北京交通大学和广西医科大学录取分数参考

一、北京交通大学和广西医科大学哪个好

1、北京交通大学和广西医科大学各自创办时间对比，分别为1896年和1934年。

2、北京交通大学隶属关系是教育部，广西医科大学隶属关系是广西壮族自治区教育厅。

3、北京交通大学是在北京，广西医科大学是在广西。

4、北京交通大学是公办，广西医科大学是公办。

5、北京交通大学是本科，广西医科大学是本科。

6、北京交通大学是211，非985，广西医科大学是非211非985。

二、北京交通大学和广西医科大学近三年录取分数线

北京交通大学2023年录取分数线

北京交通大学2022年录取分数线

北京交通大学2021年录取分数线

广西医科大学2023年录取分数线

广西医科大学2022年录取分数线

广西医科大学2021年录取分数线

三、北京交通大学和广西医科大学院校简介

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北京交通大学院校简介

北京交通大学是教育部直属，教育部、交通运输部、北京市人民政府和中国国家铁路集团有限公司共建的全国重点大学，是国家“211工程”“985工程优势学科创新平台”“双一流”建设高校。

北京交通大学作为交通大学的三个源头之一，历史渊源可追溯到1896年，前身是清政府创办的铁路管理传习所，是中国第一所专门培养管理人才的高等学校，是中国近代铁路管理、电信教育的发祥地。1917年改组为铁路管理学校和邮电学校，1921年与上海工业专门学校、唐山工业专门学校合并组建交通大学。1923年交通大学改组后，学校更名为北京交通大学。1950年学校定名北方交通大学，毛泽东主席题写校名，著名桥梁专家茅以升任校长。1952年，北方交通大学撤销，学校改称北京铁道学院。1970年恢复“北方交通大学”校名。2000年与北京电力高等专科学校合并，由铁道部划转教育部直属管理。2003年恢复使用“北京交通大学”校名。学校曾培养出中国第一个无线广播电台创建人刘瀚、中国第一本铁路运输专著作者金士宣、中国铁路运输经济学科的开创者许靖、中国最早的四大会计师之一杨汝梅，以及中国现代作家、文学评论家、文学史家郑振铎等一大批蜚声中外的杰出人才。中国第一台大马力蒸汽机设计者应尚才，“东京审判”中国检察官向哲浚，中国著名经济学家、人口学家马寅初等都曾在学校任教。

学校在被称为“学府胜地”的北京市海淀区建有东西两个校区，总面积近1000亩，建筑面积100余万平方米；在山东省威海市建有威海校区，占地面积1000余亩；各校区均具有完善的教学、科研设施，校园环境优美。在河北省黄骅市建有北京交通大学海滨轨道交通综合研发实验基地；在北京市丰台区打造国际一流的丰台轨道交通“产学研用”一体化创新基地；在河北省唐山市成立唐山研究院，着力打造技术研发、成果转化及国际教育培训的示范区。

历经双甲子发展，学校形成了以信息、管理等学科为优势，以交通科学与技术为特色，工、管、经、理、文、法、哲等多学科协调发展的完备的学科培养体系。学校设有电子信息工程学院、计算机与信息技术学院、经济管理学院、交通运输学院、土木建筑工程学院、机械与电子控制工程学院、电气工程学院、数学与统计学院、物理科学与工程学院、语言与传播学院、软件学院、马克思主义学院、建筑与艺术学院、法学院、环境学院、国家保密学院、詹天佑学院（智慧交通未来技术学院）、威海国际学院等18个学院。

学校学科实力雄厚，学科建设水平持续提升。首轮“双一流”建设任务高质量完成，“智慧交通”一流学科领域建设成效显著，新一轮“双一流”建设深入推进。学校在国内外知名的学科排行榜中稳步提升，15个学科入围软科世界一流学科排名，交通运输工程学科4次排名世界第一；15个学科入围U.S.News世界大学学科排名；8个学科进入QS世界顶尖学科排名；6个学科入围THE世界大学学科排名；26个学科入围软科中国最好学科排名，交通运输工程、系统科学继续蝉联全国第一；8个学科进入ESI前1%，工程学保持ESI前1‰。建有博士后科研流动站17个，工作站1个；有一级学科博士点21个，博士专业学位授权类别4个；一级学科硕士点32个、二级学科硕士点2个、硕士专业学位授权类别19个。

