本科一批	596	1485
2023	安徽	理科	本科一批	642	3791
2023	安徽	理科	本科一批	613	11030
2023	江西	理科	本科一批	634	2732
2023	江西	理科	本科一批	622	4384
2023	江西	理科	本科一批	597	10111
2023	江西	文科	本科一批	602	1389
2023	山东	综合	普通类一段	615	15602
2023	山东	综合	普通类一段	599	24700
2023	湖南	物理类	本科批	638	4170
2023	湖南	物理类	本科批	633	5158
2023	湖南	物理类	本科批	603	14060
2023	湖南	历史类	本科批	597	2003
2023	广东	物理类	本科批	640	6628
2023	广东	物理类	本科批	636	8040
2023	广东	历史类	本科批	598	3542
2023	广西	理科	本科一批	635	1817
2023	广西	文科	本科一批	608	1084
2023	海南	综合	本科批	729	797
2023	海南	综合	本科批	679	2661
2023	甘肃	理科	本科一批I段	599	1166
2023	甘肃	文科	本科一批I段	538	1933
2023	甘肃	理科	本科一批I段	543	5566

西北工业大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	641	3643
2022	北京	综合	本科批	635	4288
2022	北京	综合	本科批	625	5408
2022	北京	综合	本科批	607	7704
2022	天津	综合	本科批A段	666	2718
2022	天津	综合	本科批A段	657	3891
2022	天津	综合	本科批A段	653	4459
2022	天津	综合	本科批A段	644	5858
2022	河北	物理类	本科批	613	5819
2022	河北	物理类	本科批	579	19795
2022	河北	物理类	本科提前批B段	615	5323
2022	河北	历史类	本科批	606	1587
2022	山西	理科	本科一批A段	602	2464
2022	山西	文科	本科一批A段	567	1122
2022	内蒙古	理科	本科一批	579	2704
2022	内蒙古	理科	本科提前批B段	591	1861
2022	内蒙古	理科	本科提前批A段	577	2870
2022	内蒙古	理科	本科一批B段	499	13717
2022	内蒙古	文科	本科一批	519	2476
2022	辽宁	物理类	本科批	634	2918
2022	辽宁	物理类	本科批	596	10465
2022	辽宁	历史类	本科批	598	1299
2022	吉林	理科	本科一批A段	602	1775
2022	吉林	文科	本科一批A段	550	1111
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	586	2401
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	549	6421
2022	黑龙江	文科	本科一批A段	549	1073
2022	上海	综合	本科批	563	4727
2022	上海	综合	本科批	559	5369
2022	上海	综合	本科批	556	5925
2022	上海	综合	本科批	554	6263
2022	江苏	历史类	本科批	582	3060
2022	江苏	物理类	本科批	618	6240
2022	江苏	物理类	本科批	615	7287
2022	江苏	物理类	本科批	601	13255
2022	浙江	综合	平行录取一段	643	11551
2022	浙江	综合	平行录取一段	636	16139
2022	安徽	理科	本科一批	627	4072
2022	安徽	理科	国家专项计划本科批	624	4542
2022	安徽	理科	本科一批	595	13039
