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劳动育人后接什么词
劳动育人 知行合一
太原工业学院学生部 2021-12-19 21:13 发表于山西
劳动教育工作室
树 德 增 智 | 强 体 育 美
Labor Education
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。为全面贯彻党的教育方针,以“知行合一,行胜于言”校训为指导,发挥劳动教育在树德、增智、强体、育美的综合育人价值,促进学生成长、成才、成人。
我院自开设劳动教育以来,组建劳动教育工作室,把劳动教育纳入教育行政干部、教师、辅导员培训内容,开展全员培训,强化劳动意识、劳动观念,提升劳动教育的自觉性。对承担劳动教育课程的教师进行专项培训,提高劳动育人意识和专业化水平。劳动教育工作室目前共有九名老师组成,下面一起来认识一下负责劳动教育的教师。
01
樊荣
劳动教育指导教师
机械工程系专职辅导员
中共党员
太原理工大学机械工程硕士
工作寄语
劳动的崇高道德意义在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。未来将属于两种人:思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人,因为思想也是劳动。作为当代大学生,我们要坚持德智体美劳的全面发展,真正成为社会主义现代化建设者和接班人。
02
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李泽华
劳动教育指导教师
电子工程系专职辅导员
中共党员
工作寄语
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还!
劳动理念
劳动最光荣。
03
郝瑞飞
劳动教育指导教师
材料系专职辅导员
中共党员
北京化工大学硕士研究生
工作寄语
希望同学们在学校的劳动实践中,形成正确的劳动观念,懂得劳动最光荣、劳动最崇高,劳动最伟大,劳动最美丽的道理;毕业后能够通过自己的辛勤劳动、创造性的劳动,实现自身价值,成就美好人生。
04
岂真正
劳动教育指导教师
经济与管理系专职辅导员
中共党员
工作寄语
劳动教育是每位大学生的必修课,当代大学生能在劳动教育中实现动手能力的提高和实践能力的增强,对无私奉献和团结合作有更深刻的认知,衷心地希望大家在劳动中实现个人成长与进步!
劳动理念
在日常工作中我用真诚和真心与学生沟通交流,用责任和担当为学生树立榜样,用爱和关怀助力学生成长,做好同学们的知心人和领路人。
05
→
栗彧君
劳动教育指导教师
自动化系专职辅导员
中共党员
工作寄语
今天的付出,一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心,通过自己足踏实地的奋斗,你心中的理想就一定能够实现!
06
米琪
劳动教育指导教师
计算机工程系辅导员
中共党员
山西财经大学法学硕士研究生
工作寄语
劳动教育有利于加强和改进学校美育,形成以劳育美、以美育人、以文化人的育人模式,促进学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动审美观,让青少年学生在劳动创造中形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力,从而提高学生审美能力和人文素养。
07
王灵晓
劳动教育指导教师
化学与化工系辅导员
中共党员
湖南大学硕士研究生
工作寄语
劳动教育是我国教育制度的重要内容,是大学生实现自我发展,成长为国家栋梁之才的必要途径,具有立德修身、增长才干、强身健体、陶冶情操的育人功能,有助于大学生德智体美劳的全面发展。
08
赵波慧
劳动教育指导教师
机械工程系专职辅导员
中共党员
太原理工大学机械工程硕士
工作寄语
在新时代背景下,加强学生的劳动教育,努力提高学生的劳动素质,对学生的成长和国家的发展意义深远。构建德智体美劳全面发展的教育体系,达到以劳树德,以劳增智,以劳强体,以劳育美的目的。不断推动劳动教育规范化、制度化、科学化、常态化,让劳动教育在立德树人方面发挥更重要的作用。

物生地组合可以报考什么大学
