北京中医药大学和青海民族大学录取分数参考

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一、北京中医药大学和青海民族大学哪个好

1、北京中医药大学和青海民族大学各自创办时间对比，分别为1956年和1949年。

2、北京中医药大学隶属关系是教育部，青海民族大学隶属关系是——。

3、北京中医药大学是在北京，青海民族大学是在青海。

4、北京中医药大学是公办，青海民族大学是公办。

5、北京中医药大学是本科，青海民族大学是本科。

6、北京中医药大学是211，非985，青海民族大学是非211非985。

二、北京中医药大学和青海民族大学近三年录取分数线

北京中医药大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	607	9032
2023	北京	综合	本科批	594	11476
2023	北京	综合	本科批	532	24405
2023	天津	综合	本科批A段	633	6137
2023	天津	综合	本科批A段	615	9456
2023	山西	理科	本科一批A段	558	13252
2023	山西	文科	本科一批A段	545	1754
2023	辽宁	物理类	本科批	572	18452
2023	辽宁	历史类	本科批	583	2304
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	531	10246
2023	黑龙江	文科	本科一批A段	479	3195
2023	江苏	物理类	本科批	622	17907
2023	江苏	物理类	本科批	591	39518
2023	江苏	历史类	本科批	589	6431
2023	浙江	综合	平行录取一段	620	33733
2023	安徽	理科	本科一批	589	20515
2023	安徽	文科	本科一批	582	2580
2023	江西	理科	本科一批	589	12706
2023	江西	理科	本科二批	517	54645
2023	江西	理科	本科一批	518	54155
2023	江西	文科	本科一批	590	2253
2023	山东	综合	普通类一段	581	38614
2023	湖南	物理类	本科批	597	16428
2023	湖南	物理类	本科批	593	18127
2023	湖南	历史类	本科批	583	3233
2023	广东	物理类	本科批	594	31385
2023	广东	物理类	本科批	592	33109
2023	广东	历史类	本科批	581	6509
2023	广西	理科	本科一批	535	20866
2023	广西	文科	本科一批	597	1682
2023	海南	综合	本科批	672	3112
2023	海南	综合	本科批	668	3373
2023	甘肃	文科	本科一批I段	563	803
2023	甘肃	理科	本科一批I段	513	10285
2023	甘肃	理科	本科一批I段	492	14943

北京中医药大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	603	8264
2022	北京	综合	本科批	580	11702
2022	北京	综合	本科批	516	22777
2022	天津	综合	本科批A段	636	7232
2022	天津	综合	本科批A段	634	7592
2022	河北	物理类	本科批	574	22729
2022	河北	物理类	本科提前批B段	578	20380
2022	河北	历史类	本科批	601	2028
2022	山西	理科	本科二批A段	498	35905
2022	山西	理科	本科一批A段	538	17134
2022	山西	文科	本科一批A段	556	1845
2022	内蒙古	文科	本科一批	490	4592
2022	内蒙古	文科	本科一批B段	515	2763
2022	内蒙古	理科	本科一批	537	7265
2022	内蒙古	理科	本科二批	460	22140
2022	内蒙古	理科	本科一批B段	482	17287
2022	内蒙古	理科	本科提前批B段	554	5089
2022	辽宁	物理类	本科批	573	17169
2022	辽宁	历史类	本科批	591	1729
2022	吉林	文科	本科一批A段	522	2816
2022	吉林	理科	本科一批A段	493	18422
2022	吉林	理科	本科二批A段	484	20488
2022	黑龙江	理科	国家专项计划本科批	540	7869
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	525	10525
2022	黑龙江	理科	本科二批A段	459	27726
2022	黑龙江	文科	本科一批A段	558	775
2022	上海	综合	本科批	555	6089
2022	江苏	历史类	本科批	570	5382
2022	江苏	历史类	本科批	570	5382
2022	江苏	物理类	本科批	582	25742
2022	江苏	物理类	本科批	575	31438
2022	浙江	综合	平行录取一段	621	27087
2022	安徽	理科	国家专项计划本科批	583	18031
2022	安徽	理科	本科一批	566	27814
2022	安徽	理科	本科二批	508	77320
2022	安徽	文科	本科一批	571	3513
2022	福建	历史类	本科批	613	630
2022	福建	历史类	本科批	585	2248
2022	福建	物理类	本科批	580	14555
2022	福建	物理类	本科批	572	17429
2022	江西	理科	国家专项计划本科批	571	12970
2022	江西	理科	本科一批	564	15701
2022	江西	理科	本科二批	517	45243
2022	江西	文科	本科一批	579	2003
2022	山东	综合	普通类一段	575	32206
2022	河南	理科	本科一批	581	27613
2022	河南	理科	本科二批	520	101946
2022	河南	文科	本科一批	593	1750
2022	湖北	历史类	本科批	591	2007
2022	湖北	历史类	本科批	575	3731
2022	湖北	物理类	本科批	570	19208
2022	湖北	物理类	本科批	568	20151
2022	湖北	物理类	本科批	568	20151
2022	湖北	物理类	本科批	549	30237
2022	湖南	物理类	本科批	586	13272
2022	湖南	物理类	本科批	575	17983
2022	湖南	物理类	本科批	572	19416
2022	湖南	物理类	本科批	568	21439
2022	湖南	物理类	本科批	567	21931
2022	湖南	历史类	本科批	578	2818
2022	湖南	历史类	本科批	578	2818
2022	广东	物理类	本科批	597	23598
2022	广东	物理类	本科批	596	24868
2022	广东	历史类	本科批	601	1531
2022	广东	历史类	本科批	574	5397
2022	广西	理科	本科一批	567	10143
2022	广西	理科	高校专项计划本科批	523	23513
2022	广西	理科	本科二批	478	44922
2022	广西	理科	本科一批	537	18535
2022	广西	文科	本科一批	607	1049
2022	海南	综合	本科批	658	3786
2022	海南	综合	本科批	664	3344
2022	重庆	物理类	本科批	562	16024
2022	重庆	历史类	本科批	568	2782
2022	四川	理科	本科一批	590	23592
2022	四川	理科	本科二批	529	69325
2022	四川	文科	本科一批	584	3898
2022	贵州	文科	本科一批	616	1233
2022	贵州	文科	本科一批	564	6837
2022	贵州	理科	本科一批	555	8712
2022	贵州	理科	国家专项计划本科批	553	9182
2022	云南	理科	本科一批	609	6629
2022	云南	理科	本科二批及预科	532	31648
2022	云南	理科	本科一批	563	18874
2022	云南	文科	本科一批	630	1650
2022	陕西	理科	国家专项计划本科批	556	12385
2022	陕西	理科	本科一批	547	14802
2022	陕西	文科	本科一批	570	1513
2022	甘肃	理科	本科提前批B段	521	8584
2022	甘肃	理科	本科一批I段	506	11719
2022	甘肃	文科	本科一批I段	535	1571
2022	青海	理科	国家专项计划本科批	450	3810
2022	青海	理科	本科一段	343	15408
2022	青海	文科	本科一段	505	629
2022	宁夏	文科	本科一批	524	1185
2022	宁夏	理科	国家专项计划本科批	502	2930
2022	宁夏	理科	本科一批	457	6833
2022	新疆	文科	本科一批	535	-
2022	新疆	理科	本科一批	482	-

