山东大学（威海）和重庆第二师范学院录取分数参考

一、山东大学（威海）和重庆第二师范学院哪个好

1、山东大学（威海）和重庆第二师范学院各自创办时间对比，分别为1984年和1954年。

2、山东大学（威海）隶属关系是教育部，重庆第二师范学院隶属关系是重庆市教育委员会。

3、山东大学（威海）是在山东，重庆第二师范学院是在重庆。

4、山东大学（威海）是公办，重庆第二师范学院是公办。

5、山东大学（威海）是本科，重庆第二师范学院是本科。

6、山东大学（威海）是211，985，重庆第二师范学院是非211非985。

二、山东大学（威海）和重庆第二师范学院近三年录取分数线

重庆第二师范学院2023年录取分数线

重庆第二师范学院2022年录取分数线

重庆第二师范学院2021年录取分数线

三、山东大学（威海）和重庆第二师范学院院校简介

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山东大学（威海）院校简介

山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明，在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学，是世界一流大学建设高校（A类）。

威海校区创建于1984年，是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。她的诞生，开创了我国名校异地办学的先河；她的成长，印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。

校区现有12个学院和1个教学部，涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、理学、工学和医学等八大学科门类，设置37个本科招生专业，可在24个一级学科招收硕士研究生、18个一级学科招收博士研究生，同时可在17个一级学科招收博士后，已形成了培养博士生、硕士生、本科生等多层次的教育体系。现有全日制统招本科生13500余人，国际学生300余人，博硕士研究生2500余人；教职工1200余人，其中正高级专业技术人员170人，副高级专业技术人员372人；博士、硕士生导师500余人。

基础教学设施完备。图书馆拥有中外文藏书170万册，各类中外文电子文献数据库200余个，是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆，配备查询、借还、选座等自助设备，建有信息共享空间、学者研讨室等功能空间。教学、科研实验室64个，语音室及公共机房18个，多媒体教室58个，并建有常态化录播智慧教室137个、研讨型智慧教室3个、同声传译实验室3个、专业课程制作室1个，教学、科研仪器设备2.5万余台（套），多媒体教室、智慧教室和语音室座位数1.6万多个。

在山东大学一体发展框架下，威海校区坚持“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划，即深入实施“学术提升计划”，贯彻落实“特色立校战略和人才强校战略”，努力建设“异地办学的示范性校区、坚持特色发展的高水平校区、加强国际合作的开放式校区”，不断提升校区学术竞争力、社会影响力和国际化水平，加快建设成为山东大学创建世界一流大学的新亮点。

深化教育教学改革，人才培养质量稳步提高。校区现有国家级和省级一流本科专业建设点42个、一流本科课程10门，优秀教材15部，优秀教学团队4个；国家级教师教学发展示范中心分中心1个，省级实验教学示范中心3个。近年来获批教育部新文科研究与改革实践项目2项，省级教学研究与教学改革项目43项，省级本科教学成果奖13项。鼓励学生积极开展科技创新活动，参加“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生数学建模竞赛、软件创新大赛、电子设计竞赛、智能汽车竞赛、节能减排社会实践与科技竞赛、工程实践与创新能力大赛、“挑战杯”等课外学术科技竞赛，近三年获得国家奖154项，省奖1000余项。

优化科研环境，提升科研实力。校区近三年先后承担国家重大科技基础设施（子午工程二期）项目、国家社科基金重大（重点）项目、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部重点基地重大项目、教育部人文社科研究项目、山东省社科基金项目、山东省重点研发计划项目、山东省自然科学基金项目等各类省部级及以上科研项目450余项，企事业单位委托项目730余项，发明专利授权448件，获地厅级及以上科研成果奖110余项。科研平台建设成效显著，拥有“山东省光学天文与日地空间环境重点实验室”“山东省海洋生物繁育工程技术研究中心”“山东省海洋微生物菌种保藏与应用工程技术研究中心”“法律方法及立法学研究中心” “蓝色经济绿色发展文科实验室”“数字人文文科实验室”“韩国研究中心”“东北亚研究中心”等省部级科研平台和重点研究基地。智库平台建设有序发展，近年来成立国际问题研究院、自贸区研究院等山东大学特色高端智库，提升社会服务能力，打造“智库品牌”，智库成果服务国家战略影响力提高。加强与国外大学和科研机构协同创新平台的合作建设，在空间科学、智能制造、新材料、海洋牧场以及东北亚区域性研究、海洋经济-能源-环境可持续发展研究等方向深度参与国际科研合作。在威海市政府大力协作下，已启动文登圣经山国家重大科技基础设施（子午工程二期）项目建设，并在此基础上规划建设中国东部地区空间环境地基综合监测基地。山东大学威海天文台年均科普1万余人次。

