对外经济贸易大学和保山学院录取分数参考

一、对外经济贸易大学和保山学院哪个好

1、对外经济贸易大学和保山学院各自创办时间对比，分别为1951年和1978年。

2、对外经济贸易大学隶属关系是教育部，保山学院隶属关系是——。

3、对外经济贸易大学是在北京，保山学院是在云南。

4、对外经济贸易大学是公办，保山学院是公办。

5、对外经济贸易大学是本科，保山学院是本科。

6、对外经济贸易大学是211，非985，保山学院是非211非985。

二、对外经济贸易大学和保山学院近三年录取分数线

对外经济贸易大学2023年录取分数线

对外经济贸易大学2022年录取分数线

对外经济贸易大学2021年录取分数线

保山学院2023年录取分数线

保山学院2022年录取分数线

保山学院2021年录取分数线

三、对外经济贸易大学和保山学院院校简介

对外经济贸易大学院校简介

对外经济贸易大学（University of International Business and Economics）是教育部直属高校，教育部与商务部共建高校，首批国家“双一流”建设和首批“211工程”建设高校。

对外经济贸易大学办学历史悠久，是新中国第一所培养对外贸易专门人才的高等学府，创建于1951年，前身为隶属于中央人民政府贸易部的高级商业干部学校。1953年更名为北京对外贸易专科学校。1954年，北京对外贸易专科学校和中国人民大学对外贸易专业合并成立北京对外贸易学院。1960年入选全国重点高等学校，1964年入选外语教育重点发展院校。1978年，北京对外贸易学院成为对外贸易部直属单位。1983年，学校与隶属于国家进出口管理委员会的国际经济管理学院合并。1984年更名为对外经济贸易大学。1997年入选国家“211工程”重点建设高校。1987年，中国金融学院成立，隶属于中国人民银行。2000年，对外经济贸易大学与中国金融学院合并，划归教育部管理。2010年，教育部与商务部共同签署共建对外经济贸易大学协议。2017年，学校入选国家首批“双一流”建设高校。

对外经济贸易大学学科优势明显，现有应用经济学、理论经济学、法学、工商管理、外国语言文学、统计学、政治学、公共管理、中国语言文学、管理科学与工程、马克思主义理论、数学等12个一级学科，涵盖经、管、法、文、理、工六大学科门类，拥有应用经济学国家“双一流”建设学科。学校设有本科专业54个，一级学科硕士授权点12个，专业学位硕士授权点12个，一级学科博士授权点7个（应用经济学、理论经济学、法学、工商管理、外国语言文学、统计学、政治学），博士后流动站6个。

对外经济贸易大学人才培养特色鲜明，具有良好的口碑。学校始终坚持和不断彰显高素质、创新型、国际化领军人才培养特色，毕业生因专业知识技能扎实、外语娴熟、思维活跃、实践能力强而受到社会的普遍欢迎。30万校友始终站在改革开放最前沿，服务国家经济主战场和国家重大战略需求。“世界上凡是有贸易往来的地方，就有贸大人的身影”。每年招生生源情况始终位居全国前列。现有在校学生1.6万余人，其中本科生8600余人，研究生5800余人，来华留学生2500余人。16教育网

对外经济贸易大学师资力量雄厚，大师云集，新秀辈出。廖馥君、武堉干、袁贤能、姚曾荫、沈达明、姚念庆、史道源、张雄武、冯大同等“中国外经贸的大先生们”享誉中外。学校46人次入选国家级重大人才项目；40人享受国务院政府特殊津贴专家。拥有国家级、北京市优秀教学团队14个，其中会计与财务管理教师团队入选“全国高校黄大年式教师团队”。学校10人次担任国务院学科评议组成员、教育部教学指导委员会委员。4人入选财政部会计名家、2人荣膺中国金融学科终身成就奖。目前全校共有教职工1744人，其中专任教师1027人，教授309人，副教授412人，具有博士学位者862人。

对外经济贸易大学始终坚持以服务国家对外开放战略为己任，加快构建中国特色哲学社会科学。学校设有30个教学科研单位和140余个研究中心，其中中国WTO 研究院是专门研究世界贸易组织的教育部人文社科重点研究基地。拥有教育部哲学社会科学实验室（全球价值链实验室）、教育部战略研究基地（全球创新与治理研究院）；教育战略与规划研究中心（教育与开放经济研究中心）、“高等学校学科创新引智计划”基地（全球价值链研究、“一带一路”沿线中国企业海外治理风险研究）、教育部国别和区域研究备案中心12个、国家级涉外法治研究基地和首都高端智库（北京对外开放研究院）、北京市哲学社会科学研究基地（北京企业国际化经营研究基地）、北京高校建设开放型经济强国的理论与实践研究协同创新中心、北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心对外经济贸易大学研究基地等。

对外经济贸易大学注重开放办学，中外交流活跃，是新中国最早开展来华留学教育的高等院校之一。目前学校与56个国家和地区的300余所著名大学和机构建立了合作交流关系。来华留学生规模及占比均居全国高校前列。本科毕业生赴海外名校深造比例高达40%以上。诺贝尔经济学奖获得者Michael Spence、中国改革友谊奖章获得者Stephen Perry、德国国家工程院院士Andreas Loschel 等担任学校学术职务。学校在亚洲、欧洲、非洲、美洲和大洋洲建有十所孔子学院。2021年8月，在以色列成立了对外经济贸易大学以色列分校。