2022	安徽	文科	国家专项计划本科批	583	1887
2022	安徽	文科	本科一批	586	1638
2022	福建	历史类	本科批	595	1514
2022	福建	物理类	本科批	627	3225
2022	福建	物理类	本科批	616	5042
2022	福建	物理类	本科批	599	8965
2022	江西	理科	国家专项计划本科批	607	3636
2022	江西	理科	本科一批	606	3826
2022	江西	理科	本科一批	573	12225
2022	江西	文科	本科一批	584	1520
2022	山东	综合	普通类一段	602	14400
2022	山东	综合	普通类一段	584	25260
2022	河南	理科	本科一批	627	5267
2022	河南	理科	本科一批	594	18630
2022	河南	文科	本科一批	591	1979
2022	湖北	历史类	本科批	589	2169
2022	湖北	物理类	本科批	610	5640
2022	湖北	物理类	本科批	607	6329
2022	湖北	物理类	本科批	599	8348
2022	湖北	物理类	本科批	593	10157
2022	湖北	物理类	本科批	586	12544
2022	湖南	物理类	本科批	615	4665
2022	湖南	物理类	本科批	611	5469
2022	湖南	物理类	本科批	602	7803
2022	湖南	物理类	本科批	583	14465
2022	湖南	历史类	本科批	577	2927
2022	湖南	历史类	本科批	586	2045
2022	广东	物理类	本科批	625	8354
2022	广东	物理类	本科批	621	9814
2022	广东	历史类	本科批	586	3343
2022	广西	理科	本科一批	616	2394
2022	广西	理科	高校专项计划本科批	588	5961
2022	广西	理科	本科一批	580	7392
2022	广西	文科	本科一批	606	1092
2022	广西	文科	本科一批	535	10172
2022	海南	综合	本科批	721	898
2022	海南	综合	本科批	688	1997
2022	重庆	物理类	本科批	611	4074
2022	重庆	物理类	本科批	590	8137
2022	重庆	物理类	本科批	574	12251
2022	重庆	历史类	本科批	583	1697
2022	四川	理科	本科一批	640	4709
2022	四川	理科	本科一批	601	17842
2022	四川	文科	本科一批	592	2662
2022	贵州	理科	本科一批	601	2150
2022	贵州	理科	国家专项计划本科批	589	3401
2022	贵州	理科	本科一批	567	6473
2022	贵州	文科	本科一批	616	1206
2022	云南	理科	本科一批	641	2155
2022	云南	理科	本科一批	606	7211
2022	云南	文科	本科一批	635	1254
2022	陕西	理科	本科一批	596	4984
2022	陕西	理科	国家专项计划本科批	606	3724
2022	陕西	理科	本科一批	574	8478
2022	陕西	文科	国家专项计划本科批	578	1116
2022	陕西	文科	本科一批	575	1265
2022	甘肃	文科	本科提前批B段	548	927
2022	甘肃	理科	本科一批I段	583	1461
2022	甘肃	理科	本科提前批B段	579	1714
2022	甘肃	理科	本科一批I段	540	5516
2022	青海	理科	本科一段	540	561
2022	青海	理科	国家专项计划本科批	498	1531
2022	青海	理科	本科一段	486	1987
2022	宁夏	文科	本科一批	551	474
2022	宁夏	理科	本科一批	552	794
2022	宁夏	理科	国家专项计划本科批	528	1604
2022	新疆	理科	本科一批	566	-
2022	新疆	文科	本科一批	523	-

