发布时间:2024-07-10 08:31:17 | 16教育网
1、中央音乐学院和荆州学院各自创办时间对比,分别为1949年和2004年。
2、中央音乐学院隶属关系是教育部,荆州学院隶属关系是湖北省教育厅。16教育网
3、中央音乐学院是在北京,荆州学院是在湖北。
4、中央音乐学院是公办,荆州学院是民办。
5、中央音乐学院是本科,荆州学院是本科。
6、中央音乐学院是211,非985,荆州学院是非211非985。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
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2019 | 内蒙古 | 汉授音乐 | 本科提前批A段 | 407 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
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2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 458 | 115507 |
2023 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 490 | 39109 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 465 | 253675 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 435 | 147911 |
2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 442 | 48880 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 523 | 29075 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 518 | 30412 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
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2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 447 | 155919 |
2022 | 河北 | 物理类 | 专科批 | 228 | 294955 |
2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 460 | 57463 |
2022 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 266 | 180325 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 377 | 17920 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 专科批 | 169 | - |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 326 | 58171 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 专科批 | 178 | - |
2022 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 221 | 275561 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 440 | 157373 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 484 | 49663 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 451 | 115407 |
2022 | 江西 | 理科 | 专科批 | 150 | 253137 |
2022 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 489 | 39978 |
2022 | 江西 | 文科 | 专科批 | 150 | 197199 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 458 | 251698 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类二段 | 313 | 523505 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 427 | 273612 |
2022 | 河南 | 理科 | 专科批 | 203 | 499660 |
2022 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 453 | 91756 |
2022 | 河南 | 文科 | 专科批 | 193 | 325398 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 412 | 125245 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 414 | 123847 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 专科批 | 250 | 197991 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 439 | 47957 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 436 | 49388 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 专科批 | 259 | 123784 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 426 | 150357 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 460 | 52465 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 478 | 179030 |
2022 | 广东 | 物理类 | 专科批 | 285 | 379664 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 481 | 56852 |
2022 | 广东 | 历史类 | 专科批 | 262 | 258421 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 352 | 136775 |
2022 | 广西 | 理科 | 专科批 | 217 | 217463 |
2022 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 433 | 48142 |
2022 | 广西 | 文科 | 专科批 | 358 | 91606 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 515 | 28548 |
2022 | 海南 | 综合 | 本科批 | 505 | 31035 |
2022 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 210 | 208863 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 373 | 119178 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 478 | 40142 |
2022 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 344 | 109866 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 386 | 105161 |
2022 | 陕西 | 理科 | 专科批 | 257 | 158535 |
2022 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 436 | 33698 |
2022 | 陕西 | 文科 | 专科批 | 312 | 77307 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 302 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 专科批 | 153 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 343 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 专科批 | 276 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
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2021 | 天津 | 综合 | 本科批B段 | 468 | 40079 |
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 418 | 159311 |
2021 | 河北 | 物理类 | 专科批 | 282 | 210747 |
2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 460 | 63393 |
2021 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 229 | 196832 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 313 | 56695 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本科二批A段 | 374 | 19213 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 314 | 71937 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 本科二批A段 | 371 | 22671 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 429 | 86770 |
