发布时间:2024-07-08 12:12:02 | 16教育网
1、山东大学(威海)和河北北方学院各自创办时间对比,分别为1984年和1923年。
2、山东大学(威海)隶属关系是教育部,河北北方学院隶属关系是河北省教育厅。
3、山东大学(威海)是在山东,河北北方学院是在河北。
4、山东大学(威海)是公办,河北北方学院是公办。
5、山东大学(威海)是本科,河北北方学院是本科。
6、山东大学(威海)是211,985,河北北方学院是非211非985。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 526 | 25776 |
2023 | 北京 | 综合 | 本科批 | 520 | 27176 |
2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 548 | 24947 |
2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 563 | 21148 |
2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 495 | 46166 |
2023 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 479 | 15099 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 573 | 55137 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 519 | 108391 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 557 | 98416 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 500 | 70532 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 522 | 120213 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 519 | 65045 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 482 | 98655 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 544 | 81897 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 504 | 135452 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 569 | 17601 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 566 | 18273 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 506 | 24637 |
2022 | 北京 | 综合 | 本科批 | 505 | 24836 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 560 | 22504 |
2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 548 | 25002 |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 466 | 132235 |
2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 483 | 43060 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科二批A段 | 477 | 48640 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 432 | 29089 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 458 | 7826 |
2022 | 内蒙古 | 蒙授理科 | 本科二批 | 309 | - |
2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 506 | 42697 |
2022 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 488 | 15784 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 464 | 25496 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 425 | 39227 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 546 | 59117 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 510 | 97329 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 557 | 99064 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 493 | 93878 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 519 | 41703 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 483 | 61904 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 488 | 73408 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 515 | 117497 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 507 | 123094 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 488 | 71548 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 