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武汉科技职业技术学院和武汉职业技术学院是两所不同的学校,两个学校不在同一个地方,武汉科技职业学院在青山区,而武汉职业学院在洪山区,地理位置如下图所示,两校可以乘坐811路公交。
一、武汉职业技术学院(Wuhan Polytechnic)位于湖北省武汉市,是一所经教育部批准独立设置、湖北省人民政府主办、湖北省教育厅直属的公办综合性全日制普通高等职业院校,为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。
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武汉职业技术学院始于1972年创立的长江电讯技术学校,1978年12月,学校更名为武汉无线电工业学校,1999年,教育部正式批准原武汉无线电工业学校和湖北省电子工业学校合并组建武汉职业技术学院,2010年,湖北省工业设计学校、湖北省一轻工业学校并入武汉职业技术学院。
二、武汉科技职业学院(Wuhan Vocational College of Science and Technology)是2002年经湖北省人民政府批准、国家教育部备案成立的一所普通高等职业学院。30多年来,学校全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕我省社会经济发展和产业结构调整的实际需求,以立德树人为根本、服务发展为宗旨、促进就业为导向、增强学生就业创业能力为核心,主动适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才需要。通过优化资源配置和专业结构,进一步完善了产教融合的协同育人机制;以不断凝练特色,更好地创新人才培养模式。逐步形成了以汽车交通和建筑类专业为主线、信息技术类专业为基础,工、经、管、文等专业协调发展,并与区域经济社会发展紧密结合的专业群,初具办学特色,享有良好地社会声誉,为推动湖北省民办高等职业教育的发展做出了积极的贡献。

武汉长江职业技术学院有几个校区?在什么地方?
在本部哈
学 校 简 介:
长江职业学院(湖北经济管理大学)座落在我国长江中游九省通衢的湖北省武汉市,地处著名的东湖高新技术开发区、"武汉·中国光谷"中心地带。
1999年经国家教育部批准,湖北省人民政府决定在创办于1984年的湖北经济管理大学的基础上建立享有独立颁发国家学历文凭资格的综合性全日制普通高等学校长江职业学院,招生纳入国家统招计划,学校由湖北省教育厅主办主管。学校面向全国28个省市招生,现在校生1万人。
建校18年来,学校充分利用社会资源,灵活适应市场,创新办学机制。先后开设了
会计、经济管理、
国际金融、计算机网络、
电子商务、经贸
英语、工民建、装潢设计等30多个社会急需的专业。现已发展成8院3系1部1中心,即:
计算机科学与技术学院、商学院、外国语学院、艺术学院、
信息工程学院、机电学院、继续
教育学院、网络学院、建工系、景观
园艺系、家政系、中专部、计算机实训中心。学校占地面积1000余亩,建筑面积12万余平方米,教学楼、办公楼、宿舍楼、餐饮楼、图书馆、微机室、语音室、英语调频电台及运动场等一应俱全。18年来为国家培养输送合格大学生2万多人。
学校历届毕业生普遍受到社会欢迎,被称为是"有理论、懂实践、善经营、会管理的复合型人才",涌现了大批厂长、经理、著名企业家等。有的还被评为省级"杰出青年"和五一劳动奖章获得者。该校96届毕业生李书福,现为浙江民营企业吉利集团董事长,拥有个人资产近10亿元,名列美国《福布斯》杂志评出的2000年度"中国大陆50富豪"的第32位。
长江职业学院在18年的办学实践中,已形成了鲜明的人才培养目标:即面向社会发展与经济建设第一线,培养懂理论、会实践的高新技术实施者;懂经营、会管理的社会生产组织者;有胆识、敢开拓的经济建设创业者;有涵养、会协调的德才兼备者。人才具体要求是:用现代科学知识武装的具有全面综合素质的道德高尚的人、人格独立的人、身心健康的人、智能双全的人、社会和谐的人、善于创新的人,这个标准体现在培养学生的思维能力、学习能力、应变能力、竞争能力、心理承受能力、判断能力和创新能力上。
18年来,学校积极推进教育、教学、管理改革,根据适应社会需求,实现学校准确定位,积聚后发办学优势的思想,以及平民教育理念和培育市场英才,营造中小企业家摇篮的目标,形成了自己的办学特色。
1、在社情研究的基础上,实现学校的正确定位,创办"连体--立交--联合"办学模式。连体是指在校内实行中专、大专、本科"直通车",在国家政策范围内有多种途径予以保证;立交是指在体制上实现普通教育、职业教育、成人教育及岗位培训的交叉发展和间歇式发展,营造终身教育体系的"立交桥";联合是指对外实行的联合办学,包括与名校、科研院所、社区及工商企业的广泛合作。
2、在学情研究的基础上,探索比较优势,倡导"个性--根雕--舟车"教育艺术。即根据学生个性和能力发展的不同方向,因材施教,因势利导,最终把素质各不相同、各有短长的学生培养成各种类型、各有专长的现实可用之才。
3、在教情研究的基础上,遵循教育规律,创立"四全--两发--两突出"的育人模式。即全开放办学、全方位育人、全过程管理、全要素养成,发挥潜能、发挥主动,突出能力、突出个性。
4、在校情研究的基础上,突出效益原则,创建"精干--灵活--高效"的管理模式。学校自成立的那一天起,无不在竞争中求生存、求发展。一是学校管理人员全员、全方位竞争上岗。二是教师队伍实行优胜劣汰。三是学校后勤服务社会化参与市场竞争。
学校在湖北省同类高校中,第一个拥有自己的校园和教学楼群;第一个拥有亿元以上的校产和属于自己的教学管理队伍;第一个为社会输送2万余名合格大学毕业生;第一个被国家教育部批准建立的普通民办公助高校,在全国同类高校中第一个推出了自己的"办学模式研究"。受到各新闻媒体的关注:人民日报、光明日报、中国青年报、中国教育报、新华社每日电讯、新华社《了望》周刊、湖北日报、长江日报和各级电台、电视台等几十家新闻单位先后采访报导。学校先后获国家教育部授予的"全国自考助学先进单位",湖北省委、省政府授予的省级文明单位,湖北省党建和思想政治工作先进单位及武汉市卫生达标单位。
2001年12月,国务院教育发展研究中心领导来校对"长江职业学院模式"研究进行调研;2002年1月,世界贸易组织中国WTO研究中心将国家级重点研究基地匾牌授予学校。校长黄木生2001年荣获"首届新世纪中国改革十大新闻人物"。联合国一位官员称赞该校的办学是"真正动员民众的力量,对第三世界发展教育事业有借鉴价值"。

文华学院在湖北省武汉市东湖高新技术开发区。
文华学院是2003年5月经教育部批准的普通全日制高校,由武汉美联地产有限公司与华中科技大学共同举办。
学校校园占地面积1340亩,教学楼、图书馆、实验室、学生公寓鳞次栉比、错落有致;校园环境优美典雅,景观雕塑点缀其间,春秋时节丹桂飘香,初冬霜降红枫摇曳;文华学院被誉为武汉“颜值最高的十所大学”之一,“秋天到文华赏红叶”,已成为武汉市民的一种新选择。学校建筑总面积53.26万平方米,校园内现代教育及生活设施齐备。
学校现有普通全日制在校学生18837人,设置本科专业47个,涵盖6个学科门类,本科专业布局结构为:工学专业25个占53.1%、法学专业1个占2.1%、管理学专业6个占12.7%、艺术学专业5个占10.6%、文学专业8个占17%、经济学专业2个占4.2%,初步形成“工学为主,多学科协调发展”的学科专业发展格局。
以上内容参考
文华学院——学校简介
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