北京中医药大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	590	9507
2021	北京	综合	本科批	576	11649
2021	北京	综合	本科批	507	23094
2021	天津	综合	本科批A段	633	6842
2021	天津	综合	本科批A段	631	7166
2021	河北	物理类	本科批	587	19505
2021	河北	历史类	本科批	598	2769
2021	山西	理科	本科一批A段	560	13104
2021	山西	理科	本科二批A段	507	33715
2021	山西	文科	本科一批A段	584	1840
2021	内蒙古	理科	本科一批	548	6663
2021	内蒙古	理科	本科提前批B段	547	6787
2021	内蒙古	理科	本科一批B段	490	15459
2021	内蒙古	理科	本科二批	458	21698
2021	内蒙古	文科	本科一批	568	1534
2021	辽宁	物理类	本科批	570	18648
2021	辽宁	历史类	本科批	595	2952
2021	吉林	理科	本科一批A段	536	8809
2021	吉林	理科	本科二批A段	478	18993
2021	吉林	文科	本科一批A段	591	505
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	507	15090
2021	黑龙江	理科	本科二批A段	445	29818
2021	黑龙江	文科	本科一批A段	568	1301
2021	上海	综合	本科批	551	5356
2021	江苏	历史类	本科批	594	2444
2021	江苏	历史类	本科批	584	4157
2021	江苏	物理类	本科批	574	20511
2021	江苏	物理类	本科批	566	25631
2021	浙江	综合	平行录取一段	616	27310
2021	安徽	理科	本科一批	589	18546
2021	安徽	理科	国家专项计划本科批	588	18782
2021	安徽	理科	本科二批	499	79702
2021	安徽	文科	本科一批	624	2069
2021	福建	物理类	本科批	593	11838
2021	福建	物理类	本科批	587	13813
2021	福建	物理类	本科批	582	15540
2021	福建	历史类	本科批	593	1697
2021	福建	历史类	本科批	590	1920
2021	江西	理科	国家专项计划本科批	590	11554
2021	江西	理科	本科一批	584	13443
2021	江西	理科	本科二批	524	44741
2021	江西	文科	本科一批	604	2882
2021	山东	综合	普通类一段	584	26914
2021	河南	理科	本科一批	605	22560
2021	河南	理科	本科二批	546	79430
2021	河南	文科	本科一批	625	2250
2021	湖北	历史类	本科批	605	3175
2021	湖北	历史类	本科批	609	2650
2021	湖北	物理类	本科批	598	17185
2021	湖北	物理类	本科批	596	18030
2021	湖北	物理类	本科批	599	16774
2021	湖北	物理类	本科批	589	21037
2021	湖北	物理类	本科批	586	22452
2021	湖南	物理类	本科批	592	15313
2021	湖南	物理类	本科批	597	13300
2021	湖南	物理类	本科批	590	16226
2021	湖南	历史类	本科批	611	943
2021	湖南	历史类	本科批	595	2157
2021	广东	历史类	本科批	613	1586
2021	广东	历史类	本科批	595	4069
2021	广东	物理类	本科批	615	14865
2021	广东	物理类	本科批	595	26608
2021	广西	理科	本科一批	567	10898
2021	广西	理科	本科二批	499	38168
2021	广西	文科	本科一批	601	1310
2021	海南	综合	本科批	689	1824
2021	海南	综合	本科批	666	3005
2021	重庆	历史类	本科批	592	3295
2021	重庆	物理类	本科批	597	15866
2021	四川	理科	本科一批	607	16991
2021	四川	理科	本科二批	535	69190
2021	四川	文科	本科一批	582	4602
2021	贵州	文科	本科一批	619	1670
2021	贵州	理科	国家专项计划本科批	558	8310
2021	贵州	理科	本科一批	489	31107
2021	云南	理科	国家专项计划本科批	607	6001
2021	云南	理科	本科一批	585	11196
2021	云南	理科	本科一批预科	580	12673
2021	云南	文科	本科一批	638	780
2021	云南	理科	本科二批及预科	528	34051
2021	陕西	理科	本科一批	532	18518
2021	陕西	理科	国家专项计划本科批	565	10474
2021	陕西	文科	本科一批	601	1134
2021	甘肃	文科	本科一批I段	566	1356
2021	甘肃	理科	国家专项计划本科批	535	7622
2021	甘肃	理科	本科一批I段	445	32682
2021	青海	理科	国家专项计划本科批	492	2220
2021	青海	理科	本科一段	464	3419
2021	青海	文科	本科一段	521	593
2021	宁夏	理科	国家专项计划本科批	453	7360
2021	宁夏	理科	本科一批	413	13043
2021	宁夏	文科	本科一批	585	416
2021	新疆	文科	本科一批	541	-
2021	新疆	理科	本科一批	529	-