西北工业大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	634	3784
2021	北京	综合	本科批	623	4983
2021	北京	综合	本科批	616	5860
2021	北京	综合	本科批	599	8145
2021	天津	综合	本科批A段	660	3192
2021	天津	综合	本科批A段	658	3418
2021	天津	综合	本科批A段	651	4269
2021	天津	综合	本科批A段	640	5786
2021	河北	物理类	本科批	628	4860
2021	河北	物理类	本科批	578	24508
2021	河北	历史类	本科批	610	1549
2021	山西	理科	本科一批A段	609	3330
2021	山西	文科	本科一批A段	596	1112
2021	内蒙古	理科	本科提前批A段	587	2786
2021	内蒙古	理科	本科一批B段	570	4288
2021	内蒙古	理科	本科提前批B段	569	4373
2021	内蒙古	理科	本科一批	561	5178
2021	内蒙古	文科	本科一批	587	810
2021	辽宁	物理类	本科批	643	2991
2021	辽宁	物理类	本科批	602	10135
2021	辽宁	历史类	本科批	617	1221
2021	吉林	理科	本科一批A段	598	2369
2021	吉林	文科	本科一批A段	562	1333
2021	黑龙江	文科	本科一批A段	578	984
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	595	2943
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	548	8150
2021	上海	综合	本科批	556	4556
2021	上海	综合	本科批	541	7145
2021	上海	综合	本科批	536	8082
2021	江苏	物理类	本科批	605	6480
2021	江苏	历史类	本科批	591	2896
2021	江苏	物理类	本科批	603	7126
2021	江苏	物理类	本科批	588	13029
2021	浙江	综合	平行录取一段	637	13204
2021	浙江	综合	平行录取一段	632	16264
2021	安徽	理科	本科一批	634	4532
2021	安徽	理科	国家专项计划本科批	632	4925
2021	安徽	理科	本科一批	598	14837
2021	安徽	文科	本科一批	628	1645
2021	安徽	文科	国家专项计划本科批	625	1905
2021	福建	物理类	本科批	629	3514
2021	福建	物理类	本科批	620	5039
2021	福建	物理类	本科批	592	12178
2021	福建	历史类	本科批	595	1571
2021	江西	理科	本科一批	624	3758
2021	江西	理科	国家专项计划本科批	619	4423
2021	江西	理科	本科一批	592	10886
2021	江西	文科	本科一批	618	1445
2021	山东	综合	普通类一段	609	12493
2021	山东	综合	普通类一段	584	26984
2021	河南	理科	本科一批	645	5586
2021	河南	文科	本科一批	627	2026
2021	河南	理科	本科一批	611	18927
2021	湖北	历史类	本科批	616	1922
2021	湖北	物理类	本科批	632	5988
2021	湖北	物理类	本科批	629	6715
2021	湖北	物理类	本科批	620	9283
2021	湖北	物理类	本科批	620	9283
2021	湖北	物理类	本科批	609	12937
2021	湖南	物理类	本科批	623	5275
2021	湖南	物理类	本科批	621	5745
2021	湖南	物理类	本科批	606	10038
2021	湖南	物理类	本科批	594	14462
2021	湖南	历史类	本科批	597	1953
2021	广东	历史类	本科批	599	3371
2021	广东	物理类	本科批	622	11314
2021	广东	物理类	本科批	620	12193
2021	广西	理科	本科一批	609	3173
2021	海南	综合	本科批	706	1220
2021	海南	综合	本科批	680	2231
2021	重庆	物理类	本科批	604	13562
2021	重庆	物理类	本科批	637	5005
2021	重庆	历史类	本科批	610	1661
2021	四川	文科	本科一批	595	2607
2021	四川	理科	本科一批	640	5455
2021	四川	理科	本科一批	603	18995
2021	贵州	文科	本科一批	635	794
2021	贵州	理科	国家专项计划本科批	586	3849
2021	贵州	理科	本科一批	593	3151
2021	云南	理科	本科一批	630	2564
2021	云南	理科	国家专项计划本科批	623	3430
2021	云南	理科	本科一批预科	597	8148
2021	云南	文科	本科一批	625	1492
2021	云南	文科	国家专项计划本科批	623	1643
2021	陕西	理科	国家专项计划本科批	610	3841
2021	陕西	理科	本科一批	600	4959
2021	陕西	理科	本科一批	573	8997
2021	陕西	文科	本科一批	601	1119
2021	陕西	文科	国家专项计划本科批	598	1225
2021	甘肃	理科	本科一批I段	595	1661
2021	甘肃	理科	国家专项计划本科批	591	1890
2021	甘肃	理科	本科一批I段	544	6331
2021	甘肃	文科	国家专项计划本科批	576	931
2021	青海	理科	本科一段	545	699
2021	青海	理科	国家专项计划本科批	509	1606
2021	青海	理科	本科一段	350	14180
2021	宁夏	理科	国家专项计划本科批	522	2134
2021	宁夏	理科	本科一批	520	2215
2021	宁夏	理科	本科一批	558	905
2021	宁夏	文科	本科一批	580	495
2021	新疆	文科	本科一批	558	-
2021	新疆	理科	本科一批	584	-