476 | 80019 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 517 | 56436 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 483 | 88778 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 540 | 82969 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 508 | 130391 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 465 | 52539 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 561 | 17743 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 559 | 18176 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 500 | 42611 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 513 | 85120 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 457 | 45944 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 521 | 37151 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 448 | 61577 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 394 | 58651 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 444 | 19529 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 485 | 26556 |
2021 | 北京 | 综合 | 本科批 | 489 | 25963 |
2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 541 | 24624 |
2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 542 | 24386 |
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 456 | 128454 |
2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 486 | 45635 |
2021 | 山西 | 理科 | 本科二批A段 | 496 | 39425 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 403 | 33820 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 481 | 8317 |
2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 514 | 38354 |
2021 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 535 | 12887 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 450 | 25139 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 407 | 41216 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 524 | 61874 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 485 | 101766 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 560 | 87005 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 480 | 97311 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 526 | 40242 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 483 | 61748 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 495 | 68249 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 520 | 108626 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 517 | 118136 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 495 | 70137 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 487 | 74182 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 522 | 61849 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 509 | 73695 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 533 | 90245 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 500 | 134101 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 447 | 66757 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 556 | 17707 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 554 | 18097 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 532 | 44671 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 518 | 85974 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 445 | 56306 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 522 | 37247 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 437 | 63699 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 374 | 67981 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 453 | 20394 |
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山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明,在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学,是世界一流大学建设高校(A类)。
威海校区创建于1984年,是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。她的诞生,开创了我国名校异地办学的先河;她的成长,印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。
校区现有12个学院和1个教学部,涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、理学、工学和医学等八大学科门类,设置37个本科招生专业,可在24个一级学科招收硕士研究生、18个一级学科招收博士研究生,同时可在17个一级学科招收博士后,已形成了培养博士生、硕士生、本科生等多层次的教育体系。现有全日制统招本科生13500余人,国际学生300余人,博硕士研究生2500余人;教职工1200余人,其中正高级专业技术人员170人,副高级专业技术人员372人;博士、硕士生导师500余人。
基础教学设施完备。图书馆拥有中外文藏书170万册,各类中外文电子文献数据库200余个,是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆,配备查询、借还、选座等自助设备,建有信息共享空间、学者研讨室等功能空间。教学、科研实验室64个,语音室及公共机房18个,多媒体教室58个,并建有常态化录播智慧教室137个、研讨型智慧教室3个、同声传译实验室3个、专业课程制作室1个,教学、科研仪器设备2.5万余台(套),多媒体教室、智慧教室和语音室座位数1.6万多个。
在山东大学一体发展框架下,威海校区坚持“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划,即深入实施“学术提升计划”,贯彻落实“特色立校战略和人才强校战略”,努力建设“异地办学的示范性校区、坚持特色发展的高水平校区、加强国际合作的开放式校区”,不断提升校区学术竞争力、社会影响力和国际化水平,加快建设成为山东大学创建世界一流大学的新亮点。
深化教育教学改革,人才培养质量稳步提高。校区现有国家级和省级一流本科专业建设点42个、一流本科课程10门,优秀教材15部,优秀教学团队4个;国家级教师教学发展示范中心分中心1个,省级实验教学示范中心3个。近年来获批教育部新文科研究与改革实践项目2项,省级教学研究与教学改革项目43项,省级本科教学成果奖13项。鼓励学生积极开展科技创新活动,参加“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生数学建模竞赛、软件创新大赛、电子设计竞赛、智能汽车竞赛、节能减排社会实践与科技竞赛、工程实践与创新能力大赛、“挑战杯”等课外学术科技竞赛,近三年获得国家奖154项,省奖1000余项。
优化科研环境,提升科研实力。校区近三年先后承担国家重大科技基础设施(子午工程二期)项目、国家社科基金重大(重点)项目、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部重点基地重大项目、教育部人文社科研究项目、山东省社科基金项目、山东省重点研发计划项目、山东省自然科学基金项目等各类省部级及以上科研项目450余项,企事业单位委托项目730余项,发明专利授权448件,获地厅级及以上科研成果奖110余项。科研平台建设成效显著,拥有“山东省光学天文与日地空间环境重点实验室”“山东省海洋生物繁育工程技术研究中心”“山东省海洋微生物菌种保藏与应用工程技术研究中心”“法律方法及立法学研究中心” “蓝色经济绿色发展文科实验室”“数字人文文科实验室”“韩国研究中心”“东北亚研究中心”等省部级科研平台和重点研究基地。智库平台建设有序发展,近年来成立国际问题研究院、自贸区研究院等山东大学特色高端智库,提升社会服务能力,打造“智库品牌”,智库成果服务国家战略影响力提高。加强与国外大学和科研机构协同创新平台的合作建设,在空间科学、智能制造、新材料、海洋牧场以及东北亚区域性研究、海洋经济-能源-环境可持续发展研究等方向深度参与国际科研合作。在威海市政府大力协作下,已启动文登圣经山国家重大科技基础设施(子午工程二期)项目建设,并在此基础上规划建设中国东部地区空间环境地基综合监测基地。山东大学威海天文台年均科普1万余人次。
深化国际交流,拓展国际合作。近年来,校区与15个国家和地区的120所高校建立了合作关系。鼓励优秀学生赴英国牛津大学、美国加州大学、新加坡国立大学、韩国成均馆大学等一批世界顶尖名校进行长短期访学和交流。设立中外合作办学机构“山东大学澳国立联合理学院”,还分别与澳大利亚国立大学、西澳大学、皇家墨尔本理工大学合作开办了中外合作办学项目,开创人才培养新模式。与澳大利亚斯威本科技大学共建“先进制造业联合研究中心”,在机械电子与自动化、3D打印、先进制造材料等领域开展科学研究、联合培养研究生,逐步形成了全方位、宽领域、多渠道的引智新格局。
校区设有多种奖学金,对品学兼优的学生给予奖励,拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度,帮助家庭经济困难的学生完成学业。学生在圆满完成学业后,由山东大学颁发统一的毕业证书。同时,有超过13%的应届毕业生被免试推荐到“双一流”高校和其他高水平大学以及国家级科研院所等攻读研究生。