青海民族大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	天津	综合	本科批A段	525	30863
2023	天津	综合	本科批A段	523	31375
2023	天津	综合	本科批A段	515	33464
2023	天津	综合	本科批A段	505	36006
2023	天津	综合	本科批A段	505	36006
2023	天津	综合	本科批A段	500	37323
2023	辽宁	物理类	本科批	449	67277
2023	辽宁	历史类	本科批	465	17634
2023	江苏	物理类	本科批	510	117453
2023	江苏	物理类	本科批	506	121516
2023	江苏	物理类	本科批	502	125541
2023	江苏	历史类	本科批	512	34879
2023	江苏	物理类	本科批	464	161010
2023	浙江	综合	平行录取一段	531	127894
2023	浙江	综合	平行录取一段	507	154635
2023	江西	理科	本科二批	481	89529
2023	江西	文科	本科二批	522	19730
2023	山东	综合	普通类一段	479	218445
2023	山东	综合	普通类一段	473	232233
2023	湖南	物理类	本科批	471	109733
2023	湖南	物理类	本科批	471	109733
2023	湖南	物理类	本科批	467	113809
2023	湖南	物理类	本科批	433	150088
2023	湖南	历史类	本科批	466	35352
2023	海南	综合	本科批	589	13413
2023	海南	综合	本科批	586	13982
2023	海南	综合	本科批	556	20579
2023	海南	综合	本科批	547	22825
2023	海南	综合	本科批	544	23544
2023	海南	综合	本科批	552	21532
2023	海南	综合	本科批	540	24567
2023	海南	综合	本科批	504	34220