对外经济贸易大学办学实力雄厚，环境优雅，坐落北京市朝阳区，南邻元大都遗址，北望鸟巢。李岚清、荣毅仁、霍英东、吴仪、石广生、刘鸿儒、陈元等先后担任学校校董会荣誉主席。目前社会力量在学校设立的奖助学金、奖教金近30项，院系级基金100余项。学校图书馆入藏纸质图书近100万册。学校主办并公开发行多种学术刊物，其中《国际贸易问题》《国际商务——对外经济贸易大学学报》《日语学习与研究》《Journal of WTO and China（WTO与中国）》《经贸法律评论》等享有较高的学术地位。

当前，对外经济贸易大学全体师生员工和广大校友，正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以服务新时代高水平开放伟业为己任，以开放型经济学科群为引领，以坚定走出一条“建设中国特色、世界一流的贸大新路”为目标，秉持“育人育才、融通中外、内涵发展、创建一流”的办学理念，牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，弘扬“博学、诚信、求索、笃行”的校训精神，为培养具有家国情怀和全球视野的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人踔厉奋发、勇毅前行！

保山学院院校简介

历史沿革：保山学院位于云南省保山市，办学历史最早可追溯到1905年创办的“永昌师范学堂”，1978年4月经教育部批准成立保山师范高等专科学校。2009年4月经教育部批准升格为保山学院，实行省市共建，以省为主的管理体制。2013年学校通过审核成为学士学位授予单位，2014年学校获选为云南省首批两所“国门大学”基础能力建设高校之一，2015年学校获选为云南省十所“地方高校转型发展试点改革学校”之一，2017年学校获选为云南省首批六所“应用型人才培养示范院校”之一，2017年学校经国务院侨办批准为云南省两个“华文教育基地”之一，2018年通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估，2018年获评云南省文明校园，2021年学校进入云南省2021-2023年创建全国高校文明校园先进学校候选名单，2021年学校获批云南省硕士授予单位和学位授权点立项建设。2022年获批云南省铸牢中华民族共同体意识研究基地和云南省民族团结进步示范单位。学校扎根保山，立足云南，服务边疆，辐射南亚东南亚；秉承“厚德、励学、敬业、笃行”的校训，以本科教育为主，积极发展专业研究生教育。经过40多年的拼搏发展，为边疆民族地区培养了一大批“建好家乡、守好边疆”的合格人才，为民族团结进步、生态文明建设和边疆和谐稳定做出了重要贡献，努力做到“党办的大学让党放心，人民的大学不负人民”。“十四五” 建设时期，学校将按照“一个目标三步走、五张名片八行动、四方多校国际化”的办学思路，不断提升内涵发展水平，增强服务地方经济社会发展的能力。到2025年将学校建设成为特色鲜明、优势明显的高水平应用型本科高校，力争把学校建设成祖国西南边陲最好国门大学、高黎贡山脚下最美高等学府、校地融合发展最优示范院校。

基本情况：目前，学校有建筑面积261267.36平方米，教学行政用房面积148244.22平方米，固定资产总值66748.03万元，其中教学科研仪器设备总值8513.42万元;馆藏纸质资源111.2万册，电子图书85.43万册，电子期刊2495.81种。学校设有12个二级学院48个本科专业,涉及文、史、理、工、农、法、管理、教育、艺术9个学科门类，招收来自全国6个省(市、自治区)和南亚东南亚国家的学生，全日制在校生12073人。现有教职工697人，其中专任教师648人（含外返聘），博士99人（含在读），具有硕士学位教师385人，获得硕士及以上学位教师占专任教师总数的74.45%。

教学建设：学校以地方经济社会发展需求为导向，不断优化学科专业结构，教学质量显著提升。现有省级应用本科转型专业1个，省级特色专业2个，国家级一流本科专业建设点1个，省级一流本科专业建设点9个，云南省综合专业评价C级专业24个。省级精品课程3门，省级双语教学示范课程1门，省级教学团队2个。享受国务院政府特殊津贴专家1人，享受云南省政府特殊津贴专家1人，“云岭教学名师” 3人，“云岭学者”1人，“云南省中青年学术和技术带头人后备人才”1人，云南省“青年拔尖人才”1人，省级教学名师4人，省级名师工作室建设项目3个，“兴保人才奖” 1人。担任外校博士、硕士生导师30多人。省级人才培养模式创新实验区1个，省级实验实习实训基地与技术创新服务中心2个，有省级创新创业教育改革试点学院1个、有国家级创新创业平台1个、省级创新创业平台（众创空间）3个。与国内外企事业单位共建实习实训、创新创业等实践基地176个。近年来，共获国家高等教育教学成果奖二等奖1项，云南省教育教学成果奖二等奖3项，省级教学质量与教学改革工程项目72项。现有云南省专业综合评价C类专业29个，1个国家级、9个省级一流本科专业建设点，小学教育和学前教育专业顺利通过教育部师范专业认证。