长春电子科技学院2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	448	42347
2023	辽宁	物理类	本科批	391	96576
2023	辽宁	历史类	本科批	406	29405
2023	江苏	物理类	本科批	455	168261
2023	浙江	综合	平行录取一段	504	157854
2023	江西	理科	本科二批	445	131118
2023	江西	文科	本科二批	478	47206
2023	山东	综合	普通类一段	462	261067
2023	湖南	历史类	本科批	435	53073
2023	湖南	物理类	本科批	421	163020
2023	广东	物理类	本科批	478	174365
2023	广东	历史类	本科批	471	60664
2023	海南	综合	本科批	506	33684
2023	海南	综合	本科批	494	36898

长春电子科技学院2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	425	37319
2022	河北	物理类	本科批	432	174661
2022	河北	历史类	本科批	445	67176
2022	山西	理科	本科二批C段	373	-
2022	山西	文科	本科二批C段	409	-
2022	内蒙古	理科	本科二批	323	58874
2022	内蒙古	文科	本科二批	366	19155
2022	辽宁	物理类	本科批	399	91853
2022	辽宁	历史类	本科批	405	31799
2022	吉林	文科	本科二批A段	400	18268
2022	吉林	理科	本科二批A段	338	61320
2022	黑龙江	理科	本科二批A段	324	78411
2022	黑龙江	文科	本科二批A段	373	23966
2022	江苏	历史类	本科批	471	56251
2022	江苏	物理类	本科批	437	159761
2022	浙江	综合	平行录取一段	506	159581
2022	福建	物理类	本科批	428	94349
2022	江西	理科	本科二批	440	128851
2022	江西	文科	本科二批	472	52344
2022	山东	综合	普通类一段	454	260540
2022	河南	理科	本科二批	418	290759
2022	河南	文科	本科二批	450	95097
2022	湖北	历史类	本科批	435	49860
2022	湖北	物理类	本科批	412	125245
2022	湖南	物理类	本科批	426	150357
2022	湖南	历史类	本科批	460	52465
2022	广东	物理类	本科批	477	180392
2022	广东	历史类	本科批	472	65015
2022	海南	综合	本科批	492	34204
2022	海南	综合	本科批	471	39079
2022	重庆	物理类	本科批	425	78987
2022	四川	文科	本科二批	467	73753
2022	四川	理科	本科二批	426	186000
2022	贵州	文科	本科二批	472	43341
2022	贵州	理科	本科二批	363	128588
2022	云南	理科	本科二批及预科	439	91074
2022	陕西	文科	本科二批	409	45651
2022	陕西	理科	本科二批	350	127391
2022	甘肃	理科	本科二批K段	345	83759
2022	甘肃	文科	本科二批K段	425	26367
2022	青海	理科	本科二段	319	19177
2022	青海	文科	本科二段	389	6617
2022	宁夏	文科	本科二批	439	8320
2022	宁夏	理科	本科二批	353	25053
2022	新疆	理科	本科二批	290	-

长春电子科技学院2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	400	36736
2021	天津	综合	本科批B段	463	41011
2021	河北	物理类	本科批	412	163586
2021	河北	历史类	本科批	454	67586
2021	山西	文科	本科二批C段	393	-
2021	山西	理科	本科二批C段	343	-
2021	内蒙古	理科	本科二批	301	58009
2021	内蒙古	文科	本科二批	392	19651
2021	辽宁	物理类	本科批	339	93292
2021	辽宁	历史类	本科批	456	31376
2021	吉林	理科	本科二批A段	305	58031
2021	吉林	文科	本科二批A段	360	20731
2021	黑龙江	理科	本科二批A段	280	82089
2021	黑龙江	文科	本科二批A段	354	25880
2021	江苏	历史类	本科批	476	55510
2021	江苏	历史类	本科批	476	55510
2021	江苏	物理类	本科批	421	148966
2021	浙江	综合	平行录取二段	492	163226
2021	浙江	综合	平行录取一段	497	158107
2021	福建	物理类	本科批	423	89111
2021	福建	历史类	本科批	476	26466
2021	江西	理科	本科二批	443	115105
2021	江西	文科	本科二批	496	47533
2021	山东	综合	普通类一段	462	237326
2021	河南	理科	本科二批	400	297990
2021	河南	文科	本科二批	469	93316
2021	湖北	历史类	本科批	465	54359
2021	湖北	物理类	本科批	403	111290
2021	湖南	物理类	本科批	442	133206
2021	湖南	历史类	本科批	472	49539
2021	广东	历史类	本科批	478	67755
2021	广东	物理类	本科批	464	183371
2021	海南	综合	本科批	487	33203
2021	海南	综合	本科批	466	37636
2021	四川	理科	本科二批	430	176326
2021	贵州	理科	本科二批	367	127722
2021	云南	理科	本科二批及预科	455	79157
2021	陕西	文科	本科二批	407	45125
2021	陕西	理科	本科二批	343	122612
2021	甘肃	理科	本科二批K段	336	85159
2021	甘肃	文科	本科二批K段	432	26821
2021	青海	理科	本科二段	311	19683
2021	青海	文科	本科二段	370	6991
2021	宁夏	文科	本科二批	438	9274
2021	宁夏	理科	本科二批	347	-
2021	新疆	理科	本科二批	302	-