学校把建设高素质的教师队伍作为提高办学实力的关键，大力实施人才强校战略。全校在职教职工3160人，其中专任教师2024人（具有副高级及以上专业技术职称的1504人，具有硕士及以上学历的1990人）。学校有中国科学院院士3人，中国工程院院士9人，中国工程院外籍院士1人，国家级教学名师5人，国务院学位委员会学科评议组成员6人，各类国家人才计划入选教师71人，中宣部“四个一批”人才2人。

学校始终坚持立德树人根本任务，教育教学改革与建设成绩斐然，为国家与行业发展培养了大量人才。学校有全日制本科生17372人、博士生2954人、硕士生8434人，非全日制硕士生1730人，成人学生2350人，外国留学生全年累计1389人。近三届本科教学成果奖评选中，获得国家级一等奖3项、二等奖8项。近三届中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖评选中，获得一等奖1项，二等奖2项。学校有47个国家级一流本科专业建设点、11个国家级特色专业、7个国家级综合改革试点专业、8个国家级卓越工程师教育培养计划专业，12个专业通过国家工程教育专业认证，3个专业通过国家土建类专业评估，3个国家留学基金委创新型人才国际培养项目。学校有国家级实验教学示范中心6个、国家级虚拟仿真实验教学中心3个、国家级虚拟仿真实验教学项目3个、国家级大学生校外实践基地3个、国家级工程实践教育中心7个；建有国家级教师教学发展示范中心。3个研究生联合培养基地获评“全国工程专业学位研究生联合培养示范基地”。学校获评国家级一流本科课程32门、国家级精品资源共享课19门、国家级精品视频公开课6门；获评首届全国优质教材主编4本。计算机科学基地获批国家级基础学科拔尖学生培养基地，软件学院获批国家级特色化示范性软件学院。学校深入实施本研贯通、学科融通、产学相通、国际互通的“四通”教育教学模式；实施“高原”“高峰”两大拔尖人才培养计划，依托詹天佑学院探索“3+5”本研贯通人才培养模式，培养基础学科科学研究拔尖人才及优势学科科技创新领军人才；实施产学联合培养“知行计划”，围绕国家发展急需，培养卓越工程人才。学生就业率保持在95％以上，深造率超过66%，学校首批获评国家级创新创业教育实践基地、全国创新创业典型经验高校、全国毕业生就业典型经验高校。学生艺术团排演的大学生版《长征组歌》和原创话剧《茅以升》已成为学校进行爱国主义教育的有效载体。学校体育运动蓬勃发展，高水平运动队和普通学生代表队成绩斐然，2022年获全国一等奖3项，北京市冠军1项、亚军2项、季军1项 。

学校始终瞄准科技发展前沿和国家重大战略需求，全面参与了铁路大提速、青藏铁路建设、大秦铁路重载运输、磁悬浮列车、高速铁路、川藏铁路建设和城市轨道交通核心技术自主研发等中国轨道交通发展的重大历史事件，取得了一系列具有完全自主知识产权、处于国际先进水平的原创性重大成果，为服务交通、物流、信息、新能源等行业以及北京经济社会发展作出了积极贡献，成为支撑和引领国家、行业和区域科技创新发展的重要力量。学校共有省部级以上科研平台79个，其中包括轨道交通控制与安全国家重点实验室、国家轨道交通安全评估研究中心、智慧高铁系统前沿科学中心、轨道交通安全协同创新中心、轨道交通运行控制系统和移动专用网络2个国家工程研究中心、可持续交通创新中心、国家国际科技合作基地2个、教育部重点实验室/工程研究中心9个、交通运输行业重点实验室3个、国家能源研发中心1个、铁路行业重点实验室5个、北京实验室2个、北京市重点实验室/工程技术研究中心17个、学科创新引智基地8个，建有北京综合交通发展研究院首都高端智库，北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心北京交通大学研究基地，北京市哲学社会科学研究基地4个，教育部国别与区域研究中心，北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地，北京社会建设研究院。学校是交通运输部交通强国建设试点单位，交通运输部交通运输新型智库联盟副理事长单位。定期举办“中国交通高层论坛”“首都高端智库北京交通发展论坛”“运输与时空经济论坛”“交大大讲堂”。学校全面实现千兆网络到桌面、有线和无线网络全覆盖，高性能计算、大数据、人工智能、5G等新一代信息技术的深入应用，有力地支撑和推动了学校事业的发展与改革创新；现有教学、科研仪器设备资产14.8亿元；图书馆纸本藏书、电子图书、网络资源等总量约1717.6万册，建有交通运输特色数据库，设有教育部科技查新工作站和高校国家知识产权信息服务中心。