物生地组合可以报考:
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中国科学技术大学、浙江大学、四川大学、中国农业大学、华中农业大学、山东大学、中南大学、湖南师范大学、云南大学、东北林业大学等。
中国科学技术大学:1958年建校之际,郭沫若校长亲自起草校歌《永恒的东风》歌词,并请校歌谱曲者吕骥先生到校教唱。从此,校歌中“又红又专,理实交融,团结互助,活泼英勇”的句子在全校师生中广为流传。
浙江大学:浙江大学的渊源—求是书院创建于1897年。求是书院首届招收“举贡生监”(后称“内院生”)30名,学制5年。延聘外籍教师,选派留学生。1898年选派4人,1900年选派18人。1901年起曾几度易名并一度停办14年之久。
四川大学:四川大学校训为“海纳百川,有容乃大”,是四川大学发展历程、办学特色与人才培养、科学研究、社会服务、国际交流等学校整体价值追求的总体概括。
华中农业大学:1952年,以武汉大学农学院、湖北省农学院的整体和原中山大学、南昌大学、河南大学、广西大学、湖南农学院、江西农学院的部分系(科)组建成立华中农学院,校址设在湖北省农学院原址宝积庵。当年招收本科生,次年招收首批研究生。
山东大学:“为天下储人才,为国家图富强”,源自1901年山东大学创办时的《山东大学堂章程》第三章第八节:“公家设立学堂,是为天下储人才,非为诸生谋进取;诸生来堂肄业,是为国家图富强,非为一己利身家。
中南大学:以“知行合一、经世致用”作为校训,一是切合中南大学长期以来积累的办学特色;二是与学校所秉承的湖湘文化精神底蕴相契合;三是与孙中山先生当年的题词“学成致用”一脉相承。
湖南师范大学:学校前身为1938年创立的中国第一所独立设置的国立师范学院,中华人民共和国成立之初,国立师范学院并入湖南大学。1953年8月全国院系调整,湖南大学撤销,建立了湖南师范学院。1984年,学校更名为湖南师范大学。
云南大学:学校下设27个学院,1个附属医院,设有研究生院,有本科专业82个,涵盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、教育、艺术11大学科门类。
东北林业大学:建校以来,几代东林人披荆斩棘,万众一心,严以治学,谨以修身,不断探索天地之间的科学规律,努力揭示世界的奥秘,创新技术,报效祖国,为国家保护环境、开发资源、发展经济做出了不可磨灭的贡献。

121学校是什么意思
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华南理工大学,简称“华工”,是一所以工为主,工、理、管、经、文、法、哲、艺术等多学科协调发展的国家重点大学。其历史可追溯至1918年成立的广东省立第一甲种工业学校,正式组建于1952年全国高等学校院系调整。华南理工大学在成立之初,以中山大学工学院、华南联合大学理工学院、岭南大学理工学院工科系及专业、广东工业专科学校为基础,同时调入湖南大学、武昌中华大学、武汉交通学院、南昌大学、广西大学等五所院校部分工科系及专业组建而成,成为新中国四大工学院之一。
1960年,华南理工大学被列为全国重点大学,其后在1988年更名为了华南理工大学。经过数十年的发展,学校在科研、教学、社会服务等方面取得了显著成就。学校拥有一支高水平的师资队伍,设有多个学院和研究机构,为学生提供丰富多样的专业选择。华南理工大学的学术研究领域广泛,涵盖工学、理学、管理学、
经济学、文学、法学、
哲学、艺术学等多个学科。
学校致力于培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,为社会经济发展提供智力支持。华南理工大学与国内外多所知名高校和研究机构建立了合作关系,积极参与国际学术交流与合作,不断提升自身的国际化水平。学校还注重产学研合作,与企业紧密合作,推动科技成果的转化和应用,为社会创造价值。
华南理工大学以其卓越的教学质量、丰富的科研成果和深厚的文化底蕴,赢得了社会各界的广泛赞誉。作为中国高等教育的重要组成部分,华南理工大学将继续秉承“厚德博学、知行合一”的校训,为培养德才兼备的国家栋梁之才,推动社会进步和科技创新,贡献力量。
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