三、西北工业大学和长春电子科技学院院校简介

西北工业大学院校简介

西北工业大学（简称西工大）坐落于陕西西安，是一所以发展航空、航天、航海等领域人才培养和科学研究为特色的多科性、研究型、开放式大学，是国家“双一流”建设高校，隶属于工业和信息化部。学校1960年被国务院确定为全国重点大学，“七五”“八五”均被国务院列为国家重点建设高校之一，1995年首批进入“211工程”，2001年进入“985工程”，2017年进入“一流大学”建设高校（A类）行列，是“卓越大学联盟”成员高校，是“一带一路”航天创新联盟发起高校。建校以来，学校全面贯彻党的教育方针，秉承“公诚勇毅”校训，弘扬“三实一新”（基础扎实、工作踏实、作风朴实、开拓创新）校风，确定了“五个以”（以学生为根、以育人为本、以学者为要、以学术为魂、以责任为重）的办学理念。在扎根西部、献身国防的建设历程中，学校始终坚持立德树人、育领军人才，始终坚持科技创新、铸国之重器，始终坚持与时俱进、担时代大任，为党和国家事业发展做出了重要贡献，书写了新中国历史上的多个“第一”，为武器装备研制、国防领域关键核心技术自主安全可控和西部建设提供了有力支撑，是连续两次被中共中央、国务院、中央军委联合授予“重大贡献奖”的唯一高校。学校先后获得“全国文明单位”“全国文明校园”“全国毕业生就业典型经验高校”“全国民族团结进步模范集体”“全国创先争优先进基层党组织”等荣誉称号和表彰奖励。今天在加快建设中国特色世界一流大学和一流学科上续写新的辉煌。

学校办学资源富集，学科特色鲜明。现有学生37000余名，教职工4300余人，占地面积310余万平方米，设有航空、航天、航海和国际教育学院、教育实验学院、西北工业大学伦敦玛丽女王大学工程学院等27个学院。拥有70个本科专业，39个硕士学位一级授权学科，27个博士学位一级授权学科。机械工程、材料科学与工程、航空宇航科学与技术3个学科入选国家第二轮“双一流”建设学科。材料科学、工程学、化学、计算机科学、物理学、地球科学、数学等7个学科进入ESI国际学科排名前1%，其中，材料科学、工程学进入前1‰，形成了以三航（航空、航天、航海）学科群为引领，3M（材料、机电、力学）学科群、3C（计算机、通信、控制）学科群、理科学科群和人文社科学科群协调发展的学科体系，为建设世界一流学科奠定了良好的基础。

学校坚持立德树人，育人成效显著。坚持价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的人才培养理念，着力培养具有家国情怀、追求卓越、引领未来的领军人才。历史上，铸造、航空宇航制造工程、飞行力学、航空发动机、水中兵器、火箭发动机等6个学科的全国第一位工学博士由我校培养。据不完全统计，在我校为国防科技事业发展和国民经济建设输送的32万多名校友中，有50位省部级以上领导和67位将军，51位两院院士，还有6位中国十大杰出青年。在航空领域，一半以上的重大型号总师、副总师为我校校友。中国航空工业成立70周年纪念表彰的5位“航空报国功勋奖”获得者中4位为我校校友，10位“航空报国杰出奖”获得者中6位为我校校友。从2005年至今的15届航空航天月桂奖获奖者中，有26位在学校学习、工作过。在航天领域，从早年“航天三少帅”中的张庆伟和雷凡培，到中国探月工程总设计师吴伟仁等，一大批杰出校友担任国务院国资委管理的大型央企及所属企事业单位党政领导干部及副总师以上职务，相继为我国航天事业的飞速发展作出了突出贡献。航海领域同样有大批的杰出校友活跃在船舶工业、水中兵器行业的重要管理岗位与核心技术岗位上，英才辈出，不胜枚举。大批西工大学子成为行业精英、国之栋梁，在人才培养领域形成了独有的“西工大现象”，被社会誉为“总师摇篮”。

学校创新人才引育，师资力量雄厚。深入实施新时代人才强校战略，坚持党对人才工作全面领导，坚持师德师风第一标准，建设适应世界一流大学发展的高水平师资队伍。设立人才特区，搭建人才集聚平台，支撑高端人才发展；实施“翱翔人才计划”，构建特色化阶梯式人才培育体系，助力青年人才成长；深化教育评价改革，把握人才成长规律，突出品德、能力和业绩；打造优质基础教育，营造以人为本的人才发展环境，提升人才的归属感、获得感和幸福感。学校汇聚了一支由1000余人次国家级高层次人才为骨干，规模适度、结构合理、质量优异、特色鲜明的高素质教师队伍，包括两院院士（含外聘）38人、长江学者37人、“万人计划”领军人才38人、“国家杰出青年科学基金”获得者29人、国家级教学名师6人,国家级团队32个，国家级青年人才168人次。

