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中央音乐学院和长安大学兴华学院录取分数参考

2024-07-10 07:24:43 | 16教育网

办学层次:本科院校类型:艺术院校性质:公办
标识代码:4111010045隶属于:教育部
办学层次:本科院校类型:工科院校性质:公办
标识代码:4161010710隶属于:教育部
办学层次:本科院校类型:综合院校性质:民办
标识代码:4161014034隶属于:——
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中央音乐学院和长安大学兴华学院录取分数参考

一、中央音乐学院长安大学兴华学院哪个好

1、中央音乐学院和长安大学兴华学院各自创办时间对比,分别为1949年和2006年。

2、中央音乐学院隶属关系是教育部,长安大学兴华学院隶属关系是——。

3、中央音乐学院是在北京,长安大学兴华学院是在陕西。

4、中央音乐学院是公办,长安大学兴华学院是民办。

5、中央音乐学院是本科,长安大学兴华学院是本科。

6、中央音乐学院是211,非985,长安大学兴华学院是非211非985。16教育网

中央音乐学院和长安大学兴华学院录取分数参考

二、中央音乐学院和长安大学兴华学院近三年录取分数线

中央音乐学院2019年录取分数线

年份招生省份科目/选科所在批次/段最低录取分最低位次
2019内蒙古汉授音乐本科提前批A段407-

长安大学兴华学院2019年录取分数线

年份招生省份科目/选科所在批次/段最低录取分最低位次
2019陕西理科本科二批401109719
2019陕西文科本科二批44638646

长安大学兴华学院2018年录取分数线

年份招生省份科目/选科所在批次/段最低录取分最低位次
2018陕西文科本科三批41842190
2018陕西理科本科三批381112041

中央音乐学院和长安大学兴华学院录取分数参考

三、中央音乐学院和长安大学兴华学院院校简介

中央音乐学院院校简介

中央音乐学院1949年由中央人民政府政务院命名成立,是由1938年成立的延安鲁迅艺术学院音乐系、1940年建立的重庆国立音乐院、1948年成立的华北大学三部音乐系、1918年成立的国立北平艺术专科学校音乐系等几所音乐教育机构合并组建而成,是一所培养高级专门音乐人才的高等学府。1960年被中共中央定为全国重点高等学校,2000年被列入国家“211工程”建设院校,是全国艺术院校中唯一一所国家重点大学。2017年入选国家“双一流”学科建设高校。现设有作曲系、音乐学系、指挥系、钢琴系、管弦系、民乐系、声乐歌剧系、音乐人工智能与音乐信息科技系、音乐教育学院、提琴制作研究中心、人文学部、附属中等音乐学校、现代远程音乐教育学院、继续教育学院、鼓浪屿钢琴学校等教学院系和教育部人文社会科学重点研究基地——音乐学研究所等机构。截至2022年12月,中央音乐学院共有全日制在校生3625人,其中本科生1543人,硕士生728人,博士生192人,附中(含附小)1162人。作为全国音乐教育、创作、表演和研究中心,以及社会音乐推广中心,中央音乐学院是一所代表中国专业音乐教育水平,专业设置齐全,并在国内外享有很高声誉的音乐学府。


  中央音乐学院是国内外音乐人才向往的地方,七十余年来,学校已建立起一支实力雄厚的师资和教学管理队伍,在教学、创作、表演和科研中涌现出一批有突出贡献的专家和学者,吸引了大批国内外有才华的年轻音乐家来校学习,培养了数万名优秀音乐人才及数百名外国留学生,其中大多数已成为国内外享有盛誉的作曲家、音乐学家、音乐教育家、音乐表演艺术家、文化艺术机构的领导人和业务骨干。


  中央音乐学院在继承中华民族音乐传统和经验的同时,不断吸纳世界各国、各民族的优秀音乐文化,以博大的胸怀,容纳各种艺术力量。在新的历史时期,中央音乐学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,不忘初心,牢记使命,落实立德树人根本任务,深化教育综合改革,加快“双一流”建设,开启中国特色世界一流音乐学院发展新征程,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的历史性贡献。


长安大学兴华学院院校简介

长安大学兴华学院创办于2006年,是经中华人民共和国教育部(教发函〔2006〕72号)批准,由国家“211工程”重点建设大学、“985工程”优势学科创新平台建设高校、“双一流”建设学科院校——长安大学,按照新机制、新模式举办的全日制普通本科独立学院。学院位于陕西省西安市雁塔区富鱼路81号。

学院依托长安大学优质的学科资源,秉承长安大学的办学特色,开设建筑学土木工程(公路与桥梁、工业与民用建筑)、交通运输交通工程建筑环境与能源应用工程市场营销电子信息工程自动化机械设计制造及其自动化车辆工程)、工程管理电气工程及其自动化环境设计会计学行政管理汉语国际教育15个专业。

学院实行董事会领导下的院长负责制,院长全面负责学院的教育教学和行政管理工作。院领导、各专业系主任、任课教师主要从长安大学选聘,具有较高的学术水平和教学能力。学院重视对青年教师的培养和锻炼,逐步实现以青年教师为基础、“双师型”专业教师为中坚、骨干教师为核心、专业学科带头人为领军的教师团队,保证人才培养质量。

学院坚持育人为本、质量至上、注重素质、强调能力、突出特色的指导方针。经过十余年的发展与积累,形成了特有的校园文化,确立了“明德厚学、求实创新”的校训、“团结忠诚、进取兴学”的校风、“求真务实”的教风和“好学力行”的学风。学院的愿景是:自强卓然,建成具有强健的自我发展能力和国内领先水平的高品质独立学院,为国家和地方经济社会发展培养更多高素质人才。


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