我想学中医，去哪里学啊？怎么学？

我想学中医，去哪里学啊？怎么学？很多朋友对这方面很关心，16教育网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、我想学中医，去哪里学啊？怎么学？
• 2、高平市工作场所职业病危害检测评价机构哪个比较专业？谢谢了。
• 3、中医去哪里学

我想学中医，去哪里学啊？怎么学？

你可以百度太原发义中医传承在网站上了解学校的信息。学校有专门针对在上班的成年人的三年制远程培训。保证2-3年教会学生看病开方。

关于李发义的介绍

山西省高平市三甲镇桃沟村，是一个只有21户人家的小山村，坐落在半山腰，这在小村最西头有一栋新建的三层小楼，小楼造型古香古色，从楼内往外望，东边是青山，西边是山楂林，门前是茂密的白杨树林。这栋小楼本来是李发义的儿子给父亲盖了养老的，2009年李发义把这里变成了培养中医的摇篮。

李发义幼时家庭贫困，从小跟姨夫赵小曼认草药，学中医。在1957年，生产大队党支部组织党员整风时，他被群众选为先进分子帮助党员整风，1959年冬应征入伍，在部队组织的培养下，他四次立功，1961年入党，后又提干成为部队的一名军医。在1972年，为解决部队战士干部能在团里用中草药治病，他带领一个班的战士上山采药，后又带领卫生队的干部战士自种中草药，从而解决了卫生队全团干部战士用中药治病的问题。

部队15年地方27年，他都坚持走中西医结合的路子，在用中医诊治上屡试不爽，在部队和单位获得许多荣誉，深受患者好评。

2002年从山西省交通职业技术学院退休后，他自己开了诊所，开始全心投入自己所热爱的中医事业。

退休后，李发义除了吃饭睡觉和家庭琐事，把全部的精力都集中在研究中医的教学上，直到2009年，经过初步实践研究出一套可行的中医教学方案，他很高兴。他的辛苦工作有了初步的成果，特别是他在太原的三个门诊，用短时间能培养出几个中医人才，他非常高兴！

小试身手后，他将视野放大到社会、放大到整个国家，立志为国家和社会培养出更多的中医人才。他选择把自己的老家高平作为事业的起点，以师承教育为主要模式培养学徒。把刚刚装修一新的三层小楼作为教学场地，先后投资30余万元办学。他对中医专业大学本科教材进行了系统梳理和归纳整理，编写了简明条理、实用性强的特色教材。他编写了3180个病案，突出临床课程的传承和讲解，让学生们做到学用结合、学以致用。两年下来，学生们不仅系统掌握了大学本科的理论知识，而且人人能开方、治病。他的无私办学、教书育人得到了越来越多人的肯定和认可。

截至2014年李发义已经行医五十多年，带徒10年，脱产教学5年，编著中医传承讲义24册，改革中医教学方法，用2-3年的时间可以让完全没有基础的学生学会看病并能够开出不错的方子。

学好中医有几个难点，第一个难点是记。记不住就入不了中医的门。之所以说记是难点，因为中医要记得东西太多了。

第二个是用，将记得东西能合理的用起来，感觉看病开中药方不难了。而初学中医者临床机会少，更因为当前中医式微的社会现状使中医学习更是难上加难。

第三个难点在提高辨症能力。将病人的病诊断准确，用药效果好，这时才能成为一个好医生。

李发义针对这三个难点。通过反复研究验证，找出了中医学习过三关的方法，让学生能在2-3年就学会中医。

学好中医第一关。常言说“真传一句话，假传10年书”李发义将中医基础知识进行整理，让学生记好中药，诊断，方剂，内外妇儿分树叶的核心知识。重点学好方剂学。能顺利的开出中药方。这样学生用1年时间可以入门。

学好中医第二关，李发义整理了3275个病案，学生分4步来做病案，4部病案完成后，学生对中药用的非常好，诊断清楚病情后，不用成方，根据中药的四气五味和归经来灵活的直接配方，这就相当于学武术的最高境界，无招胜有招，这样开出的方剂，治疗效果很好。