青海民族大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	天津	综合	本科批A段	528	29234
2022	天津	综合	本科批A段	512	32478
2022	天津	综合	本科批A段	511	32680
2022	天津	综合	本科批A段	506	33712
2022	天津	综合	本科批A段	505	33930
2022	天津	综合	本科批A段	491	36769
2022	河北	物理类	本科批	495	96518
2022	河北	物理类	本科批	455	146091
2022	河北	历史类	本科批	515	25205
2022	山西	理科	本科二批B段	428	85028
2022	山西	文科	本科二批B段	469	19421
2022	内蒙古	理科	本科二批	347	52802
2022	内蒙古	蒙授理科	本科二批	308	-
2022	内蒙古	蒙授文科	本科二批	368	-
2022	辽宁	物理类	本科批	452	67105
2022	辽宁	历史类	本科批	475	18337
2022	吉林	文科	本科二批A段	466	8572
2022	吉林	文科	本科二批B段	360	23612
2022	吉林	理科	本科二批A段	348	58939
2022	黑龙江	理科	本科二批A段	372	59623
2022	黑龙江	文科	本科二批A段	418	14861
2022	江苏	历史类	本科批	498	38505
2022	江苏	物理类	本科批	485	122007
2022	江苏	物理类	本科批	483	123895
2022	江苏	物理类	本科批	482	124813
2022	江苏	物理类	本科批	449	151708
2022	浙江	综合	平行录取一段	528	133882
2022	浙江	综合	平行录取一段	506	159780
2022	安徽	文科	本科二批	508	31562
2022	安徽	理科	本科二批	474	115763
2022	安徽	理科	本科二批	443	154345
2022	福建	历史类	本科批	502	18283
2022	福建	物理类	本科批	477	65447
2022	福建	物理类	本科批	446	84040
2022	江西	理科	本科二批	474	89274
2022	江西	文科	本科二批	516	21528
2022	山东	综合	普通类一段	477	203958
2022	山东	综合	普通类一段	468	224821
2022	河南	理科	本科二批	481	169125
2022	河南	理科	本科二批	424	279381
2022	河南	文科	本科二批	511	34631
2022	湖北	历史类	本科批	500	22067
2022	湖北	历史类	本科批	494	24151
2022	湖北	历史类	本科批	497	23074
2022	湖北	物理类	本科批	467	86347
2022	湖北	物理类	本科批	472	82900
2022	湖北	物理类	本科批	464	88458
2022	湖北	物理类	本科批	453	96100
2022	湖北	物理类	本科批	463	89170
2022	湖北	物理类	本科批	445	101760
2022	湖南	物理类	本科批	462	111258
2022	湖南	物理类	本科批	461	112355
2022	湖南	物理类	本科批	460	113489
2022	湖南	历史类	本科批	486	34747
2022	广西	文科	本科二批	492	22299
2022	广西	理科	本科二批	419	83155
2022	海南	综合	本科批	560	17973
2022	海南	综合	本科批	558	18389
2022	海南	综合	本科批	550	20225
2022	海南	综合	本科批	542	22053
2022	海南	综合	本科批	541	22256
2022	海南	综合	本科批	542	22053
2022	海南	综合	本科批	541	22256
2022	海南	综合	本科批	471	39079
2022	重庆	物理类	本科批	461	62370
2022	重庆	物理类	本科批	454	65701
2022	重庆	历史类	本科批	484	17453
2022	四川	文科	本科二批	519	30579
2022	四川	理科	本科二批	475	127975
2022	四川	理科	本科二批	435	175909
2022	贵州	文科	本科二批	515	20858
2022	贵州	理科	本科二批	411	81011
2022	云南	理科	本科二批及预科	453	80760
2022	云南	文科	本科二批及预科	548	22383
2022	陕西	文科	本科二批	467	20532
2022	陕西	理科	本科二批	423	79203
2022	陕西	理科	本科二批	404	93207
2022	甘肃	理科	本科二批K段	406	52044
2022	甘肃	文科	本科二批K段	464	13002
2022	甘肃	理科	本科二批K段	345	83759
2022	青海	理科	本科一段	352	14087
2022	青海	理科	本科专项计划批	427	5489
2022	青海	理科	本科专项计划批	395	8574
2022	青海	理科	本科专项计划批	385	9674
2022	青海	理科	本科专项计划批	332	17125
2022	青海	理科	本科专项计划批	320	19027
2022	青海	文科	本科一段	427	3618
2022	青海	文科	本科专项计划批	441	2766
2022	青海	文科	本科专项计划批	492	892
2022	青海	文科	本科专项计划批	420	4113
2022	宁夏	文科	本科二批	472	4723
2022	宁夏	理科	本科二批	397	16565
2022	新疆	理科	本科二批	340	-
2022	新疆	文科	本科二批	394	-

