大学里比较有用的班干部有哪些

最近经常有小伙伴私信询问大学里比较有用的班干部有哪些相关的问题，今天，16教育网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、大学里比较有用的班干部有哪些
• 2、什么时候你体会到过学历的重要性？
• 3、北大博导的行政级别是什么级别？

大学里比较有用的班干部有哪些

1、班长全面负责组织和管理本班的各项工作，负责召集班委会议，向班主任提议本班重大事宜等。

2、副班长协助班长，负责本班的考勤、操行评估和其他职责。

3、学习委员负责领取本班的教材，作业的收发，普通话的培训，学习园地的建设和与老师的沟通。帮助同学解答学习上的问题。

4、体育委员负责本班的早操、课间操的组织和考勤，积极配合学校开展的各种体育活动，如校运会，体操比赛等，以及本班体育器材的借还。

5、劳动委员会负责教室和班级清洁区域的卫生安排和出勤。

6、生活委员负责管理班级的日常生活和费用。

7、纪律委员会负责协助班长维护和监督班级的日常纪律，监督红领巾、团章等的佩戴。协调用餐和午休的纪律。课间检查其他班的作业质量。

8、宣传委员会负责联合组织班级的宣传工作，主要包括黑板报、手抄报、宣传栏等的准备工作。

9、娱乐委员负责联合组织、组织班级文化活动，如班会活动、文娱晚会、郊游晚会等。

10、心理委员负责全班的心理健康教育工作，接受学院心理健康教育中心的专业指导。

扩展资料：

班委是班级（学生）委员会的简称，由班干部组成。是协助班主任开展班级工作的得力助手。

团支部

1、团支部书记全面负责班级团员的学习和管理，协助学校团组织开展各项工作。

2、组委会成员负责班级新成员的发展和培训，并收取旅游费用。 16教育网

3、后期公关负责联合宣传工作，安排板书和晚交课，以及班级的推广工作。

4、传播委员会成员负责整理班级稿件，送至编辑部、文学社等单位。

各区、各校还将根据实际情况，组织建设有特色的班委和团组织。

学生干部是在学生群体中占有一定地位，承担一定责任，并协助学校进行管理工作的一种学生身份。选拔标准一般是优秀学生。

学生干部职务有：班干部、学生会（研究生会）干部、学生科协（研究生科协）干部、学生自律委员会干部、学生会联合会（社团）干部、共青团干部、新闻宣传干部。

班级干部

1、班委会成员主要包括：监控、副班长（有些学校分为雄性和雌性监视器），学习委员、纪律委员、文艺委员、体育委员、宣传委员、生活委员（或劳动委员），女委员，心理委员（普通高等院校近年来），等等。

2、团支部成员主要包括：团支部书记、团支部副书记、组织者、宣传员等。

3、学生会干部（研究生会）

学生会干部主要有：各部门（学习部、纪律部、劳动部、艺术部、体育部、女生部、生活部、网络部等）的主席、副主席、秘书长、部长、副部长、秘书长。

4、学生科技协会干部（研究生科技协会）

学生科技协会干部主要有：各部门（秘书处、宣传部、论坛部、科技活动部、项目管理部、公关部、家电维修部等）主席（主任）、副主席（主任）、秘书长（主任）、部长、副部长、委员（主任）等。

担任大学生自律委员会干部

1、委员会干部主要有：主席、副主席、各部门部长（办公室、公寓管理、勤工助学、学生建设（学术推广）、心理支持、文化（文艺）宣传）、副部长、秘书、实践秘书等。

2、公寓（楼）干部主要有：建设部科长、建设部科长、党员服务站站长、副站长、部长、副部长、书记等。

3、勤工俭学相关干部：勤工俭学报摊主任（各部门主任）、店长、会计、助理；学院勤工俭学部长、副部长、秘书等。

4、与学风建设有关的干部有：研究部、监察部、国旗班、训练部等部长、副部长、干事等。

5、心理援助相关干部有：研究部、咨询部、联络部、部长、副部长、秘书；各班心理联络官等。

参考资料： 百度百科－班委

什么时候你体会到过学历的重要性？

在现在的社会中，学历是一块敲门砖。

没有学历不代表没有工作，但是不可否认的是，有一些企业是存在“隐形”门槛的，

比如说非名牌大学不收，非“985”“211”大学不要。

在社会上有学历，并且学历越高，你的选择也会越多。

1.学历是一块敲门砖

我一个朋友任某高校的招生就业科科长。有天去学校找朋友聚会的时候，

刚好赶上高校的校园招聘，在等朋友工作结束的过程中有一幕场景让我记忆尤新。

因为朋友是所在的综合性高校，也是地区性的重点大学.

