2024-09-19 16:32:25 | 16教育网
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利用一分一段表。
先用今年的一分一段表查到你今年高考分数对应的名次,再查去年的一分一段表,看这个名次在去年是多少分即可。例如:今年500分是第5000名,而去年的5000名是510分,那你的500分就等同于在去年的高考考了510分。
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分析自己适合哪所学校
假设一名档案分为602分的文科考生,当年段表显示其排位为410名左右,处于高低两不就的地位,填报北大、清华的志愿显然不行,选较低档次的学校又心有不甘。
这时不妨作如下分析:找出上年文科投档线在600分以上的高校,计算这些学校当年在本省的文科招生计划数。一般来说,如果其总数接近于或略多于400人,就可以选择这些学校中投档线最接近600分的学校。


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通过软件进行计算的。与往年高校分数比较。
用于评估考生高考成绩的转换分数。等位基因分数只是考生和家长参加考试参考的一种分数水平评价分数,不影响高考成绩。
等位分数消除了难度差异、招生计划、考生人数等不同因素的干扰,便于考生直接比较当年考试成绩与上一年考试成绩的对应位置。
例如,学生A在2010年高考理科成绩501分,转换等位基因D621.4分,而2009年原成绩488分转换等位基因D621.4分。换句话说,2010年的理科成绩501和2009年的488分是一样的,学生可以用这些分数来指代当年学校的录取情况。
扩展资料:
标准分只考虑考生群体的变化因素。在填写申请表时,除考虑考生群体外,还应考虑高校招生计划、考生总人数等外部变化。同样的标准分数,当年录取的学生越多,被录取的希望就越大;如果当年入学的学生人数相对较少,那么被录取的可能性就越小。因此,只看应用程序中填写的标准点有一定的局限性。 16教育网
例如,一个省份2016年和2017年参考人数为50万,2016年招生计划为30万,2017年招生计划从30万扩大到35万。第32万名考生的成绩转换为标准成绩两年之后,有可能会有同样的成绩,但2016年可能不会被录取,2017年有机会被录取。
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