青海民族大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	天津	综合	本科批A段	522	28763
2021	天津	综合	本科批A段	507	32021
2021	天津	综合	本科批A段	502	33060
2021	天津	综合	本科批A段	500	33486
2021	天津	综合	本科批A段	499	33696
2021	天津	综合	本科批A段	496	34354
2021	河北	物理类	本科批	487	99599
2021	河北	历史类	本科批	518	26837
2021	山西	文科	本科二批B段	479	21030
2021	山西	理科	本科二批B段	439	74647
2021	内蒙古	理科	本科二批	347	47691
2021	辽宁	物理类	本科批	445	65239
2021	辽宁	历史类	本科批	525	15116
2021	吉林	文科	本科二批B段	339	22756
2021	吉林	理科	本科二批A段	373	43956
2021	黑龙江	理科	本科二批A段	361	56384
2021	黑龙江	文科	本科二批A段	401	17530
2021	江苏	历史类	本科批	511	34488
2021	江苏	历史类	本科批	508	36213
2021	江苏	物理类	本科批	471	114984
2021	江苏	物理类	本科批	465	120395
2021	浙江	综合	平行录取一段	521	131359
2021	安徽	理科	本科二批	466	110177
2021	安徽	文科	本科二批	546	31119
2021	福建	物理类	本科批	483	61748
2021	福建	历史类	本科批	500	18912
2021	江西	理科	本科二批	482	80397
2021	江西	文科	本科二批	547	18564
2021	山东	综合	普通类一段	472	214665
2021	河南	理科	本科二批	486	164055
2021	河南	文科	本科二批	531	40157
2021	湖北	历史类	本科批	523	26549
2021	湖北	历史类	本科批	526	25339
2021	湖北	物理类	本科批	480	77677
2021	湖北	物理类	本科批	471	82000
2021	湖北	物理类	本科批	472	81513
2021	湖北	物理类	本科批	476	79624
2021	湖北	物理类	本科批	470	82456
2021	湖南	物理类	本科批	488	93358
2021	湖南	物理类	本科批	486	95267
2021	湖南	物理类	本科批	482	98929
2021	湖南	历史类	本科批	508	29246
2021	湖南	物理类	本科批	480	100832
2021	广西	理科	本科二批	419	84034
2021	广西	文科	本科二批	482	22956
2021	海南	综合	本科批	554	18097
2021	海南	综合	本科批	566	15683
2021	海南	综合	本科批	541	20934
2021	海南	综合	本科批	540	21148
2021	海南	综合	本科批	526	24273
2021	海南	综合	本科批	537	21815
2021	海南	综合	本科批	517	26369
2021	重庆	物理类	本科批	501	58788
2021	重庆	历史类	本科批	519	19222
2021	四川	文科	本科二批	519	31325
2021	四川	理科	本科二批	430	176326
2021	贵州	文科	本科二批	480	41951
2021	贵州	理科	本科二批	387	107848
2021	云南	理科	本科二批及预科	480	62402
2021	云南	文科	本科二批及预科	523	28896
2021	陕西	文科	本科二批	472	21815
2021	陕西	理科	本科二批	418	76031
2021	甘肃	理科	本科二批K段	409	50118
2021	甘肃	文科	本科二批K段	480	12978
2021	青海	理科	本科一段	346	14738
2021	青海	理科	本科提前批	450	4241
2021	青海	理科	本科一段	434	5386
2021	青海	理科	本科一段	395	8922
2021	青海	理科	本科一段	340	15564
2021	青海	理科	本科一段	255	26664
2021	青海	文科	本科一段	410	4296
2021	青海	文科	本科一段	467	1764
2021	青海	文科	本科一段	454	2237
2021	青海	文科	本科提前批	445	2590
2021	青海	文科	本科一段	318	11057
2021	青海	文科	本科一段	407	4493
2021	宁夏	文科	本科二批	484	5146
2021	宁夏	理科	本科二批	393	16424
2021	新疆	理科	本科二批	314	-
2021	新疆	文科	本科二批	425	-

三、北京中医药大学和青海民族大学院校简介

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北京中医药大学院校简介

北京中医药大学是一所以中医药学为主干学科的全国重点大学，直属教育部管理，由教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局和北京市共建。学校现任党委书记王瑶琪，校长徐安龙。

北京中医药大学始建于1956年，前身为北京中医学院，是国务院批准最早创办的高等中医药院校。1960年，被中央确定为全国重点高校；1993年，更名为北京中医药大学；1996年，入选国家“211工程”重点建设大学；2000年，与北京针灸骨伤学院合并，组建新的北京中医药大学；2011年，入选国家“985工程优势学科创新平台”建设高校；2017年，中医学、中西医结合、中药学3个学科入选国家“双一流”建设学科名单；2018年，成为教育部新一届高等学校中医学类、中西医结合类专业教学指导委员会主任委员单位。2020年，荣获“全国文明校园”。学校现有3个校区，分别为良乡校区、和平街校区和望京校区。

在长期的办学实践中，学校秉承“勤求博采、厚德济生”校训，倡导“人心向学、传承创新”理念，坚持“立德树人、以文化人”宗旨，弘扬“追求卓越、止于至善”精神，彰显特色、强化优势，是我国培养高层次创新型中医药人才的教育基地、高等中医药教育改革的示范基地、中医药知识创新和技术创新的研究基地、防治重大疾病和疑难疾患的医疗基地、弘扬优秀传统文化的人文基地、推进中医药走向世界的国际交流基地，为人类健康事业发展和文明进步做出了重要贡献，已经成为在国内外享有盛誉的集教育、科研、医疗、中医药文化传播于一体的著名中医药高等学府。

学校（含直属附属医院）现有教职工6184人，专任教师1727人。学校有中国工程院院士2人，国医大师8人，并拥有一支以国内外著名专家学者和优秀中青年教师组成的老中青相结合的师资队伍。