学校把加强合作交流作为提高办学水平的重要途径，积极响应国家“一带一路”倡议，与美、英、德、法等51个国家的247所大学及著名跨国企业建立了合作关系。积极传播中国文化，在比利时鲁汶、巴西坎皮纳斯和波兰华沙共办有3所孔子学院。加入国际铁路联盟（UIC）、国际铁路合作组织（OSJD）和中国-中东欧高校联合会，成为“中国-东盟轨道交通教育培训联盟”、UIC高速铁路高校联盟牵头单位，不断提升国际铁路领域影响力和话语权。加强国际科研合作，牵头成立中美、中俄、中英和中印尼高铁研究中心。充分发挥校友会、基金会、董事会作用，在海内外成立校友组织60家，吸纳董事单位87家，与交通、物流、信息、能源等行业企业及地方政府等单位建立战略合作关系。非学历教育实现管办分离。建有深圳研究院、长三角研究院等5家异地科研机构，为拓宽社会资源，推动学校人才培养与科学研究做出积极贡献。教育基金会成为民政部认定4A级慈善组织。

“饮水思源，爱国荣校”。北京交通大学秉承“知行”校训，肩负新的使命，正以更加开拓进取的精神向着特色鲜明世界一流大学的目标迈进。

广西医科大学院校简介

办学历史悠久，办学空间充足。广西医科大学创建于1934年11月21日，坐落在广西壮族自治区首府南宁市。学校前身是广西省立医学院，1949年11月更名为广西省医学院，1953年4月经卫生部批准更名为广西医学院，1996年5月经教育部批准更名为广西医科大学。学校从建校至今，曾七迁校址，1954年7月由桂林迁回南宁现址。

学校是全国建校较早的22所医学院校之一，是全国最早定点招收外国留学生、港澳台学生和华侨学生的8所医学院校之一，是教育部批准具有招收本科临床医学专业（英语授课）留学生资格的首批30所高校之一。2020年5月成为自治区人民政府与国家卫生健康委员会共建的高校。2021年成为自治区“十四五”规划重点支持建设国内同类一流大学的高校。

学校现拥有南宁-校本部、南宁-武鸣校区、南宁-五象校区（在建）和玉林校区4个校区，共占地约3300亩。其中，南宁-校本部位于南宁市青秀区双拥路22号，总用地面积571亩；南宁-武鸣校区位于南宁市武鸣区武华大道武鸣段336号，总用地面积1433亩；玉林校区位于玉林市玉东新区高新科技产业园区，规划用地总面积938亩；五象校区位于南宁市良庆区凤凰路23号，规划用地总面积约352亩，目前正在建设之中。

教学机构完善，实践基地齐全。学校设有1个研究生院（研究生工作部）和19个二级学院（基础医学院、公共卫生学院、护理学院、药学院、国际教育学院、高等职业技术学院、人文社会科学学院、马克思主义学院、外国语学院、全科医学院、信息与管理学院、生命科学研究院、继续教育学院、体育与健康学院、第一临床医学院、第二临床医学院、肿瘤医学院、口腔医学院、武鸣临床医学院）。

学校建有146个实践教学基地（含37个社区卫生服务中心及全科医学实践教学基地），11个校外研究生培养基地，1个全国高校毕业生就业能力培训基地，1个广西高校大学生创新创业典型示范基地，1个医学人文技能培训基地和16个高等学历继续教育教学点。学校现有5所直属附属医院、10所非直属附属医院和11所教学医院，其中，直属附属医院包括第一附属医院、第二附属医院、附属肿瘤医院、附属口腔医院和附属武鸣医院；非直属附属医院包括第三附属医院（南宁市第二人民医院）、第四附属医院（柳州市工人医院）、第五附属医院（南宁市第一人民医院）、第六附属医院（玉林市第一人民医院）、第七附属医院（梧州市工人医院）、第八附属医院（贵港市人民医院）、第九附属医院（北海市人民医院）、第十附属医院（钦州市第一人民医院）、附属民族医院（广西壮族自治区民族医院）和附属柳州市人民医院（柳州市人民医院）；教学医院包括南宁市第四人民医院、柳州市柳铁中心医院、南宁市妇幼保健院、钦州市第二人民医院、南宁市第五人民医院、广西壮族自治区脑科医院、广西壮族自治区人民医院、中国人民解放军联勤保障部队第九二三医院、湛江中心人民医院、崇左市人民医院和广西壮族自治区江滨医院。

