学习编导可以考哪些大学
发布时间：2024-10-26 12:55:32 | 16教育网
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学习编导可以考哪些大学
编导专业的学校：●综合类院校：四川大学、重庆大学、沈阳大学、大连大学、湖南大学、西北大学、聊城大学、同济大学、成都理工大学、南昌航空、暨南大学、西南大学、海南大学……
●艺术类院校：中国传媒大学、浙江传媒学院、中国戏曲学院、北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、天津音乐学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、山东艺术学院、南京艺术学院、大连艺术学院、吉林艺术学院……
●师范类院校：北京师范大学、上海师范大学、天津师范大学、山东师范大学、东北师范大学、四川师范大学、华中师范大学、华东师范大学、周口师范学院、乐山师范学院……
●其他本科院校：中国传媒南广分校、北京师范大学珠海分校、华中师范大学武汉穿传媒学院、成都理工大学广播影视学院、复旦大学视觉艺术学院、天津师范大学津沽学院、首都师范大学科德学院、四川师范文理学院、四川文理学院、西南大学育才学院、河北传媒……
编导就业：
编导学习的东西，出来的就业范围很广：
1、各级广播电视台、影视制作公司、广告公司、文化传媒公司、演艺经纪公司、演出公司、以及新闻机构、政府宣传部门、报社、杂志社、网络媒体等就职；
2、从事新闻、文艺、广告、影视剧等节目的策划、文案、编导、记者、出镜记者、摄影、后期制作等工作；
3、可在本科毕业后继续考研，争取留校任教或者去其他学校从事编导教师工作，还有就是在现在的艺考类培训学校任教（这个兼职的居多）
4、毕业后参加公务员考试，专业对口岗位不多但是基本是有的，如果是专业不对口的岗位竞争也会较大。
其实编导是个技术学，主要还是看个人是否掌握的好，技术是否过关，如果学得好，实践的多，毕业后你的条件摆在那里，肯定好就业，现在什么专业就业压力不大啊，关键还是看个人。
编导的考试内容：
文学编导管理类考试内容：
面试：1、自我介绍 2、考官提问 3、即兴评述 4、才艺展示
5、即兴论辩 6、小品表演 7、稿件朗读
笔试：1、主要考察三文（文化、文学、文艺）常识，填空、名词解释、选择、简答。
2、艺术作品分析评论：（电影作品、电视作品、文学作品……）
3、艺术创意策划写作：（故事编讲、叙事散文写作、电视栏目、广告策划……）
以上所列为基本概括了各高校的考试形式，但考试的时候不是所有内容都有所涉猎，每个高校又各有自己独特的考试形式（分析高校历年考试真题就可以大致掌握高校的考试形式）
编导专业有什么好的大学
有编导专业的学校有很多，综合类大学、师范大学、艺术类院校都有编导专业学科。以下列举一些比较出名的院校。
综合类大学： 北京大学、四川大学、 同济大学 、复旦大学、重庆大学、 西南大学 、湖南大学、长安大学、 暨南大学 、东北大学、西北大学、陕西科技大学、西安工程大学、西安外国语学院、天津科技大学、天津工业大学等等。
师范类大学 ：北京师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、 华中师范大学 、上海师范大学、天津师范大学、南京师范大学、四川师范大学、山东师范大学、福建师范大学、重庆师范大学、沈阳师范大学、曲阜师范大学、吉林师范大学、哈尔滨师范大学等等。
艺术类大学 ： 中国传媒大学 、浙江传媒学院、中国戏曲学院、北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、 解放军艺术学院 、南京艺术学院、山东艺术学院、吉林艺术学院、云南艺术学院、广西艺术学院、新疆艺术学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、武汉体育学院、大连艺术学院、河北传媒学院等。
还有一些独立本科院校： 中国传媒南广学院、北京师范大学珠海分校、首都师范大学科德学院、吉林动画学院、云南艺术学院文华学院。
西南大学大学商才学院、西北大学现代学院、南京师范大学泰州学院、 哈尔滨工业大学 华德学院、东北师范大学人文学院、 四川师范大学文理学院 、四川大学锦城学院、四川大学锦江学院、四川音乐学院绵阳艺术学院等等。
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财经学院有什么专业
16教育网(https://www.ts16z.com)小编还为大家带来财经学院有什么专业的相关内容。
财经学院共有23个专业，分别是：
1、经济学
国际经济与贸易，财政学，税收学，金融学，经济统计学，金融工程，投资学。 16教育网
2、管理学
会计学，财务管理，资产评估，审计学，市场营销，工程管理，人力资源管理，旅游管理，物流管理，劳动与社会保障，酒店管理，工程造价，信息管理与信息系统。
3、法学
法学
4、文学
5、艺术学
扩展资料：
学校简介：
大连财经学院是经国家教育部批准，由原东北财经大学津桥商学院转设组建的一所以经济学、管理学为主，兼有法学、文学、艺术学等五大学科门类交叉渗透、协调发展的高等财经学府。 学校坐落于辽东半岛最南端、美丽的滨海城市——大连经济技术开发区。
自2001年学院创立以来，始终坚持“以人为本，明德博学”办学理念，以培养德、智、体全面发展，适应社会经济发展和现代化建设需要，基础扎实、能力强、素质高、富于创新意识的应用型专门人才为目标，坚持走规范化、智能化、现代化和国际化的办学道路。
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