陇南师范高考多少分能上

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本文目录一览：

• 1、陇南成人高考 考试地点
• 2、2008年陇南师范高考录取分数线
• 3、陇南师范高考多少分能上

陇南成人高考 考试地点

陇南成人高考 考试地点：

一、报考条件及毕业学历证书

1、已具有国民教育系列专科毕业证书，或者国民教育专科在读人员，均可报考应用型、专接本“自考”形式专升本，本科毕业办证时提供专科毕业证即可；2、报考函授、业余、网络教育形式专升本，必须具有国民教育专科毕业证书；报考护理学专业必须同时具备护理执业资格证书；3、报考专科层次需要具有高中或者中专毕业证书；4、毕业学历证书均为教育部统一编号，属国民教育。

二、报名时间、报名办法

1、报名时间：（1）函授和业余形式每年招生一次，需要通过全国成人高考入学，每年8月份在甘肃省教育考试院网上报名，然后到指定招办进行现场确认（照相、审查证件，具体时间以省市招办通知为准，请随时关注）；（2）网络教育形式每年招生两次，上半年报名时间为3月14日前，下半年为9月14日前；（3）应用型自考形式每年招生一次，报名时间为11月10日前；专接本自考形式每年招生两次，报名时间5月10日前和11月10日前。

2、报名办法：函授和业余形式考生持有效身份证、毕业证8月底左右在甘肃省教育考试院报名；网络教育、自考形式考生直接到陇南师专继续教育学院成教科报名。

三、入学考试时间及地点 16教育网

成人高考考试时间一般为每年10月份的第二个双休日，考试地点在陇南市武都区；网络教育入学考试时间根据报名人数临时确定和通知，在陇南师专继续教育学院参加考试；自考形式免试入学。

四、学习及考试

1、各类成人教育均以自学为主；2、自考形式：课程考试分为两部分，约一半课程为统考课，一半为校考课。统考课程由主办院校安排老师来校进行面授辅导，每年4月和10月参加全国自学考试；校考课由陇南师专安排老师进行面授辅导，在陇南师专参加考试；面授辅导一般安排在寒暑假，每门课程安排两天至三天时间；3、业余和函授：由主办院校安排面授辅导，完成平时作业、考试测验等，在陇南师专参加院校组织的考试，课程成绩包括平时成绩和考试成绩两部分； 4、网络教育：上网学习和完成网络作业等环节，本科学员在武都参加两门公共课的统考，其余课程均在陇南师专参加学院组织的考试。

2008年陇南师范高考录取分数线

文科分数线估计在395～405之间
理科分数线估计在295～305之间
其实这谁也没有太大把握，只能史根据本科线和分段表以及往年分数线猜测预估分数线！
若你的分数是理科329分，并且在很想上陇南师专的情况下，建议你报考陇南师专为第一志愿，专业可以报考学校好一点的专业小学教育和学前教育专业(专业顺序排在最前面)。也可以根据自己的学习成绩以及兴趣爱好报考相关专业(自己喜欢的专业放在前面)
总之，理科329进陇南师专基本上是没有问题的！

陇南师范高考多少分能上

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陇南师范2023年录取分数线文科468分，理科415分。

陇南师，指的是陇南师范学校，是一所位于中国甘肃省陇南市的一所高等教育学校。下面将对陇南师范学校进行详细的解释。陇南师范学校成立于1958年，前身是陇南师范专科学校，是甘肃省重点支持的本科高校。学校占地面积约2500亩，校园环境优美，教学设施齐全。

学校设有11个二级学院，涵盖文学院、历史文化学院、教育学院、数学与统计学院、物理与电子工程学院、化学与生命科学学院、地理与环境科学学院、体育学院、音乐学院、美术学院和陇南附中。学校开设有70多个本科专业，涵盖文学、历史、教育学、理学、工学、管理学、音乐学、美术学等多个学科门类，供学生选择。

学校注重培养学生的创新能力和实践能力，积极推动学生参与科研、社会实践和社会服务等活动。学校拥有一支高水平的师资队伍，其中具有博士学位的教师占比达到70%以上。学校还与企事业单位建立了紧密的合作关系，为学生提供实习和就业机会。学校注重国际交流与合作，与多所国内外高校建立了合作关系，开展学生交流和教师互访项目。

学校还积极组织学生参加各类学科竞赛和社会实践活动，为学生提供广阔的发展空间和机会。陇南师范学校一直以来坚持以培养德智体美劳全面发展的高素质人才为目标，培养了大批优秀人才，为地方经济和社会发展做出了积极贡献。同时，学校也致力于传承和弘扬优秀传统文化，提高学生的综合素质和人文素养。

陇南师的教学能力

师资力量是衡量一所学校教学能力的重要指标之一。陇南师范学校有一支高水平的师资队伍，其中具有博士学位的教师占比达到70%以上。教师队伍中既有丰富的教学经验，又有深入研究的学科专长。教师们注重教学方法的改进和创新，不断提升自身的教学能力。

陇南师范学校注重运用现代教育技术手段，开展多样化的教学方法。教师们积极运用多媒体教学、教育技术、案例教学等教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，学校还鼓励教师采用讨论、研讨、小组合作等互动式的教学方式，培养学生的创新思维和团队合作能力。

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