学校加强教育研究，教学成果丰硕。在代表全国教育教学最高荣誉的国家级教学成果奖评选中，学校屡获佳绩：2014年获国家教学成果一等奖2项、二等奖4项；2018年作为第一完成单位获国家教学成果一等奖2项、二等奖4项，作为参与完成单位获一等奖1项、二等奖1项。建有4个国家级实验教学示范中心，2个国家级虚拟仿真实验教学中心，3个国家级人才培养模式创新实验区，入选首批国家卓越工程师学院试点牵头建设单位。学校推进创新创业教育，获得首批“全国深化创新创业教育改革示范高校”“国家级创新创业教育实践基地”等荣誉称号，入选“智能制造国家专业化众创空间”；国家大学科技园获批“国家大众创业万众创新示范基地”，并在2021年获评“全国优秀国家大学科技园”。近年来，我校学生在国内外竞赛中屡创佳绩。在“互联网+”大赛全国赛中累计获得9金14银，“翱翔系列微小卫星”斩获第二届中国“互联网+”创新创业大赛全国总冠军。三年来，在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛等系列赛事取得重要突破，学校连续捧得“优胜杯”。与此同时，在中国机器人大赛、全国大学生智能汽车竞赛、中国高校计算机大赛、全国海洋航行器设计与制作大赛、中国国际飞行器设计挑战赛、中国研究生创新实践系列大赛等多项赛事中，学校均位居前列。

学校强化科研创新，科技贡献突出。充分发挥“三航”特色优势，聚焦国家战略需求和世界科技前沿，为我国国防科技事业发展和国民经济建设作出了重大贡献。历史上，全国第一架小型无人机、第一台地效飞行器、第一型50公斤级水下无人智能航行器和第一台航空机载计算机均诞生在我校。现建有10个国家级重点实验室，8个国家级工程研究中心，4个国家级国际科技合作基地。学校深度参与了大飞机、航空发动机及燃气轮机、载人航天等国家重大专项的科研攻关，是“为中国首次载人航天飞行作出贡献单位”的两所高校之一。学校开我国无人机研制之先河，实现我国第一个无人机系统、技术、生产线全方位出口，拥有我国唯一的无人机特种技术国家重点实验室和无人机系统国家工程中心，建有我国高校唯一的无人机专业化飞行试验测试基地,全面推进无人机科研与产业发展。国庆60周年、建军90周年阅兵中，整个无人机方队由我校自主研制生产，接受党和人民的检阅；国庆70周年阅兵中,我校无人机再次通过天安门接受检阅。“十三五”以来，学校获国家三大奖20项，位居全国高校前列。

学校加快成果转化，服务社会能力增强。在鼓励专注教书育人、潜心研究学问的同时，充分发挥科技创新对区域经济和社会发展的支撑作用，着力推动政产学研融合发展。学校聚焦国家重大战略部署，瞄准新时代西部大开发、陕西高质量发展新篇章的发展机遇，深度融入秦创原创新驱动平台建设，扎实推进科技成果转化“三项改革”，发起成立了陕西空天动力研究院等新型研发机构，协同推进“翱翔小镇”“西安碑林环大学硬科技创新街区”建设；瞄准长三角区域一体化发展、粤港澳大湾区建设、成渝地区双城经济圈建设等区域战略，与地方政府开展深度合作，推进深圳、长三角、重庆、宁波等异地创新机构的建设。学校积极推进科技成果转化，获批首批“未来产业科技园”“高等学校科技成果转化和技术转移基地”。依托优势学科创新成果培育的铂力特、鑫垚股份、华秦科技、爱生集团等一批高新技术企业在增材制造、陶瓷复合材料、高端装备制造等领域取得丰硕成果，成为国防科技事业发展的中坚力量和区域经济发展的创新源头，逐步形成了行之有效的科技成果转化“西工大模式”。