深化国际交流，拓展国际合作。近年来，校区与15个国家和地区的120所高校建立了合作关系。鼓励优秀学生赴英国牛津大学、美国加州大学、新加坡国立大学、韩国成均馆大学等一批世界顶尖名校进行长短期访学和交流。设立中外合作办学机构“山东大学澳国立联合理学院”，还分别与澳大利亚国立大学、西澳大学、皇家墨尔本理工大学合作开办了中外合作办学项目，开创人才培养新模式。与澳大利亚斯威本科技大学共建“先进制造业联合研究中心”，在机械电子与自动化、3D打印、先进制造材料等领域开展科学研究、联合培养研究生，逐步形成了全方位、宽领域、多渠道的引智新格局。

校区设有多种奖学金，对品学兼优的学生给予奖励，拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度，帮助家庭经济困难的学生完成学业。学生在圆满完成学业后，由山东大学颁发统一的毕业证书。同时，有超过13％的应届毕业生被免试推荐到“双一流”高校和其他高水平大学以及国家级科研院所等攻读研究生。

作为山东大学体系的重要组成部分，威海校区始终秉承“为天下储人才、为国家图富强”的办学宗旨，坚持特色引领、内涵发展，全面深化综合改革，不断提升办学质量，为山东大学创建世界一流大学而努力奋斗。

重庆第二师范学院院校简介

重庆第二师范学院是一所以教育学为主、多学科协调发展、以服务0~12岁儿童成长和教师教育协同创新为鲜明特色的全日制普通本科师范院校。学校肇始于1954年成立的重庆市中学教师业余进修学校，1973年更名为重庆市教师进修学院，1984年合并组建为重庆教育学院，2012年改建为重庆第二师范学院，2015年获得学士学位授予权，2021年获批重庆市新增硕士学位授予立项建设单位，学校事业迈入高质量发展阶段。

学校共有12个二级学院，在校本科学生1.6万余人。拥有39个本科专业，涉及教育学、文学、理学、工学、管理学、经济学、艺术学、医学等学科门类。学校现有南山和学府大道两个校区，占地面积621.4亩，建筑面积39.28万平方米。正规划建设铜梁新校区，占地面积1200亩，校舍面积46万平方米。办学68年来，学校秉承“锲而不舍 止于至善”的校训和“负重自强 创新求真”的校风，面向0~12岁儿童布局学科专业，坚持做精做优师范教育、做特做强非师范教育，形成了面向基础教育和重庆市现代服务业的发展定位。

坚持从严治校，强抓党建引领。学校始终坚持社会主义办学方向，党委从严履行管党治党、办学治校主体责任，严格落实党委领导下的校长负责制，纵深推进全面从严治党。建成及创建中的全国样板党支部2个，获评重庆市高校党建标杆院系1个、样板党支部2个、市级以上先进基层党组织3个。深入推进思想政治工作质量提升工程和重点行动计划，“133”大思政工作体系全面形成。学校获批重庆市首批课程思政教学研究与实践示范中心1个、重庆市高校三全育人综合改革试点院系1个、“十大育人精品”项目2个。“新时代大学劳动教育改革试点”项目立项为重庆市教育综合改革试点项目。

坚持质量立校，深化教学改革。学校全面推进高水平本科教育建设，探索“卓越实验班”“卓越书院”培养模式，建成重庆市新型二级学院1个，立项教育部首批新文科研究与改革实践项目、重庆市特色化示范性软件学院、现代产业学院和培育项目4个。围绕教育、健康、科技、文化、经济五大领域进行布局，立项建设国家一流本科专业建设点3个、重庆市一流本科专业建设点5个，建成重庆市特色专业和特色学科专业群7个，4个专业通过国家师范专业二级认证。近三年，获评28门重庆市高校一流课程、20门重庆市课程思政示范课程、6项重庆市教学成果奖，获得国家及省部级教学竞赛奖33项，学生在全国大学生、互联网+、挑战杯等各类重大赛事中获得国家级及市级奖项161项。