学校坚持立德树人根本任务，注重从丰厚的中华文化和中医药文化土壤中汲取营养，将“以文化人”理念贯穿于育人工作的始终，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。现有全日制在校生15474人，其中研究生6029人（博士生1590人、硕士生4439人），本科生8937人，留学生508人。另有网络教育学生20813人。

学校致力于构建面向未来以高层次教育为主的人才培养体系，目前设有中医学、中药学、中药制药、药学、针灸推拿学、康复治疗学、公共事业管理、工商管理、药事管理、护理学、英语、法学、生物工程、中西医临床医学、大数据管理与应用、中医骨伤科学16个本科招生专业。

学校是全国高等中医药院校中首批建立博士学位点和博士后科研流动站的单位之一，设有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站。拥有3个一级学科博士学位授权，囊括42个二级学科博士学位授予点；7个一级学科硕士学位授权，囊括47个硕士学位授予点。拥有5个专业学位类别，囊括10个博士专业学位授权点、14个硕士专业学位授权点。为全国中医、中药学专业学位研究生教育指导委员会秘书处，以及中医学与中西医结合学科评议组召集人所在单位。

学校现有一级学科国家重点学科2个，涵盖二级学科国家重点学科15个，国家中医药管理局重点学科48个，一级学科北京市重点学科2个，二级学科北京市重点学科8个，北京市高精尖学科2个。

学校现有7个国家级一流本科专业建设点，1个基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，1个国家级实验教学示范中心，1个国家中医临床教学培训示范中心，1个国家级人才培养模式创新实验区，10门国家级一流本科课程，3个国家级教学团队，4个国家级课程思政教学团队，3个国家级大学生校外实践教育基地。学校获得国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖6项，北京市教学成果奖特等奖1项，一等奖15项、二等奖25项。

学校现有省部级以上科研基地62个，包括国家国际科技合作基地、教育部重点实验室、教育部工程研究中心、高等学校学科创新引智基地、国家中医临床研究基地、国家中医药传承创新中心、国家中医药管理局重点研究室、国家中医药管理局三级实验室、北京市重点实验室、北京市国际科技合作基地、北京市哲学科学研究基地等科研平台。

学校现有中医学院、中药学院、生命科学学院、针灸推拿学院、岐黄学院、管理学院、护理学院、人文学院、马克思主义学院、国学院、国际学院、台港澳中医学部、继续教育学部、体育教学部等教学单位。现有北京中医药研究院、北京中医药大学国家中医体质与治未病研究院、北京中医药大学国家中医药发展与战略研究院、北京中医药大学国家中医药高等教育研究院等校级研究机构。

学校现有北京中医药大学东直门医院、北京中医药大学东方医院、北京中医药大学第三附属医院、北京中医药大学房山医院4家在京直属附属医院和国医堂中医门诊部。近年来，学校遵循“引导医疗卫生工作重心下移、资源下沉”的指导思想，探索校地合作共建新模式，支持附属医院在地方搭建高质量中医药区域服务平台。另有中日友好医院、广安门医院、西苑医院、望京医院、北京中医医院等19个临床教学基地，承担着全校学生的临床教学、见习、实习工作。学校现有国家临床重点专科17个，国家中医药管理局重点专科44个。建设有国医大师传承工作室6个，全国名中医传承工作室3个，全国中医学术流派传承工作室2个和全国名老中医药专家传承工作室43个，北京中医药“薪火传承3+3工程”二室一站44个。

建校伊始，学校就成为新中国最早接收外国留学生攻读中医学的高等中医药院校，到目前已为94个国家和地区培养了2万余名中医药专门人才，并先后与31个国家和地区的118所知名大学和研究机构建立合作关系。1996年与英国密德萨斯大学合作设立了我国第一个在国外高校独立颁发医学学士学位项目。率先在世界50强高校中开办中医学专业本科教育，与新加坡南洋理工大学合作开设“中医学-生物学”双学士学位教育。与西班牙巴塞罗那大学医学院合作开设获欧盟认可的第一个中医学硕士学位项目。开设我国首个全英文授课西医生学习中医的博士学位项目、硕士学位项目，首个全英文授课中医学士学位项目。牵头成立上海合作组织医学大学联盟，打造合作典范，推进全球卫生健康共同体建设。

