今天16教育网小编为大家带来了机械电子工程和自动化专业有什么区别啊,希望能帮助到大家,一起来看看吧!
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机械电子工程专业课程既有机械类的、也有电子类的、还有机电一体化。
给你个对比看看:
山东农业大学机械与电子工程学院机械电子工程专业(偏机械)
培养目标:本专业培养具有创新精神和实践能力,具备机械设计、制造、电子技术和计算机CAD/CAM/CAE等方面的知识与技能,同时促进学生的德、智、体全面发展,政治素质、知识和能力适应社会主义市场经济发展、现代化建设和社会进步需要,能在机械装备、制造工程自动化、工程设计研究等领域从事设计、制造、维修等工作的应用复合型高级专门人才。主修课程:理论力学、材料力学、机械制图与CAD、机械制造基础、工程材料学、机械设计基础、电工学、模拟电子技术,数字电子技术、单片机原理与应用、可编程控制器及应用、现代测试技术、机械控制工程、
机电一体化技术等。学生应获得的知识与能力:1.具有扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语综合能力,拥有熟练运用外语的能力; 2.具有本专业领域所必要的专业知识,较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识。具有本专业必需的制图、设计、计算、测试、和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机应用能力;了解本专业学科前沿和发展趋势; 3.具有熟练运用CAD软件进行二维和三维机械设计的能力,对机电一体化产品有一定开发能力; 4.对数控加工技术有较强的编程和操作能力;对大型数控加工设备具有较强的维护能力; 5.掌握文献检索,资料查询的基本方法,在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力,具有较强的工作适应能力; 6. 有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立获得知识、信息处理和创新的基本能力。山东农业大学机械与电子工程学院自动化专业
培养目标:本专业培养具有电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等工作的高级工程技术人才。主修课程:电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、自动控制理论、微机原理与应用、电机与电力拖动基础、信号与系统分析、过程检测与仪表、计算机仿真、计算机控制、自动控制系统等。应获得的知识与能力: 1.具有较扎实的自然科学基础较好的人文、艺术和社会科学基础,较强的计算机应用能力和外语综合应用能力; 2.掌握本专业领域必须的较宽的技术基础理论知识,主要包括电路理论、电子技术、控制理论、传感器技术、计算机软硬件基础及应用等; 3.掌握控制理论、工业过程控制及检测技术及仪表等专业方面的知识,具有扎实的本专业知识和技能,了解本专业学科前沿和发展趋势; 4.获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练; 5.掌握文献检索,资料查询的基本方法,在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力,具有较强的工作适应能力; 6.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力;具有较强的自学能力、创新能力和较高的综合素质。 7.在政治业务优良的基础上,还应具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄。山东农业大学机械与电子工程学院电气工程及自动化
培养目标:本专业培养具有坚实的电工电子、信息控制与计算机技术等基础理论和专业知识,具有解决电气工程技术分析和控制技术问题的基本能力,能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、研究开发以及电子与计算机技术应用等工作的宽口径、复合型高级工程技术人才。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术结合、软件与硬件结合、元件与系统结合。主修课程:电路理论、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机原理及应用、信号与系统、控制理论、计算机控制系统等。

山东大学机械研究生前景如何?
山东大学的机械研究生就业前景很好。
山东大学是中国近代高等教育起源性大学。主体是1901年创办的山东大学堂,是继京师大学堂之后中国创办的第二所国立大学。
其医学学科起源于1864年,开启近代中国高等医学教育之先河。从诞生起,学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。
教学理念:
教学上大力推行"先学后讲课课练"课堂教学模式,即教师先提本节课的学习内容和要求,给学生一定时间,指导学生自学教材,后让学生做老师经过精选的练习题;然后再引导学生研讨解决暴露出的问题,老师只作评定、补充、更正;最后当堂布置作业,当堂练习。坚持科研兴校、科研促教,不断转变教育教学理念。
以上内容参考
百度百科——山东大学

青岛农业大学最吃香的专业是农业机械化及其自动化。
一、专业定义
农业机械化及其自动化主要研究农学、机械学、自动化技术及经营管理学等方面的基本知识和技能,进行农业机械设备的设计、制造、测试、维修等,将先进的农业机械设备运用到传统农业生产中,实现农业的生产技术水平和生产效率的提高。
常见的农业机械设备有水稻插秧机、棉花自动收割机、小麦自动收割脱粒机等。
二、主干课程
机械制图、工程力学、机械设计、机械制造技术、电工电子技术、C语言与嵌入式系统、测试与传感技术、液压与气动技术、农业机器人、农业物料学、农业机械学、汽车与拖拉机学、精准农业。
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三、发展前景
1、就业方向
毕业生可在工业生产部门及相关科研单位,农业生产部门、农业行政管理部门、科研院所、农业教育机构以及有关的企事业单位从事机械产品设计制造和机械装备研制开发工作、农业机械及相关装备性能设计、农业机械化规划与管理、机械产品质量检验及管理营销等工作。
2、考研方向
农业机械化工程、机械制造及其自动化、机械工程、农业工程、机械设计及理论、机械电子工程。
青岛农业大学介绍:
青岛农业大学(Qingdao Agricultural University)是“山东特色名校工程”首批立项重点建设大学、山东省博士学位授予立项建设A类单位、山东省一流学科立项建设单位,入选第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目。
学校肇始于1951年创立的莱阳农业学校;1958年,莱阳农学院设立,开展本科教育;1963年,改为莱阳农业学校,开展中专教育;1976年,改为莱阳农业大学;1978年,恢复莱阳农学院和本科教育;2007年,经教育部和山东省人民政府批准更名为青岛农业大学。
2017年,学校成为山东省省级博士立项建设单位。截至2019年4月,学校建有城阳、平度、莱阳、蓝谷四个校区和胶州现代农业科技示范园。
总占地面积5220亩,校舍建筑总面积110余万平方米,仪器设备总值3.99亿元,校园绿化覆盖率59.7%;设有24个教学院部,78个本科专业,14个硕士学位授权一级学科,5个专业学位硕士授权类别;有专任教师1969人、全日制在校生3万余人。
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