学校推进全球合作，国际地位提升。构建了以欧洲为重心、拓展俄乌、辐射全球的世界一流大学国际合作网络，在助力建设人类命运共同体中不断提升国际影响力。学校先后与300余所海外高校、企业和科研院所建立亲密合作关系，世界大学排名TOP200的合作高校达到65所。国际声誉显著提升,世界大学学术排名进入全球TOP151-200。2014年，在国家主席习近平与比利时首相共同见证下，学校与比利时布鲁塞尔自由大学（VUB）签署最重要合作伙伴协议；2016年，西北工业大学伦敦玛丽女王大学工程学院正式获批，成为我国西北地区第一所中外合作办学机构，并于2020年获批硕士研究生层面中外合作办学资格。2021年4月，学校获批与德国品牌应用科学大学工业设计专业硕士研究生合作办学项目。学校拥有14个国家级国际合作平台，包括诺贝尔奖获得者在内的180余位海外国际大师被聘任为我校荣誉学衔，其中12位外国专家荣获“国家友谊奖”，获奖人数位居全国高校前列，2009年“国家友谊奖”获得者罗伯特•嘎什教授成功入选“改革开放40周年最具影响力的外国专家”（全球仅40位）。学校发起成立了“一带一路”航天创新联盟、“一带一路”文化遗产国际合作联盟和中澳工科大学联盟等多边国际交流合作平台。学校积极拓展与国际组织的合作，与亚太空间合作组织合作成立航天创新人才培养基地，与亚太工程组织联合会合作成立“一带一路”工程教育培训中心，与联合国大学国际软件技术研究所建立学生实习实践机制。

在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，学校将继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢记“为党育人、为国育才”使命，扎根中国大地，心怀“国之大者”，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断提升科研创新能力，改革创新，锐意进取，凝心聚力，追求卓越，以更加开阔的视野，更加昂扬的姿态，更加开放的胸怀，更加扎实的工作，加快建设中国特色世界一流大学，为实现中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献!

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长春电子科技学院院校简介

长春电子科技学院是一所以光电为特色的高水平现代产业大学。学校始建于2001年，原名长春光学精密机械学院光电信息学院，2002年更名为长春理工大学光电信息学院，2004年4月，经教育部确认为独立学院，2020年经教育部批准转设成为独立设置的本科层次民办普通高等学校，并更名为长春电子科技学院，是全国唯一一所以光电为特色的理工类应用型大学，是全国唯一一所电子科技类民办大学，在全国光电及电子通讯类民办大学中排名第一。“光学之父”“两弹一星功勋奖章”获得者王大珩、中科院院士姚建铨、中国工程院院士姜会林先后担任学校名誉院长。

依托于“中国光学英才摇篮”长春理工大学的专业优势，长春电子科技学院聚焦国家战略性新兴产业发展需求，瞄准国家新工科、新文科建设要求，立足吉林省支柱产业和新兴产业发展方向，不断调整和优化自身学科专业布局，凸显光、机、电、算等优势专业特色，积极探索产教融合、协同育人等新型培养模式，重点培养适应新兴产业发展的高素质应用型人才。

建校以来，学校先后获得“全国优秀民办高等教育学校”“吉林省文明校园”“吉林省依法治校示范校”“长春市精神文明建设先进单位”等荣誉称号。2022年学校位列艾瑞深校友会排行榜全国民办大学（Ⅰ类）第16位，被评为“中国一流应用型大学”。

学校坐落在吉林省新兴支柱产业先进装备制造业所在的长春装备制造产业开发区，与中国中车生产基地毗邻，校园绿树成荫、百花争艳，环境优雅、设施齐备，是一所现代化的“绿色校园” “智慧校园”。学校建有现代化图书馆、标准田径场、智能化公寓、五星级食堂等，采用节能创新科技，实行地源热泵空调系统、太阳能路灯照明、无线网络全校园覆盖。完善的教学条件和硬件设施为师生学习生活提供了全方位的保障。

学校迄今已为社会输送了近4万名优秀毕业生，考研率和就业率多年来位居吉林省同类院校前列。长电学子遍布海内外，以综合素质全面、专业知识扎实、实践能力强等鲜明特点受到了社会各界和用人单位的普遍赞誉。一大批毕业校友成为工程师、设计师和中高层管理人才，为经济建设和社会发展作出了贡献。先后有2100余名毕业生考取佛罗里达国际大学、美国加州大学、澳洲新南威尔士大学、日本筑波大学、天津大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、长春理工大学等国内外知名高校及科研院所硕士研究生。