当天招聘会来的企业非常的多，因此有很多本校和外校的学生、甚至社会人员进场招聘，其中很多985/211的高材生，也不缺本科的毕业生，当然还有大专的。

到下午招聘工作结束，各家企业都在休息室中整理材料，我注意到一家某知名房地产企业，他们的HR在筛选简历，他们筛选简历的速度让我惊呆了，筛选300份简历的时间，总共不花费大概只要了5分钟，一共刷选出2堆简历，一堆多，寥寥无几，另外一堆是几乎全部的简历。

然后他就把那堆多的简历直接进了文件粉碎机，带走了那堆少的。

因为朋友和其公司的HR比较熟，晚上就一起去吃个便饭，在吃饭的过程中就半开玩笑的问他为何筛选这么快？那么多简历我是得看大半天，就几分钟时间估计会连简历都没看清。

他告诉我，“公司的招聘岗位就那么1两个，也没办法找这么多人，为了加快工作效率没看到985、211等重点大学或者名牌大学的就直接放弃，要是真应聘这么多，估计累都累死。”

有时候，很多牛逼的企业，你没学历就根本不会给你展示能力的机会，这个就是现实.

在这个时候顿时明白，学历是一块敲门砖，要是学历达不到标准，估计连被应聘的机会都没有！

2.未来生活的智能化，适者生存

任正非在接受央视采访的时候说到：现在华为的生产线，20秒一部手机，从无到有，基本上没有什么人，

未来几百条上千条的生产线，完全是自动化的，

所以我们的人的文化素质不够，至少说没有受过大专或者大学以上的教育，

你英文也不好，计算机也不好，那么你连做工人的机会都不存在。

这访谈的视频真的让我非常的震撼，

任老已经在未来的我们敲响警钟，在未来的生活中肯定是会更加的智能化，

以后人工智能一定会把更多人的人从繁重的体力劳动和重复的机械劳动中解放出来，

旧的岗位被取代，要是真的到了连工人都需要最起码的大专文凭，

估计没有学历连工厂的大门都进不去了。

未来人类社会的发展是科技的发展，是智力的发展，要想与社会匹配首先你要有人工智能没办法替代你的价值。

所以，要加强持续不断的学习，提升自己的学历能力才是适应这个社会发展的最好选择。

3.小学面试要家长带学历证书

引发网友热议的新闻，成都某小学入学面试，要求家长除了带照片和身份证件之外，

还要求父母携带”学历证书原件及复印件“。

有些网友说是，该小学筛选的标准是父母毕业于211院校，看来自己学历还关系着孩子未来的教育问题。

后来眼见舆论压力太大，校方辟谣说，并不看重家长学历，只是等级，方便以后搞活动联系。

不管校方所言真假，但是事情还是引起了热议。

要是以后有学校真的把子女的教育与父母的学历挂钩，是不是意味着自己没有高学历，不仅是耽误了自己，还会耽误孩子。

总而言之，随着时代的发展，科学技术的日益发达，在今后的社会中没有高学历，真的越来越难了。

虽然学历真的很片面，但是遇上存在隐形门槛的，你就只能束手无策。

学历不说是百分百对每一个人都有用，但对绝大部分的人是有用的。

找工作时，没有高学历要用能力去砸门，有了高学历只需要敲门，费的力气不同，效果不同，结果得看真本事。

虽然高学历不代表高的工作能力，但是绝对能给你更多选择的机会。

希望我的回答对你有用，谢谢采纳

北大博导的行政级别是什么级别？

16教育网(https://www.ts16z.com)小编还为大家带来北大博导的行政级别是什么级别？的相关内容。

问题一：博士生导师是什么行政级别 1、教授为大学教师职务的最高级别，教授只是职称系列中的最高级（正高），并没有行政级别的规定。但目前“官本位”的思想下，总是有意无意地以官员做参照。比如，规定院士享受副省级医疗待遇、教授享受厅级住房标准等。