学校于1991年在德国建立北京中医药大学魁茨汀中医医院，开创了中国大学在海外办中医特色医院的先例，成为中医药走向世界的典范。学校首创集医疗、教育、科研与文化传播于一体的“海外中医中心”，为中医药海外发展提供了行之有效的“北中医方案”，先后建立北京中医药大学澳大利亚中医中心、俄罗斯中医中心、美国中医中心、中国-德国中医药中心（魁茨汀），把中医药打造成中外人文交流、民心相通的亮丽名片。俄罗斯中医中心成功取得俄罗斯联邦医疗机构资质，成为俄罗斯第一家被纳入国家医疗保险体系的中医特色医院。澳大利亚中医中心积极推动针对西医生的中医学历教育，两届中医学硕士学生成功毕业。美国中医中心瞄准中医特色及医学前沿，围绕癌症、癫痫、儿科疾病、生殖疾病等成功举办多次高端学术会议，与美国国家儿童医院合作建设具有中医特色的中西医结合儿科门诊，成为中美两国在医学领域开展学术交流与对话的重要平台。

学校主办有《北京中医药大学学报》《现代中医临床》《中医教育》和《中医科学杂志（英文）》4本高水平学术期刊，是中医药教育、科研、医疗等重要学术交流和宣传推广平台。《北京中医药大学学报》入选北大核心、科技核心和CSCD数据库，入选T1级优秀中医药科技期刊目录、《世界影响力指数（WJCI）报告》和“中国精品科技期刊顶尖学术论文平台-领跑者5000”项目，荣获中国高校精品科技期刊、中国高校百佳科技期刊、百种中国杰出学术期刊等称号。

迈入新时代，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，把守正创新作为发展思路，把深化改革作为强大动力，踔厉奋发、笃行不怠，以强烈的历史使命感奋进新征程、建功新时代，为全面建成中医药特色世界一流大学而不懈奋斗！

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青海民族大学院校简介

青海民族大学创建于1949年12月12日，是在毛泽东、彭德怀、习仲勋等老一辈革命家的亲自批示下办起来的，是共和国成立的第一所民族院校，是青藏高原上的第一所高等学校。学校于1979年招收藏语言文学、民族史专业研究生，1981年获得国务院学位委员会第一批硕士学位授权，是改革开放后全国首批获得硕士学位授予权的高校，也是青海省最早开展学位与研究生教育的单位。学校从1982年开始留学生教育，是青海开展留学生教育最早、规模最大的高校，也是省内唯一举办孔子学院、开展中外合作办学本科教育项目的高校。2011年，青海省人民政府与国家民委签订协议共建青海民族大学。2014年，经教育部批准，我校与天津大学联合招收培养服务国家战略博士研究生特需人才。2018年获得国务院学位委员会博士学位授权单位和民族学一级学科博士学位授权。建校以来，学校始终坚持社会主义办学方向，肩负党的教育工作和民族工作双重使命，落实立德树人根本任务，服务国家战略需要和民族地区发展，与祖国共奋进、与时代共发展、与青海共命运，谱写了青海高等教育改革发展气壮山河的精彩华章。

学校始终立足青海大地，面向民族地区，牢记为少数民族和民族地区办学的宗旨，坚守民族院校的办学定位，培养了11.2万余名来自民族地区、服务民族地区的各民族人才，其中有5万余名毕业生在青海工作，8千余名在西藏、新疆工作，先后涌现出以改革先锋杰桑•索南达杰等为代表的一批优秀学生和53名省部级领导干部、1300多名厅局级干部和120名享受国务院特殊津贴专家、600余名正高级专业技术人才，为建立和巩固新生的人民政权，为青海的民主改革、民族团结、经济发展、社会稳定、生态保护和各项改革发展事业作出了不可磨灭的重大贡献，目前,共有来自全国29个省、市、自治区的汉、藏、回、土、撒拉、蒙古等民族的16621名学生在校学习。

学校坚持人才强校战略，有效汇聚了李文实、芈一之、胡安良、祁顺来、毛继祖、贾晞儒、吴启勋、马成俊、林鹏程等一批知名学者，极大提升人才培养水平和学校在国内外的学术影响力。学校现有1210名教职工，专任教师763名，其中正高级职称143名、副高级职称260名；专任教师中，具有博士、硕士学位的教师625名。拥有国家万人计划领军人才1名、中宣部“文化名家暨四个一批”领军人才1名、享受国务院特殊津贴专家17名、国家级教学名师1名、全国先进工作者1名、全国优秀科技工作者1名，全国高校优秀青年教师奖获得者2名、全国优秀教师5名、全国模范教师1名、新世纪百千万人才工程国家级人选2名、教育部新世纪优秀人才支持计划5名、青海省高端人才千人计划杰出人才1名、青海学者1名、全省“最美教师”1名、全省“最美高校辅导员”1名等。

学校高度重视一流学科、一流专业建设，人文社会学科始终在青藏高原地区具有优势地位，与青海特色优势产业和支柱产业相衔接的新能源、新材料、盐湖化工、藏医药等理工类学科建设形成规模、富有特色。学校现有23个学院（含青海干部网络学院），一个民族学国家级一流建设学科和中国语言文学省级一流建设学科，有1个博士学位授权一级学科、17个硕士学位授权一级学科、16个专业硕士学位点、59个本科专业，形成了较为完备的本科、硕士、博士教育人才培养体系。学科涵盖文学、理学、法学、经济学、管理学、教育学、历史学、医学、工学、哲学、艺术学十一大门类，其中人文社科类本科专业33个，占比为55.93%，理工医类本科专业26个，占比为44.07%，形成了较为综合的文、理、工学科结构布局。