教育教学设施先进，图书及信息化资源丰富。学校拥有完备的教育教学仪器设备和教学公共设施。其中，学校“临床技能培训中心”总面积12000平方米，拥有设备设施2500余台（件），是国家级大学生实践教育基地、国家级医师资格考试实践技能考试与考官培训基地、国家执业医师资格考试临床实践技能考试基地、省级实验教学示范中心、省级临床虚拟仿真实验教学中心，是广西最大的临床医学实践教学平台。

学校图书馆馆藏纸质图书154.94万册，电子图书189.8万册，中外文电子资源数据库81个，学位论文859.29万册，音视频38398小时。学校教学科研信息网络功能优良，实现“万兆核心、千兆主干、百兆桌面”，覆盖全部校区及直属附属医院。

师资队伍素质高，生源质量好、来源广。学校现有专任教师2122人，其中，正高职称745人，副高职称775人；学术型硕士研究生导师760人，专业学位硕士研究生导师864人；学术型博士研究生导师257人，专业学位博士研究生导师146人。学校现有国家人才计划入选者7人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选4人，国家有突出贡献的中青年专家9名，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者6人，享受国务院政府特殊津贴专家79人，广西院士后备人选2人，广西“八桂学者”9人，广西“特聘专家”10人，自治区优秀专家32人，“新世纪十百千人才工程”第二层次人选43人，“中国青年解剖科学家奖”1人，国家级教学团队2个，获聘任中华医学会专业学会常委、委员和广西医学会各专业学会主任委员、中华医学会系列杂志编委等近100人次，一批优秀人才被选为国家级和省级高校中青年学科带头人等人才工程重点培养对象，一批教师获国家级教学竞赛最高奖。

学校现有全日制在校学生31119人（含留学生678人、港澳台学生8人），其中本科生17472人、硕士研究生4877人、博士研究生746人、高职高专生8017人和汉语进修生7人。学生来自于全国24个省、自治区、直辖市及港澳台地区和海外32个国家。16教育网

培养体系完整，学科实力强劲。学校已形成从学士、硕士到博士的完整教育培养体系，涵盖医学、理学、工学、文学、管理学、法学、教育学等7大学科门类，是国家首批硕士、第二批博士学位授权单位。学校共有5个一级学科博士学位授权点（基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、口腔医学、药学）、2个博士专业学位授权点（临床医学、口腔医学）、12个一级学科硕士学位授权点、8个硕士专业学位授权点和4个博士后科研流动站（其中，临床医学博士后科研流动站与基础医学院博士后流动站分别于2015年、2020年获评广西唯一全国优秀博士后科研流动站），设有1个广西院士工作站。学校现有1个国家重点（培育）学科、14个国家临床重点专科、2个国家中医药管理局重点专科、6个广西一流学科（临床医学、药学、口腔医学、基础医学、公共卫生与预防医学、生物医学工程）、15个广西高校重点学科、6个广西优势特色重点学科、44个广西临床重点专科（含建设项目）、27个广西医疗卫生重点学科和6个广西医疗卫生重点建设学科。临床医学、药理学与毒理学、生物与生物化学、分子生物学与遗传学等4个学科进入ESI全球前1%。 

专业设置优化，建设成果丰硕。学校现有31个本科专业，分别是：临床医学（含5年制、“5+3”一体化、5年制订单定向免费医学生、6年制全英班）、麻醉学、医学影像学、医学检验技术、康复治疗学、法医学、儿科学、精神医学、预防医学、口腔医学、护理学、药学、临床药学、中药资源与开发、医学实验技术、生物医学工程、生物技术、信息管理与信息系统、公共事业管理、社会工作、英语、翻译（含四年制本科、第二学士学位）、运动康复、卫生检验与检疫、助产学、健康服务与管理、医学信息工程、妇幼保健医学、医疗保险、养老服务管理和智能医学工程。学校共有7个国家级一流本科专业建设点（临床医学、口腔医学、护理学、药学、预防医学、医学检验技术、医学影像学），7个省级一流本科专业建设点，2个国家级人才培养模式创新实验区，4个省级人才培养模式创新实验区，广西本科高校特色专业及实验实训教学基地（中心）建设项目8项等一批国家及自治区级本科教学质量工程项目，5门国家级一流本科课程，2门教育部课程思政示范课程（临床技能学、现场流行病学），2门教育部来华留学英语授课品牌课程（儿科学、组织学与胚胎学），1门中国国际教育交流协会来华留学生临床医学专业本科教育（英语授课）精品在线开放课程（组织学与胚胎学）和2项国家级教学成果奖。