2、博士生导师简称博导，一般是本学科、专业的学术带头人，是本学科内学术造诣深、学术水平领先的教授、研究员或者相当专业技术职务的人员。我国自实行学位制度以来，高校一直实行严格的博士生指导老师选聘制度。由于博士生导师是在教授的基础上选聘的，很多单位为表示尊重，也给予了“博导”高于教授的特别待遇。这样就在事实形成了在教授之上的又一个阶层DD“博导”。久而久之，“博导”除了代表一个人在学术上的造诣外，更成了一种很高的荣誉。但博导也没有行政级别。

问题二：博士生导师是什么级别 博导不是级别，只是个资格说明，就是有资格带博士的大学老师，理论上讲师都可以带博士，只要批准的话。不过一般博导都是教授一级

问题三：博士生导师高出教授？博导是个什么衔？ 将博士生导师变成事实上高出教授的一级“职称”，据称是中国人贻笑于西人的一种中国式笑话，但这种笑话，却实实在在反映了中国人的某种根深蒂固的习惯和爱好　　前不久，北京大学出台了研究生招生改革的新方案，在几个院系试行。虽然方案的具体细节外界还不清楚，甚至所涉及相关院系的教授有的对此也不甚了了，但大体的内容，据校方有关单位的公布，主要有两个方面：一是打破博士导师只能是教授才能担任的惯例，凡是符合条件的讲师和副教授，都可以申请担任博士生导师；二是研究生招生不再标明导师姓名，录取后由学生自行在具有导师资格的教师中选择。　　这两条之中，以导师资格的改革最为引人注目。将博士生导师变成事实上高出教授的一级“职称”，据称是中国人贻笑于西人的一种中国式笑话，但这种笑话，却实实在在反映了中国人的某种根深蒂固的习惯和爱好。　　从古到今，国人对于等级制，存在两种兴趣趋向，一是强化等级，让级别越多，级别间的仪式差别越繁复越好。实行了多年的九品十八等官阶，每个级别不仅俸禄有别，而且衣帽服饰也各有等差，彼此间的称谓仪式各自不同。太平天国的农民，刚坐了半个 *** 在江山上，就开始大排等级，甚至比清王朝还过分，不同级别之间的子女称呼都不一样。　　第二种趋向，是大家都往最高的级别上挤。魏晋时节在士人中推行九品中正制度，将士人分成九个等级(品)。按道理，应该是三个等级呈正态均衡分布才是，可是事实上，由于第一品专门留给皇族，对士人没有意义，所以第二品变成了实际上的最高品，人称“灼然二品”，连第三品都无人问津了。　　久而久之，在大家死命的拥挤下，主管分品的中正官顶不住压力，口子越开越大，最后，一项很贵族化的制度变成了头重脚轻的怪物。不少王朝末年，朝廷里的高品官就更多，左宗棠的亲兵，都是正一品顶戴的大员。太平天国也是如此，到天国灭亡前夕，一共封了2700多个王。　　这种毛病，到了现代大有愈犯愈重之势。教授之上加个博导，就是这个意思，而且博士后，也已经被实实在在地变成了博士之上的一级“学位”。　　中专技校没人看(其实真正缺的恰是这个层次的人材)，本科臭大街，大家眼睛里只认硕士和博士，结果，硕士和博士大扩张，廉价大甩卖。很多学校甚至教授多于讲师。　　所有这些毛病都跟官僚制有关。现在所谓的等级都是官等官阶。中国的贵族制很早就萎缩了，取而代之的是无所不在的官僚体制，历史证明，社会的行政导向势必会导致依附于官僚制的等级制，同时迟早会打破等级制的规矩和限制，使最高等级挤满了人，导致这种等级体制整体上贬值。　　今天在我们的高校中，职称有着过于浓烈的行政等级色彩。姑且不说讲师相当于科长，教授相当于处长这样的官方类比，职称设置的本身，也是教育行政主管部门赋予的权力，至于能否成为博导，那更是要取决于教育行政部门给不给你博士点。　　从现在研究生招生中存在的问题看，有导师过滥的问题，有程序缺陷的问题，但从根本上说，依然是行政导向过强的问题。　　至于改革的后项内容，其实也存在诸多疑问。让学生放开自主选导师，势必要导致考试科目的泛化，这样不利于研究生阶段专业化的需要。