学校以全日制本科教育为主，发展研究生教育、职业教育和继续教育，现有在校生11000余人。学校以工科为主，工、理、文、经、管、艺术相互渗透，协调发展。学校现设立9个教学单位，37个本科专业。在专业建设方面，以“四新”建设目标为驱动，紧扣国家和我省经济建设发展需求，优化学科布局，推进学科交叉融合，改造传统专业，面向新技术、新业态设置智能感知工程、数字经济、数据科学与大数据技术、机器人工程、新能源科学与工程、智能制造工程等新兴专业，构建了光学、智能制造、现代信息技术、电子信息、智能控制、数字经济、艺术设计、文化创意八大专业集群，特色鲜明、优势突出，工、理、经、文、管、艺术多学科融合、协调发展的学科专业体系。学校现有一批国家级一流专业、省级一流专业、省级特色高水平专业、省级特色专业、省级转型发展示范专业、省级转型发展试点专业、省级创新创业教育改革试点专业、省级卓越工程师教育培养计划试点专业。

学校践行“筑理想、强身体、重能力”的三维人才培养指导思想，推行“一专多能”培养理念，构建了技能和职业资格培训体系，实现专业知识与职业技能相结合，理论教学与实践活动相结合，学生基本素养与个性化发展相结合，学生课内学习与课外实践相结合的“四结合”教育教学目标。获批“全国大学生创新创业就业服务基地”，创设了“至诚职业教育产业园”“大学生创新创业孵化基地”等项目。通过学生参加教师科技创新项目，自主参加学科竞赛，组建创新创业大学生社团等具有特色的科创活动，采用“探究式学习”形式，着力培养学生的创新创业能力。 通过有力举措，我校逐渐形成“多元化的学习平台+高质量的实践平台+优质的服务平台+个性化的活动平台”四大育人平台。历年来，学生在各类创新创业实践基地、大学生创业园区、社团组织等特色鲜明的教育实践平台得到充分锻炼，在全国大学生各类竞赛中屡创佳绩取得丰硕的育人成果。

学校积极探索人才培养新模式，坚持产教融合，着力打造集产、学、研、创于一体，互补、互利、互动、多赢的人才培养平台。建有省级实验教学示范中心3个，省级大学生校外实践教育基地3个，立项教育部在线教育研究中心“拓金计划”课程4门，省级一流课程5门，省级“金课”2门,省级课程思政课程2门,省级优秀教学团队2个，获得省级教学成果奖3项。先后与千余家企业形成校企合作生态圈，建设136个校外实践教学基地，与行业企业共建9个现代产业学院、15个定制、订单班；其中“AI+智慧学习”共建人工智能学院获批教育部学校规划发展中心共建项目；与长春长光精密仪器集团有限公司共建“光电智能制造学院 ”获批省级示范性现代产业学院建设项目，开设的“长光工程师定制班”获批紧缺人才培养定制班首批省级培育项目。围绕高水平现代产业大学建设目标与国内各行业龙头企业合作建设校内外综合实训基地，通过与企业共建定制、订单班，向企业定向输送大量专业人才，切实做到了教学内容与生产实际相结合，专业方向与产业发展相结合，人才培养目标与职业要求相结合。

学校坚持“人才强校”战略，通过“博士引进”“双师培养”、组建学科团队等措施，提升师资队伍水平，现已形成了一支以姚建铨院士、姜会林院士为引领、学校自有教师为主、兼职教师为辅的高素质教师队伍。其中，具有高级专业技术职务以上的教师占比54%，具有研究生学历的教师占比75%。拥有一批国务院特殊津贴获得者、新世纪百千万人才工程国家级人选、全国优秀科技工作者、教育部创新团队带头人、吉林省高级专家、吉林省拔尖人才、长白山学者特聘教授、省级教学名师和省级优秀团队。

学校立足科技创新与产业化平台建设，重视应用研究与成果转化。建设成立产业学院，努力搭建科研创新及成果转化平台，取得了丰硕的科研成果。学校现有省级重点实验室、工程中心、特色新型高校智库、校企联合技术创新实验室等省级科研平台6个。近 5 年，学校获批各类科研立项项目334项，发表论文1399篇，出版学术著作41部；获得授权专利414项；启动校科技创新基金项目428项，授权专利居吉林省民办本科院校前列。

乘势而上，继往开来，长春电子科技学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，为国家和吉林省经济建设与社会发展服务，恪守“厚德、守正、求是、创新”的校训精神，在建设具有光电特色的高水平现代产业大学的道路上奋勇前行！

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