优势特色鲜明，科研成果丰硕。学校在广西常见病、多发病的防治研究方面具有一定特色优势，在地中海贫血防治、区域高发肿瘤防治、血红蛋白研究、蛇毒研究、心血管疾病防治、药物创制研究、器官移植、断指再植、外周血造血干细胞移植等研究领域达到国际国内领先水平。学校现有国家级国际联合研究中心1个、国家基因检测示范中心1个、高等学校学科创新引智基地（“111计划”）1个、国家地方联合工程研究中心1个、省部共建协同创新中心1个（再生医学与医用生物资源开发应用协同创新中心）、国家卫生健康委委省共建重点实验室1个（国家卫生健康委地中海贫血防治重点实验室）、教育部重点实验室2个、教育部国际合作联合实验室1个、国家高等级病原微生物三级（BSL-3）实验室1个、病原微生物二级（BSL-2）实验室5个、国家中医药科研三级实验室3个、教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队1个、科技部创新人才推进计划重点领域创新团队1个、广西重点实验室12个、广西高校重点实验室11个、中国（广西）-东盟新发传染病联合实验室1个，广西卫生健康委员会重点实验室14个（含3个培育）、广西“2011”协同创新中心3个、广西工程技术研究中心3个、广西工程研究中心7个、广西临床医学研究中心14个、广西教育厅校地校企共建科技创新平台3个、广西马克思主义理论研究和建设工程基地1个、广西高校人文社会科学重点研究基地1个、广西自然科学基金创新研究团队8个、广西人才小高地5个、广西高校人才小高地创新团队（含广西高校高水平创新团队及卓越学者计划）20个、广西特色新型智库25个和广西生物样本库1个。学校先后获国家科技进步奖、教育部科技奖、广西科技进步奖、广西自然科学奖416项及广西社会科学优秀成果奖5项，其中，“十三五”以来新增省部级科技类奖项65项，包括教育部高等学校科学研究优秀成果奖一等奖1项、广西科学技术特别贡献类特等奖2项、广西科学技术进步奖一等奖7项、广西自然科学奖一等奖1项、二等奖8项、广西社会科学优秀成果二等奖5项、广西创新争先奖6项、广西青年科技奖4项。“十三五”以来，发表英文高水平论文3372篇，并以第一作者或通讯作者身份在New England Journal of Medicine、Nature等国际顶级期刊发表原创性研究。学校向国内外公开出版发行《广西医科大学学报》《中国癌症防治杂志》和《结直肠肛门病外科杂志》3种学术期刊。

国际交流合作活跃，国际影响力日增。近10年来，学校先后派出优秀教师和科研人员到国外讲学、留学、进修、攻读学位及开展国际学术交流1000余人次，与美国、俄罗斯、澳大利亚、日本、新加坡、瑞典、越南、泰国、马来西亚、柬埔寨、老挝等国家和地区的近50多所大学、医院、医学研究机构及学术机构保持友好合作关系，在大健康、海洋药物资源开发等多方面开展广泛国际合作，接待30多个国家和地区的专家学者访问、讲学、交流与科研合作1100多人次。学校组织学生出国（境）开展短期交流近300人次，接收国（境）外学生短期来校交流共200多人次。同时，学校充分利用广西区位优势，重点开展与“一带一路”国家、东盟各国的交流合作。设有生物靶向诊治国家国际联合研究中心、教育部骨与软组织再生修复国际合作联合实验室、中国-东盟地中海贫血防治国际研究和培训中心、中国（广西）-东盟新发传染病联合实验室等多个国际联合研究中心等联合实验室等研究平台，定期举办数十个面向“一带一路”和东盟相关国家的高端国际会议。建设中国-东盟医疗保健合作中心（广西）项目和中国-东盟国际口腔医学院，与国家卫生健康委人才交流服务中心联合开展中国-东盟医学人才培养合作单位平台及“一带一路”医学人才培养联盟副理事长单位建设，获批多项中国-东盟医学人才培训基地，获批教育部“丝绸之路高层次公共卫生人才培养项目”。积极开拓东盟国家医疗合作平台：第一附属医院牵头建设中国-东盟远程医学中心和中国-东盟跨境医疗合作平台跨境医疗服务体系；第二附属医院牵头成立中国-东盟医院合作联盟急诊专科跨境医联体、环南海-中国东盟海上医学救援联盟；附属肿瘤医院积极开展“中国科技部援外项目-东盟国家区域性高发肿瘤防治技术国际培训班”，面向东盟国家推广肿瘤防治技术和培养医学人才。