学好中医第三关，当学中医闯过第二关后，应该很好的研究金匮，伤寒，内经，三门经典医学，提高自己的辨症水平，诊断更精确，开出的药方更好。

高平市工作场所职业病危害检测评价机构哪个比较专业？谢谢了。

高平市目前没有找到工作场所职业病危害检测评价机构，建议到“职业健康商城”上面查看有没有离你较近的工作场所职业病危害检测评价机构。在职业健康商城的这些机构都是经过认证的，并且会有等级及评分，可以根据自己的需要进行选择。

中医去哪里学

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关于李发义的介绍

山西省高平市三甲镇桃沟村，是一个只有21户人家的小山村，坐落在半山腰，这在小村最西头有一栋新建的三层小楼，小楼造型古香古色，从楼内往外望，东边是青山，西边是山楂林，门前是茂密的白杨树林。这栋小楼本来是李发义的儿子给父亲盖了养老的，2009年李发义把这里变成了培养中医的摇篮。

李发义幼时家庭贫困，从小跟姨夫赵小曼认草药，学中医。在1957年，生产大队党支部组织党员整风时，他被群众选为先进分子帮助党员整风，1959年冬应征入伍，在部队组织的培养下，他四次立功，1961年入党，后又提干成为部队的一名军医。在1972年，为解决部队战士干部能在团里用中草药治病，他带领一个班的战士上山采药，后又带领卫生队的干部战士自种中草药，从而解决了卫生队全团干部战士用中药治病的问题。

部队15年地方27年，他都坚持走中西医结合的路子，在用中医诊治上屡试不爽，在部队和单位获得许多荣誉，深受患者好评。

2002年从山西省交通职业技术学院退休后，他自己开了诊所，开始全心投入自己所热爱的中医事业。

退休后，李发义除了吃饭睡觉和家庭琐事，把全部的精力都集中在研究中医的教学上，直到2009年，经过初步实践研究出一套可行的中医教学方案，他很高兴。他的辛苦工作有了初步的成果，特别是他在太原的三个门诊，用短时间能培养出几个中医人才，他非常高兴！

小试身手后，他将视野放大到社会、放大到整个国家，立志为国家和社会培养出更多的中医人才。他选择把自己的老家高平作为事业的起点，以师承教育为主要模式培养学徒。把刚刚装修一新的三层小楼作为教学场地，先后投资30余万元办学。他对中医专业大学本科教材进行了系统梳理和归纳整理，编写了简明条理、实用性强的特色教材。他编写了3180个病案，突出临床课程的传承和讲解，让学生们做到学用结合、学以致用。两年下来，学生们不仅系统掌握了大学本科的理论知识，而且人人能开方、治病。他的无私办学、教书育人得到了越来越多人的肯定和认可。

截至2014年李发义已经行医五十多年，带徒10年，脱产教学5年，编著中医传承讲义24册，改革中医教学方法，用2-3年的时间可以让完全没有基础的学生学会看病并能够开出不错的方子。

学好中医有几个难点，第一个难点是记。记不住就入不了中医的门。之所以说记是难点，因为中医要记得东西太多了。

第二个是用，将记得东西能合理的用起来，感觉看病开中药方不难了。而初学中医者临床机会少，更因为当前中医式微的社会现状使中医学习更是难上加难。

第三个难点在提高辨症能力。将病人的病诊断准确，用药效果好，这时才能成为一个好医生。

李发义针对这三个难点。通过反复研究验证，找出了中医学习过三关的方法，让学生能在2-3年就学会中医。

学好中医第一关。常言说“真传一句话，假传10年书”李发义将中医基础知识进行整理，让学生记好中药，诊断，方剂，内外妇儿分树叶的核心知识。重点学好方剂学。能顺利的开出中药方。这样学生用1年时间可以入门。

学好中医第二关，李发义整理了3275个病案，学生分4步来做病案，4部病案完成后，学生对中药用的非常好，诊断清楚病情后，不用成方，根据中药的四气五味和归经来灵活的直接配方，这就相当于学武术的最高境界，无招胜有招，这样开出的方剂，治疗效果很好。

学好中医第三关，当学中医闯过第二关后，应该很好的研究金匮，伤寒，内经，三门经典医学，提高自己的辨症水平，诊断更精确，开出的药方更好。 16教育网

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