211大学排名全部名单（北京211大学排名及录取分数线）
发布时间：2023-12-30 16:41:55 | 16教育网
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211大学排名全部名单
211大学排名名单如下：
1、北京科技大学。
北京科技大学的历史渊源可追溯至1895年北洋西学学堂创办的中国近代史上第一个矿冶学科。1952年，学校由天津大学（原北洋大学）、清华大学等6所国内著名大学的矿冶系科组建而成，名为北京钢铁工业学院，是新中国建立的第一所钢铁工业高等学府。
2、武汉理工大学。
是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，国家“双一流”建设高校，首批国家“211工程”建设高校，由教育部和交通运输部、国家国防科技工业局共建，入选985工程优势学科创新平台、“111计划”、卓越工程师教育培养计划。
3、南京理工大学。
学校由创建于1953年的中国人民解放军军事工程学院（简称“哈军工”）分建而成，经历了炮兵工程学院、华东工程学院、华东工学院等发展阶段，1993年更名为南京理工大学。2020年9月，南理工江阴校区正式启用。
4、西南大学。
是教育部直属，教育部、农业农村部、重庆市共建的重点综合大学；是国家首批“世界一流学科建设高校”，国家"211工程"和"985工程优势学科创新平台"建设高校、“双一流”农科联盟成员高校。
5、华中师范大学。
位于湖北省会武汉，是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，入选国家“2011计划”、“111计划”。
6、暨南大学。
是中国第一所由国家创办的华侨高等学府，直属中央统战部领导，教育部、中央统战部、广东省三方共建大学；是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”。
北京211大学排名及录取分数线
北京211大学排名及录取分数线如下：
根据最新发布的2022校友会中国大学排名中，北京大学（第1名）、清华大学（第2名）、上海交通大学（第3名）、浙江大学（第4名）、武汉大学（第5名）高居校友会2022中国211工程大学排名前5强；至于其他排名前10的高校名单分别如下所示：
1、北京大学：全国排名第1名。
2、清华大学：全国排名第2名。
3、上海交通大学：全国排名第3名。
4、浙江大学：全国排名第4名。
5、武汉大学：全国排名第5名。
6、南京大学：全国排名第6名。
7、复旦大学：全国排名并列第6名。
8、中国科学技术大学：全国排名第8名。
9、华中科技大学：全国排名第9名。
10、中国人民大学：全国排名第10名。全国211大学排名情况怎样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，目前全国211大学名单共有115所，但教育部并没有公布权威的大学排名榜单
211大学是指“211工程大学”，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，于1995年11月经国务院批准后正式启动。
“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。
2016年6月，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》等一批规范性文件失效。
北京211大学名单一览表
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北京211大学名单一览如下：
1、清华大学
清华大学是中国最顶尖的综合性大学之一，是世界一流大学之一。学校创建于1911年，前身是清华学堂，现为教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学。
2、北京大学
北京学是中国最早的现代高等教育机构之一，也是中国最顶尖的综合性大学之一。学校创建于1898年，前身是京师大学堂，现为教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学。
3、中国人民大学
中国人民大学是中国著名的综合性大学之一，也是中国社会科学研究的重要基地之一。学校创建于1949年，前身是华北联合大学，现为教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学。
4、北京师范大学
北京师范大学是一所以师范教育为主的综合性大学，创建于1902年。学校位于北京市海淀区新街口外大街19号，占地面积约280公顷。学校是教育部直属的全国重点大学之一，也是“985工程”、“211工程”重点支持的高校。 16教育网
设立211的目的：
1、发展高等教育：通过对一批重点大学的重点支持和投入，提升这些学校的教学和科研水平，以达到国际先进水平，带动整体高等教育水平的提升。
2、加强科学研究：通过资源投入和支持，促进大学之间的合作与交流，提升科研产出和创新能力，推动科学技术的进步和社会经济的发展。
3、培养高层次人才：重点大学承担着培养优秀人才的重要任务。通过211工程，大学可以提供更好的教育资源和环境，培养更多具有创新精神和综合素质的高层次人才，满足国家和社会的发展需求。
4、促进地区均衡发展：211工程旨在推动全国各地高等教育的均衡发展，提高教育资源的分布和配置公平性，减小地区之间的教育差距，促进区域经济社会的协调发展。
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