2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 467 | 29506 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 443 | 115105 |
2021 | 江西 | 理科 | 专科批 | 150 | 214241 |
2021 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 496 | 47533 |
2021 | 江西 | 文科 | 专科批 | 150 | 174816 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 460 | 241441 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类二段 | 309 | 478389 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 418 | 271535 |
2021 | 河南 | 理科 | 专科批 | 204 | 457845 |
2021 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 466 | 96112 |
2021 | 河南 | 文科 | 专科批 | 200 | 304110 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 465 | 54359 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 专科批 | 150 | 149379 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 404 | 110953 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 专科批 | 150 | 147111 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 351 | 132358 |
2021 | 广西 | 理科 | 专科批 | 257 | 188452 |
2021 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 417 | 49045 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 506 | 28918 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 485 | 33654 |
2021 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 356 | 109944 |
2021 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 479 | 42974 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 367 | 128254 |
2021 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 220 | 206905 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 371 | 106503 |
2021 | 陕西 | 理科 | 专科批 | 316 | 135250 |
2021 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 422 | 39451 |
2021 | 陕西 | 文科 | 专科批 | 303 | 77389 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 318 | - |
2021 | 新疆 | 理科 | 专科批 | 182 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 353 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 专科批 | 209 | - |
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中央音乐学院1949年由中央人民政府政务院命名成立,是由1938年成立的延安鲁迅艺术学院音乐系、1940年建立的重庆国立音乐院、1948年成立的华北大学三部音乐系、1918年成立的国立北平艺术专科学校音乐系等几所音乐教育机构合并组建而成,是一所培养高级专门音乐人才的高等学府。1960年被中共中央定为全国重点高等学校,2000年被列入国家“211工程”建设院校,是全国艺术院校中唯一一所国家重点大学。2017年入选国家“双一流”学科建设高校。现设有作曲系、音乐学系、指挥系、钢琴系、管弦系、民乐系、声乐歌剧系、音乐人工智能与音乐信息科技系、音乐教育学院、提琴制作研究中心、人文学部、附属中等音乐学校、现代远程音乐教育学院、继续教育学院、鼓浪屿钢琴学校等教学院系和教育部人文社会科学重点研究基地——音乐学研究所等机构。截至2022年12月,中央音乐学院共有全日制在校生3625人,其中本科生1543人,硕士生728人,博士生192人,附中(含附小)1162人。作为全国音乐教育、创作、表演和研究中心,以及社会音乐推广中心,中央音乐学院是一所代表中国专业音乐教育水平,专业设置齐全,并在国内外享有很高声誉的音乐学府。
中央音乐学院是国内外音乐人才向往的地方,七十余年来,学校已建立起一支实力雄厚的师资和教学管理队伍,在教学、创作、表演和科研中涌现出一批有突出贡献的专家和学者,吸引了大批国内外有才华的年轻音乐家来校学习,培养了数万名优秀音乐人才及数百名外国留学生,其中大多数已成为国内外享有盛誉的作曲家、音乐学家、音乐教育家、音乐表演艺术家、文化艺术机构的领导人和业务骨干。
中央音乐学院在继承中华民族音乐传统和经验的同时,不断吸纳世界各国、各民族的优秀音乐文化,以博大的胸怀,容纳各种艺术力量。在新的历史时期,中央音乐学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,不忘初心,牢记使命,落实立德树人根本任务,深化教育综合改革,加快“双一流”建设,开启中国特色世界一流音乐学院发展新征程,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的历史性贡献。
荆州学院是经教育部批准设立的全日制普通本科高校,学校前身是创建于2004年的长江大学工程技术学院。2021年5月,经教育部批准转设更名为荆州学院。
学校地处国家历史文化名城——湖北省荆州市。荆州古称“江陵”,是春秋时期楚国的都城,楚文化的发祥地和三国文化的中心;位于长江中游两岸,江汉平原腹地,是国务院公布的首批24座中国历史文化名城之一,也是中国优秀旅游城市、国家园林城市、长江中游重要港口城市,素有“长江经济带钢腰”之称。学校校园环境优美,景观雕塑点缀其间,建筑、湖水、绿植融为一体,相得益彰。校园内现代教育及生活设施齐备,学校办学条件齐全优越,是莘莘学子求学的理想场所。
近年来,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,始终将立德树人作为最根本的任务,以培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才为办学理念,积极培养适应能力强、创新精神强、创业技能强的高质量应用型人才。
学校坚持应用型办学定位,坚持以工为主、文、管、理、教、艺、医等多学科协调发展方向,坚持特色鲜明的高水平应用型区域强校发展目标,不断推进“新工科”带动下的“四新”建设,主动服务国家发展战略和湖北省“一主引领、两翼驱动、全域协同”发展布局,实施荆州学院学科专业建设发展规划,促进学校教育教学质量不断提升。
学校现有“十一院一部三所”,设有信息工程学院、智能制造学院、城市建设学院、能源学院、材料与化工学院、健康学院、管理学院、外国语学院、艺术与教育学院、数理学院、马克思主义学院、体育教学部、石油新技术研究所、信息技术研究所、应用化学研究所等教学和科研机构。开设有35个本科专业,19个专科专业。其中,计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、商务英语等三个专业获批湖北省高校一流本科专业建设点;机械设计制造及其自动化专业为湖北省本科高校“专业综合改革”试点项目、湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目;化学工程与工艺专业为湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目;勘查技术与工程专业为湖北省重点建设专业和重点培育专业等。建设有思想政治理论社会实践课省级一流本科课程,高等数学、数字电子技术省级精品课程2项,校级精品课程和课程思政示范课程19项。学校人才培养成果丰硕,毕业生考研录取率连续多年居全省同类高校前列。学校鼓励学生全面发展,培养特色创新人才。近三年,在参加国家级和省部级各类学科知识、技能竞赛活动中,学生获得国家、省部级以上各种奖励103项,获奖368人次,学生获得国家实用新型专利147项,发表论文156篇。
学校高度重视毕业生就业创业工作,不断创新工作模式,加强全方位就业创业指导服务,创建独具特色的多元化服务工作体系,全面提升学生就业创业能力。学校通过“产学研合作”“订单班培养”等多形式,开辟多种途径的就业渠道;通过搭建合作平台,积累了丰富的校政、校企资源,形成了有效的学校、企业共同育人机制,不断提升学生的就业率和就业质量,确保毕业生能就业、就好业。近三年,学生参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等获得省部级以上各种奖励40项,获奖172人次,毕业生质量获得用人单位广泛认可。
学校与美国、德国、韩国、马来西亚、吉尔吉斯斯坦等国家高校建立有交流协作关系,为学生出国深造创造了便利条件。
近年来,学校办学质量、办学水平和校风学风得到上级教育行政部门和社会各界的普遍认可与好评,中央电视台、中国青年报、中国教育报、人民网、新华网等媒体多次报道学校的办学特色与办学经验。学校先后被评为湖北省高等学校先进基层党组织、湖北省征兵工作先进单位等,在“校友会2022中国I类民办大学排名”中居23位。
未来的办学实践中,荆州学院将坚持走“质量与特色立校”的发展道路,不断拓宽办学思路,丰富办学理念,强化办学特色,立足荆楚大地,扎根中华文化沃土,高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,深入贯彻全国教育大会精神,为将学校建设成为服务地方经济与社会发展的全国一流应用型本科高校而努力奋斗。
学校将以殷殷实力成就莘莘学子的梦想与未来,引领每一位学子健康成长,创新发展,走向成功!