学校始终扎根青海大地，立足时代前沿，服务国家战略，开展科学研究，取得了一系列有重要理论和现实价值的标志性成果。近5年来，学校共承担各级各类科研项目850项，其中国家社科基金重大招标项目2项、重点项目9项、冷门“绝学”项目5项，教育部重大招标攻关项目1项，教育部哲学社会科学研究重大委托项目1项，国家级、省部级项目342项；出版专著教材268部，发表论文2144篇，为各级政府提供智库报告80余项。现有教育部国别区域研究备案中心（试点）中亚-土库曼斯坦研究中心，国家民委中华民族共同体研究基地（民族学与社会学学院）、青藏高原民族研究基地、国家民委民族理论与政策研究基地、国家民委民族问题研究青海基地、青藏高原语言文学重点研究基地、青藏高原环境资源法学重点研究基地、青藏高原非物质文化遗产保护与传承重点研究基地等7个国家级科研机构和喜马拉雅山地国家研究中心等2个国家民委国别中心，拥有民族研究所、青海省法学研究所等8个省级科研机构和青海铸牢中华民族共同体意识研究院等28个校级科研机构。有国家民委青藏高原资源化学与生态环境保护、青藏高原藏药资源保护与开发、人工智能应用技术等3个国家级重点实验室，1个国家级实验教学示范中心、10个省级重点实验室、1个青海省联合实验室和1个与天津大学联合共建实验室、5个省级实验教学示范中心。有16个省部级重点学科、4个国家级特色专业、7个国家级一流本科专业建设点、1个国家级教学团队、3门国家级精品课程、2门国家级精品资源共享课、1门国家级视频公开课、7个省级一流本科专业建设点；有1个院士工作站、1个国家级卓越法律人才教育培养基地、1个地方高校第一批本科专业综合改革试点专业。编辑出版《青海民族研究》《青海民族大学学报》（哲社版、藏文版）和《青藏高原论坛》等4种在国内外公开发行的学术性期刊，《青海民族研究》跻身北京大学、南京大学和中国社会科学院认定的核心期刊行列，《青海民族大学学报》（哲社版）入选北京大学核心期刊、跻身南京大学中文社科引文索引（CSSCI）扩展版。

学校分东序、西昆、文实、博雅、凤凰山五个校区，占地面积1312.4亩，建筑面积45.39万平方米；固定资产账面总值约6.45亿元，其中，教学仪器设备总值2亿元；馆藏图书329.09万册（含电子图书166.71万册），其中民族文字图书12万册、藏文大藏经1667函，汉文古籍3166部78750册（其中善本380部），23部古籍入选《国家珍贵古籍名录》，生均图书198册，是青藏高原汉文古籍和藏文古籍馆藏图书最多特别是珍贵古籍馆藏量最多的高校。建有容纳3000多人的多功能体育馆和充足的运动场地以及建筑面积为1.6万平方米的大学生活动中心。

学校高度重视与国内外高校及科研机构之间的交流，现与德国德累斯顿工业大学、日本南山大学、马来西亚马来亚大学、蒙古国乌兰巴托大学、韩国韩南大学和我国台湾中国文化大学等12个国家和地区的41所院校建立合作交流关系。在尼泊尔特里布文大学联合举办孔子学院，实现我省孔子学院建设零的突破。与波兰波兹南生命科学大学合作举办的土地资源管理本科教育项目获批教育部中外合作办学项目，为省内唯一。响应一带一路倡议，建有中亚学院和三个国别与区域研究基地，其中“中亚-土库曼斯坦研究基地”、“喜马拉雅山地国家研究基地”获批为国家民委重点研究基地。学校自招收外国留学生起已累计培养3000余名外国留学生，现有年度外国留学生百余名，是青海省培养留学生最多的高校。教育部先后安排天津大学、厦门大学、中国人民大学对口支援青海民族大学，天津师范大学、天津外国语大学、天津体育学院、天津音乐学院、南京理工大学、东华理工大学等高校也与我校建立了校际合作交流关系。

立足新时代，站在新起点，学校将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神、省委十三届历次全会精神及学校十一次党代会精神，全面贯彻党的教育方针，以党的政治建设为统领，以铸牢中华民族共同体意识为主线，突出落实立德树人“这一主题”，围绕内涵建设构建以民族学为核心的人文社科和以理学为基础的理工医“两个学科群”，抓住思政课建设、教学工作、科学研究“三个重点”，夯实人才队伍、内部治理、综合服务、基本建设“四大保障要素”，推进实施改革发展“十项工程”，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为建成现代化一流民族大学而不懈奋斗！

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