学科建设：学校坚持学科专业一体化、教学科研相互促进的理念，学科建设和科学研究有力地支撑、促进了教学改革和人才培养，提高了教学质量和水平。现有云南省高校一流学科（B类高原学科）1个，云南省哲学社会科学研究基地1个，云南省高校工程研究中心1个，云南省高校重点实验室2个，云南省高校科技创新团队1个，校地共建研究中心14个，校级科研平台6个。学校与云南省食品安全研究院合作共建“云南省食品安全研究院保山分院”，加盟“云南省地方本科高校(部分)基础研究联合专项资金”理事单位。2009年以来，获国家社科基金、自然科学基金、艺术基金项目22项，省部级项目61项，地厅级项目318项，横向项目45项，获批中央财政支持地方高校发展专项资金科研平台建设项目18项，总经费达3820余万元。出版学术著作107部，主编教材48部，发表学术论文4474篇，其中高水平学术论文438篇；获省哲学社会科学优秀成果奖4项，省科学技术进步奖三等奖1项，市科技进步奖一等奖1项。2022年获云南省社会科学奖一等奖。

对外合作：学校坚持开放办学，加大“国门大学”建设力度，树立“大华文教育”理念，注重校校、校企、校政及国际合作交流。先后与西安交通大学、首都经贸大学、上海电力大学、云南大学等省内外高校签订了对口帮扶协议。与韩国明知大学、英国伯明翰城市大学以及印度、孟加拉、泰国、缅甸、马来西亚、我国台湾地区多所大学建立了教育交流合作关系。积极发挥学科专业特色，打造国际学术和区域科技创新前沿阵地。开展了“中缅文化周”“滇台高校学术文化交流周”等品牌活动。与缅甸珠宝总商家协会在缅甸密支那建立“中缅珠宝人才培训基地”，为缅方培养宝玉石专业人才，为缅甸北部地区培养华文教育师资600余人次，承办和协办“中华寻根之旅夏（冬）令营”多期，接待营员数百人。

培养质量：学校坚持质量立校，深入实施本科教学质量与教学改革工程，人才培养质量不断提高。2008年以来，连获省就业创业工作创新奖、鼓励大学生自主创业先进集体奖、基层就业先进集体奖，已连续10年获得“云南省高校毕业生就业创业工作目标责任制考核”一等奖。本科生升学比例逐年升高，85%的学生扎根边疆、服务基层，根据第三方调研情况，用人单位满意度均高于96%。学校不断深化创新创业教育改革,促进学生全面发展和教学质量提升，先后获批“云科保山珠宝产业众创空间”(国家级备案)、“云科保山学院文创科技众创空间”“三秋树众创空间”等国家级、省市级创新创业平台及众创空间。

社会声誉：经过多年努力，学校建立了良好的社会形象。先后荣获“云南省普通高校思想政治工作先进集体”“云南省普通高校资助工作优秀成果奖”“云南省普通高校经济困难学生资助工作先进集体”。2013年“学习杨善洲精神教育实践活动”获得教育部第七届全国高校校园文化建设优秀成果三等奖；2015、2018年获云南省“平安校园”荣誉称号；2016年获保山市“文明单位”，2017年被云南省教育厅推荐参加50所“全国创新创业宣传总结高校”评选；2018年获“云南省文明校园”称号，2021年通过省级文明校园复查，并成为云南省推荐2021-2023年创建全国文明校园先进学校候选单位。学校党委坚持“政治为先、创新优先、实干当先、业绩争先、纪律在先”的“五先”导向，以高质量党建引领学校高质量发展，着力构建“五环同心、协同育人”的大党建、大思政工作格局。目前学校有3个全国党建工作样板党支部，21个基层党组织获选不同称号的省级示范党组织和先进基层党组织。

特色发展：学校主动服务和融入国家发展战略，2021年，与保山市委市政府、云南省科学技术院、华为技术有限公司、保山市永子文化产业有限公司等合作共建，挂牌成立“永子围棋学院、数字经济学院、高黎贡山研究院、中小学教师发展学院、两山学院、乡村振兴研究院”等特色学院，不断深化产教融合、校企合作、校政合作，加快优势特色学科建设，推动产学研结合，培养和汇聚更多拔尖创新人才，为地方经济社会高质量发展提供人才支撑。

学校定位：

（一）办学类型定位：地方性、应用型综合院校。

（二）办学层次定位：以本科教育为主，积极发展专业研究生教育。

（三）服务面向定位：扎根保山，立足云南，服务边疆。

（四）学科专业定位：结合地方经济社会发展需要，以应用、特色为导向，巩固提升文、理、教育、艺术学科，积极发展工、管、法、农学科，形成需求驱动、动态优化的学科专业布局。

（五）人才培养定位：坚持立德树人，构建以就业需求和素质养成为导向的实践性、创新型、多样化人才培养体系，培养具有社会责任感、创新精神、实践能力和国际视野的高素质应用型人才。

（六）发展目标定位：到2025年将学校建设成为特色鲜明、优势明显的高水平应用型本科高校。