江西三校生高考2024会改革吗
发布时间：2023-12-28 04:20:11 | 16教育网
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江西三校生高考2024会改革吗
其他信息：
（一）遵守中华人民共和国宪法和法律、具有高级中等教育学校（包括普通高中、中专学校、职业高中、技工学校，以下简称“高中”）毕业或具有同等学力、身体状况符合相关要求，并具备下列条件之一的人员可在江西省申请报名： 1.具有江西省户籍（省外迁入时间要求：家庭户口不晚于2021年10月31日，集体户口不晚于2019年10月31日）； 2.外省户籍在江西就业人员随迁子女（以下简称“随迁子女”），取得江西省高中阶段学籍并实际就读一年以上（截至2021年9月）； 3.具有江西省高中阶段连续三年学籍； 4.在江西省定居的外国人。 （二）“三校生”对口招生报名要求： 1.经省教育厅、省人力资源和社会保障厅批准面向省内初中毕业生招收的中专学校、职业高中、技工学校应届毕业生（以下简称“三校生”）可以报考“三校生”对口招生或统一高考，但二者不能同时兼报。往届毕业生及一年制中职生不得报考“三校生”对口招生，符合条件的可以报考统一高考。 2.面向省外招收的“三校生”不得报考对口招生。 （三）下列人员不得报名： 1.具有普通高等学历教育资格的高校在校生，或已被普通高校录取并保留入学资格的学生； 2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生； 3.在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高考（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试）的应届毕业生； 4.因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加普通高考处理且在停考期内的人员； 5.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。 （四）不受理考生在本省或外省借考申请。
河北省2024年单招报考时间？
河北省2024年单招报名时间为：2023年3月6日9时至3月9日。
1.单招介绍：
由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录取最低控制分数线，确定录取名单，直接报省教育考试院核准备案录取，这种招生形式就叫做高职院校“单独招生”。
单独招生是教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制。
2.单招报考流程：
（1）考生需先访问该地区教育考试院官网，进入高职单招院校网上报名专题页面。 16教育网
（2）选择要填写的学校和类别，点击注册系统，输入身份证号码、注册号码。
（3）点击“填报”进入高职单招报名页面。
（4）确定个人信息。
（4）确定选择单招报名的联考科目和所选专业后，点击“提交信息”按钮。
单招的报考条件和好处：
1.单招报考条件：
（1）单招报考者需要遵循中华人民共和国的宪法以及法律.
（2）单招报考者需要满足各级各类中等职业学校或者综合高中毕业。
（3）单招报考者需要身体健康。
（4）单招报考者需要获得职业技能证书，其中证书的类别以及等级和发放单位都没有限制。
2.单招好处：
（1）多了一次考试的机会，考生在参加完了单招之后如果对于结果不满意还可以继续参加高考。
（2）针对一部分文化成绩不是特别理想的考生，单招能够有机会去考上更好的大专院校。
（3）题型和题目都比较简单，不容易在文化上面拉开差距，面试和综合技能测试，需要准备充分。
（4）对于三校生（中专、中职、技工学校）来说，相较于对口高考单招上岸的几率更大，能选择报考的学校更多，可选择的专业也更多。
2024年还能走单招吗？
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2024年还能走单招。
单招每年都会有，按照目前的政策形势2024年是没有取消普高单招的相关打算。主要的适应群众为中职院校的学生以及普通高中生。其中，普通高中生只有少数人群去进行单招。如果学生单招考试通过后并被录取就不需要再去参加接下来的高考，但是一旦没有被录取，那么还是得需要去参加高考。
要求坚持职业教育类型定位，坚持科学选拔人才，促进学生健康成长，健全监督管理机制，着力选拔培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
1、《通知》明确，要进一步完善考试内容和形式。
2、《通知》强调，各地要合理安排所属高职院校招生计划，继续保持分类考试主渠道。
3、《通知》要求，要进一步完善招生监督管理机制。一是加强地方政府统筹管理。二是健全多级监督管理体系。三是严厉查处违法违规行为。
4、完善招生录取机制。
如何完善招生录取机制：
1、完善面向普通高中毕业生录取办法。
对于普通高中毕业生，依据高中学业水平考试成绩和职业适应性测试结果，参考学生综合素质评价，根据公布的招生计划择优录取。各地要完善高中学业水平考试、职业适应性测试的成绩认定、折算等办法，指导高职院校制定学生综合素质评价在招生中的使用办法，并提前向社会公布。
2、完善面向中职学校毕业生录取办法。
对于中职学校毕业生，依据文化基础考试和职业技能考试成绩，参考学生综合素质评价，根据公布的招生计划择优录取。各地要进一步完善以职业技能成绩为主要录取依据的招生办法，合理确定文化素质和职业技能成绩在录取中所占比例。各地要推进建立和完善中职学校学生综合素质评价制度，并在招生录取中探索使用。
3、完善面向特殊群体的录取办法。
对于退役军人、下岗职工、农民工和高素质农民等群体报考高职院校分类考试，按相关规定和公布的招生计划择优录取。各地要加强与退役军人事务、人力资源社会保障、农业农村、公安等部门的沟通协调，联合做好相关群体考生的资格审核工作。对于符合免试条件的技能拔尖人才，由相关高职院校按程序考核公示后予以免试录取。
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