问题四：北大博导是什么级别 今年研究生考试英语笔试只要过了44分就有资格来北京大学医学部参加，复试时还有一个英语听力测试，大概六级水平，成绩计入复试总分。其他具体要求就要看导师自己的标准怎样啦!

问题五：教授等不等于博导啊？二者有什么区别？ 教授是一种职业，多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员，教授为大学教师职务的最高级别。
博导，即博士研究生导师，是一个中国特有的职称，在高教系统（大学、研究院所）中承担对博士研究生的培养作用。一般博导均已取得教授（研究员）头衔，随着改革，部分重点院校部分领域优秀的副教授也已川被授予博导的资格。
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所以教授不一定是博导，博导一定是教授。

问题六：你们喜欢台球吗？你们体验过那种机会错过就失败的感觉吗？ 体验过！
越丁到关键时刻，人就会越紧张！！
所以，我们的心理素质需要增强！！！

问题七：各学历的顺序？？教授、导师属于何种学历？ 我来回答你的问题：
1 教授职称一般需要博士学历（可以是非全日制的）||院士是各大科研院所或者学院的某一领域有突出贡献的人||导师即不好说了，有的是硕士，有的是博士，主要是给在读的本科、研究生、博士做研究上指导的人
2研究生就是没有学位，有学历的硕士毕业生，简称研究生，表示学习过硕士课程，但是不达到学位标准
3博士是学位中的最高级别，博士后一般是深化研究的人，或者混不下去之只好会研究院深化研究的人。
我的外公有5个硕士学位，3个博士学位，还有2个本科学位，有问题可以再问我

问题八：一般的大学教授相当于什么级别 首先，教授是教师的职称，和政治没有关系，和什么处级、厅级没有联系。教授是大学老师最高职称，教授指这个大学里最好的老师。当然，不同的大学里面的教授含金量不同，越好的大学教授威望更高。如果仅对教师而言，可以用另一种方式区分教授之间的区别：硕士生导师〈 博士生导师。院士最高。

问题九：学校老师的职称都有什么啊？博士生导师是不是职称啊？ 博士生导师不是职称，教师职称包括，初级（助教，助讲），中级（讲师），副高（副教授），高级（教授）

问题十：大学里的讲师，教授，博士生导师...是怎样的资格? 您所问的这几种性质并不完全相同
首先，助教、讲师、副教授激教授是大学里教师的职称。助教是新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作，是高校中的初级职称；讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师，是中级职称；副教授是能够具有较强科研能力和较高的教学水平的大学教师，是高校中的副高级职称；教授是对本专业或本学科更为精通，并能够形成具有一定独创性的理论或方法，对学科或专业发展作出一定贡献的专家，是大学中职称最高的一级。
这四个级别的职称都需要高校教师具有一定的资格才能够申请。如：助教需要本科以上，过了实习期；讲师需要助教工作满四年，发表期刊文章4篇、主持市级以上科研项目一项，获得校级以上奖励；副教授需要讲师工作满5年，35岁以下要求研究生学历，期刊4篇，核心期刊2篇，还要省级科研项目，编著著作等；教授需要副教授工作满5年，核心期刊6篇以上，省级科研项目（有些高校甚至要求国家级项目），编著著作等。
博士生导师不是职称，是一个工作岗位，主要工作是培养高层次的人才（当然是博士啦）。能够成为博士生导师，必须具有高级职称，即必须是教授。

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