立德树人成效显著，人才培养质量好。学校迄今培养了各层次医学人才20余万名，他们已成为引领广西高等医学教育、医学科学研究和医疗卫生服务事业发展的骨干力量。“十三五”以来，学校获得全国先进基层党组织1个、“全国党建工作样板支部”培育创建单位4个、全国高校百个研究生样板党支部1个、全国优秀共产党员1人和全国高校百名研究生党员标兵1人。学生先后荣获全国高等医学院校大学生临床技能竞赛全国总决赛特等奖1次和二等奖1次、第十届中国大学生医学技术技能大赛（临床医学专业五年制赛道、预防医学专业赛道和护理学专业赛道）银奖3项、第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛金奖和铜奖各1次、全国第七届移动互联创新大赛高校本科组一等奖1次、全国护理专业本科临床技能大赛特等奖1次、第十三届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛一等奖1个、全国来华留学生临床思维与技能竞赛优异团队奖、最佳合作团队奖、全国大学生智能技术应用大赛一等奖1次、全国大学生数学建模比赛二等奖1次、全国病案信息大赛团体奖2次、全国高校运动康复专业学生技能大赛运动康复专业本科组团体一等奖1次等100余次国家级学生赛事奖项。学生体质健康测试合格率多年保持在95%以上，2016以来共获得国际体育赛事亚军1次，国家级体育运动竞赛前三名45次。毕业生参加国家临床执业医师资格考试平均通过率高出全国平均水平18个百分点，硕士研究生住院医师规范化培训考核通过率多年保持在90%以上，近三年护理专业本科毕业生参加全国护士执业资格考试平均通过率达99%以上。毕业生就业率长年保持较高水平，2008年至今连续14年获广西普通高校毕业生就业创业工作突出单位。学校2008年获教育部本科教学工作水平评估“优秀”等级，2009年获“全国就业工作先进集体”和教育部50所“全国毕业生就业典型经验高校”，2011年作为国家正式实施临床医学专业认证后的第一所医学院校通过教育部临床医学专业认证、全国第三所医学院校接受并通过教育部护理学专业试点认证，2013年成为教育部、国家卫生计生委批准的全国第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革64所试点高校之一，是教育部来华留学生医学本科教育（英语授课）具有典范作用的20所高校之一，2015年顺利通过教育部口腔医学专业认证，2017年作为全国第一所医学院校获得教育部50所“全国创新创业典型经验高校”称号，2018年全科医学院入选国家教育部首批“三全育人”综合改革试点院系，第一附属医院入选国家首批国家临床教学培训示范中心，2021年入选第一批全区高校“三全育人”综合改革示范校和全区高校“一站式”学生社区综合管理模式建设试点高校，荣获“自治区文明校园”称号。2021年学校位于武书连中国大学综合实力排名第206名，在第三方评估公司（软科）中国最好医科大学中排第18名，位于国内省属医学院校前列。 

展望未来，砥砺奋进。站在建设新时代中国特色社会主义壮美广西和中华民族伟大复兴“中国梦”新的历史起点上，全校师生员工按照学校第十二次党代会作出的战略部署要求和学校“十四五”规划，秉承“造就本省人才，为本省之用”的优良办学传统，牢记“厚德励志，博学弘医”的校训，坚持立德树人根本任务，以国家发展战略和广西经济社会发展人才需求为导向，不断深化教育综合改革，大力推进学校内涵建设，全面实施“三步走”发展战略，积极创建“双一流”，全力打造区域医学教育样板院校，朝着“优势突出、特色鲜明、区域国际知名度高的国内同类一流大学”目标奋勇前进。