坚持人才强校，强化队伍建设。学校大力推进人才强校战略，现有专任教师688人，其中高级职称教师占比45.64%，硕士博士学位教师占比89.24%。构建高层次人才引育体系，先后柔性引进俄罗斯院士团队、上海戏剧学院学科领军人才、韩国科学技术翰林院院士及团队等高层次人才。多年来，学校涌现出一批教书育人先进典型，有全国优秀教师和模范教师3人、重庆市劳动模范和先进个人2人、重庆市教书育人楷模3人、重庆市“最美教师”1人、重庆市有突出贡献中青年专家1人、重庆英才·创新领军人才2人、巴渝学者青年学者3人、重庆市黄大年式教师团队1个等。

坚持科研兴校，推动科技创新。学校深入实施“学科峰原启程计划”，加大培育重点平台，建有重庆市统筹城乡教师教育研究中心、教师教育创新实验区、三峡库区药用资源重庆市重点实验室等市校级科研平台和研究所44个。持续激发创新活力，“儿童营养与健康发展协同创新中心”入选重庆市高水平科研创新平台培育计划，建设儿童教育、药用资源、特医食品等市级科研创新团队6个。学校现有重庆市“十四五”重点学科3个、博士后科研工作站1个，近五年教师主持国家自然科学基金、社会科学基金和全国教育科学规划项目11项、省部级科研项目475项，出版专著、编著、译著158部，发表学术论文2179篇，获得重庆市科技进步奖、社科优秀成果奖等省部级科研奖励9项。

坚持特色荣校，厚植办学优势。学校持续发挥独特办学优势，坚持错位发展，培育“服务0~12岁儿童成长”特色。学前教育和小学教育立项为国家一流专业建设点，儿童发展与教育心理学等6门课程获评重庆市一流课程、重庆市课程思政示范课程。成立全国首家儿童教育研究院、西部儿童脑与认知科学研究院等，建立“儿童大数据重庆市工程实验室”等市校级儿童特色研究平台、研究所及工作室57个。儿童教育研究院成果获2019年献礼新中国成立70周年“年度最具影响力智库”。建设附属幼儿园、小学及中学5所，推进婴幼儿照护示范中心建设，积极参与儿童友好城市建设，着力提升区域儿童教育水平。坚守师范底蕴，大力彰显“教师教育协同创新”特色。研制全国首部《学前教育专业学生能力标准》和《小学全科教师GSP能力标准》，获批教育部“国家教师发展协同创新实验基地”“国家语言文字推广基地”，牵头成立成渝地区学前教育、小学教育和教师教育3个联盟，建设重庆市中小学教师发展中心等市级基地，成为教师培养培训、决策咨询、研究指导等教师教育重要支撑。立项教育部“国培计划”示范项目6项，推动重庆市成为全国三个国培项目免评备案试点省市之一。研究成果获得基础教育国家教学成果二等奖、重庆市政府教学成果一等奖1项，服务教师发展能力显著提升。16教育网

坚持开放办校，加快合作共享。学校主动对接“一带一路”沿线国家，与80多所国（境）外教育机构和院校建立合作关系，加强中美、中西合作办学和中英高水平产教融合项目建设，获批重庆市国际化特色项目1项。整体推进校地、校企、校校深度合作，与298家地方政府、学校、行业企业、科研院所协同开展人才培养、课程研发、科学研究和社会服务，与重庆大学、西南大学、韩国车医科大学、韩国新罗大学等高校开展博士后、博士、硕士联合培养。近年来，学校积极参与脱贫攻坚和乡村振兴，荣获全国“三下乡”社会实践先进单位，成为全市教育系统脱贫攻坚集体记功单位。

“十四五”时期，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，抢抓长江经济带建设、新一轮西部大开发、成渝地区双城经济圈建设和新时代振兴重庆高等教育等重大战略机遇，贯彻落实新发展理念，全面落实立德树人，大力实施“1255”发展战略，深化拓展“服务0~12岁儿童成长”和教师教育协同创新发展的办学特色，不断增强经济社会服务能力，奋力开创建设富有儿童特色的区域高水平师范大学的新局面。