作为山东大学体系的重要组成部分,威海校区始终秉承“为天下储人才、为国家图富强”的办学宗旨,坚持特色引领、内涵发展,全面深化综合改革,不断提升办学质量,为山东大学创建世界一流大学而努力奋斗。
河北北方学院地处北京2022年冬奥会和冬残奥会举办地之一张家口市。集长城草原之灵蕴,得张垣文化之精髓,办学历史悠久,文化积淀深厚,是河北省西北部具有硕士学位授予权的综合性省属本科院校。
学校是经国家教育部批准,于2003年9月由张家口医学院、张家口师范专科学校和张家口农业高等专科学校三所省属高校合并组建而成。张家口医学院的前身是1945年建立的晋察冀白求恩卫生学校,1982年12月经教育部批准升格为本科院校,定名为张家口医学院;张家口师范专科学校始建于1956年;张家口农业高等专科学校始建于1923年。在近百年的办学历程中,学校积累了丰富的办学经验,具有较高的教学和科研水平,为地方经济建设和社会发展做出了重要贡献。
学校现有西校区、东校区、南校区和北校区四个校区。校园占地面积104.53万平方米,建筑面积47.6万平方米。具有完备的现代化教学设施,先进的校园网络、实验中心、省级实验教学示范中心和各学科基础实验室。图书馆纸质藏书205万余册。有附属医院2所、非直属附属医院13所,其它实习医院、农场、牧场、兽医院及教育实习基地273个。其中,附属第一医院是冀、晋、蒙交汇处,规模最大、科系最全、设备先进、诊疗水平高,集医疗、教学、科研、预防、康复为一体的三级甲等医院和国家级爱婴医院。
学校现有教职工4924人(含两所直属附属医院)。其中,校本部在职人员1572人,具有正高级职称教师192人,副高级职称教师397人;具有博士、硕士学位教师1093人;校内外硕士生导师839人。在职教师中有享受国务院政府特殊津贴专家、国家级教学名师、全国优秀教师、全国劳动模范、全国“三八”红旗手、全国“巾帼”建功标兵、国家现代农业产业技术体系创新团队岗位专家(试验站站长)、河北省省管专家、河北省有突出贡献中青年专家、河北省“新世纪三三三人才工程”人选、河北省青年科技标兵、河北省现代农业产业技术体系创新团队岗位专家(试验站站长)、国家级专业学会常务理事、理事、委员及省优秀(模范)教师。
学校现有全日制在校生25000余人;其中硕士研究生1400余人,留学生190人。设有医学部、18个二级学院和1个教学部,分别是基础医学院、医学检验学院、中医学院、药学院、理学院、法政学院(教师教育学院)、马克思主义学院、文学院、外国语学院、经济管理学院、信息科学与工程学院、艺术学院(演艺学院)、农林科技学院、动物科技学院、国际教育学院、临床医学院、研究生学院、继续教育学院和公共体育部。
学校学科门类齐全,覆盖了理学、工学、农学、医学、文学、管理学、法学、经济学、艺术学、历史学和教育学等11个学科门类,形成了以医学和农学学科为优势,其它学科交叉融合、相互促进的发展格局。现有临床医学、药学、基础医学、食品科学与工程4个一级学科硕士学位授权点,临床医学、农业、中医、教育、兽医5个硕士专业学位授权类别。药理学、医学信息学、病理学与病理生理学3个河北省重点学科,作物栽培学与耕作学、农业经济管理、动物营养与饲料科学、人体解剖与组织胚胎学4个河北省重点发展学科,骨外科学1个河北省医学重点学科,呼吸与危重症1个省级医学重点发展学科,骨科、妇科、耳鼻咽喉头颈外科、神经内科、皮肤科、胸外科、小儿外科7个省级临床重点专科,口腔科、老年病科、麻醉科、普通外科、医学影像科5个省级临床重点培育专科。
学校设置75个本科专业,其中临床医学、中医学、医学检验技术为传统优势本科专业,拥有30余年本科办学历史;医学检验、信息管理与信息系统(医学方向)两个专业为华北地区高校首开和特色专业;医学检验技术专业和药学专业为国家级一流本科专业建设点,临床医学、中医学等24个专业为省级一流本科专业建设点;病理学、智能终端开发和生物化学课程组等3个教学团队为省优秀教学团队;病理生理学、实验诊断学、临床微生物学与检验、外科学和动物生理学等5门课程为省级精品课程,中学语文教学设计为省级教师教育精品资源共享课;组织学与胚胎学等10门课程为省级一流本科建设课程。有医学检验实验教学示范中心、病理生理实验教学示范中心、临床技能实验教学示范中心、信息技术实验教学示范中心、医学形态学实验教学中心、中医学实验教学中心等6个省级实验教学示范中心。
学校现有省级研发平台10个,科普基地1个,星创天地1个,分别为:河北省神经药理学重点实验室、河北省农产品食品质量安全分析检测重点实验室、河北省人口健康信息化工程技术研究中心、河北省第二批“2011协同创新中心”——马铃薯产业、河北省高校医学信息学应用技术研发中心、河北省高校马铃薯应用技术研发中心、河北省人文社科重点研究基地——生态建设与产业发展研究中心、河北省非物质文化遗产研究基地、河北省光伏导电膜工程研究中心、河北省口蘑栽培技术创新中心、河北省中医药科普基地以及河北省生态农业星创空间。市级平台8个,分别为:张家口市特色农产品质量安全重点实验室、张家口生物医用材料重点实验室、张家口市有机光功能材料重点实验室、张家口市口蘑栽培技术创新中心和张家口市数据安全智能监测运维技术创新中心、张家口市应用化学重点实验室、张家口市中药防治神经退行性疾病重点实验室、张家口市甲状腺癌精准诊疗重点实验室。
学校国际交流日趋活跃,教育国际化合作不断加强,与俄罗斯、英国、芬兰、德国、美国、日本、加拿大、韩国、澳大利亚、乌克兰、新西兰等国家和地区的高校和科研院所建立了长期稳定的合作关系,并聘请国内外知名学者为我校兼职或客座教授。学校与国外高校建立了良好的留学生交流、合作关系。目前,学校有来自巴基斯坦、尼泊尔、孟加拉国、南非、尼日利亚、加纳等22个国家的学生在校学习医学。学校于2010年加入《中美人才培养计划》121双学位项目,启动“1+2+1中美人才培养计划”,与美国41所州立大学在学生培养、教师交流、学科建设等方面建立实质性的合作关系。近年来,学校陆续启动“中芬人才培养项目”、“中俄政府奖学金项目”等国际交流项目,持续选派优秀教师和学生赴国外研修和学习。
学校主办并公开出版发行《河北北方学院学报》(社会科学版、自然科学版)《神经药理学报》《河北北方学院报》。
自建校以来,学校已经为社会培养了20余万名毕业生。他们发扬母校的优良传统,扎根基层、吃苦耐劳、爱岗敬业、甘于奉献,在各自的工作岗位上做出了突出贡献,成为河北省及周边地区经济社会发展的生力军。同时,涌现出了一大批先进典型和优秀代表,有的成为国家、省、市有突出贡献的专家,有的成为国内外大学的知名教授或某个领域杰出的科学家,得到社会的广泛赞誉,为学校赢得了荣誉。
薪火传承建伟业,继往开来谱华章。在新的历史起点上,全校师生将抓住机遇、迎接挑战、锐意改革、砥砺奋进,为建成现代化、开放式、特色鲜明的高水平应用型大学而努力奋斗!