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浙江三本大学录取分数
2022年浙江省内的三本大学录取分数如下:
1、
浙江工商大学:普通文理科本科生统一录取线在445分。
2、
浙江师范大学:普通文理科本科生统一录取线在420分。
3、
台州学院:普通文理科本科生统一录取线在350分。

458分可以上西安财务管理较好的哪所三本院校?
2010年高考陕西各批次录取分数线公布, 文史类 一本559分;二本500分;三本400分;高职(专科)330分。 理工类 一本556分;二本500分;三本400分;高职(专科)310分。 艺术类文化课:文史类本科325分;理工科本科325分, 文史类专科231分;理工科专科217分。
美术类文化课:本科205分;专科195分。 体育类:文化课310分;专业课73分 你这个分数只可以在三本院校里选择, 本科第三批次:
西安交通大学城市学院 西北工业大学明德学院
西安电子科技大学长安学院
长安大学兴华学院 西北大学现代学院 陕西科技大学镐京学院 延安大学西安创新学院 西安建筑科技大学华清学院 西安理工大学高科学院 西安科技大学高新学院 西安工业大学北方
信息工程学院 西安财经学院行知学院 你可以考虑报考西安财经学院行知学院 在西安三本院校里这个录取线较低,以下是该校近几年的录取线,你参考一下 2007-2009年我院在陕录取分数分专业统计表 专业 科类 2009年 2008年 2007年 录取 最高分/最低分 平均分 录取 最高分/最低分 平均分 录取 最高分/最低分 平均分 人数 人数 人数
金融学 文史 52 490/442 470 30 517/500 506 77 526/500 509 金融学 理工 55 480/431 457 32 488/463 471 43 490/455 466
会计学 文史 122 496/440 470 175 528/497 505 145 531/509 516
会计学 理工 160 492/430 464 71 488/462 472 50 490/467 474
旅游管理 文史 59 490/446 465 76 510/461 478 86 527/495 503 旅游管理 理工 22 475/430 450 20 480/429 448
英语 文史 54 488/440 459 54 508/478 488 28 521/495 504
统计学 理工 67 471/430 446 100 479/407 434 62 488/447 458
信息管理与信息系统 理工 27 466/430 445 86 478/385 412 59 467/447 454
市场营销 文史 55 498/441 459 76 509/461 479 72 519/495 499 市场营销 理工 24 462/431 450 20 464/413 438 财务管理 文史 107 505/440 465 100 518/493 499 136 524/495 506 财务管理 理工 75 484/431 459 68 478/453 461 45 478/447 458 广播电视
新闻学 文史 70 485/440 465 43 510/473 486 28 527/497 507
人力资源管理 文史 61 481/440 463 60 506/468 487 37 519/495 501 人力资源管理 理工 35 466/432 451 20 472/436 447
国际经济与贸易 文史 56 479/442 461 39 515/491 498 46 519/495 502 国际经济与贸易 理工 43 479/433 448 28 487/448 458 30 484/447 459
公共事业管理 文史 44 481/441 450 24 519/459 471 公共事业管理 理工 25 462/431 446 16 471/385 412
广告学 文史 38 477/443 451 18 511/480 493 广告学 理工 32 480/431 445 14 479/443 453
工程管理 理工 41 466/431 446
社会体育 体育(理) 34 84/72 73 33 395/290 322
艺术设计 艺术(文) 6 222/206 213 18 396/312

一般三本大学录取分数线
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一般来说,三本大学的录取分数线在400分以上,这已经成为了一个普遍的标准。不过,在一些少数民族地区,录取分数线会有所降低,可能只需300分即可进入本科院校。随着一二本院校的合并,二本和三本院校被统一归为二本,因此,直接提出三本最低分数线的情况变得很少见。
由于一二本合并,二本和三本并为二本,现在很少有人直接提出三本最低分数线。在一线城市出生的学生,往往需要更高的分数才能被录取,而在少数民族自治区等地区出生的学生,录取分数线则相对较低。这种现象是由于各地资源的差异导致的。
在资源较为丰富的地区,如一线城市,学生需要更高的分数才能被录取,因为这些地区的学生竞争激烈。而在一些资源较为匮乏的少数民族自治区,学生能够以较低的分数进入本科院校,这反映了教育资源分配的不均衡。
近年来,随着教育资源的逐步优化和均衡分配,这种差异正在逐渐缩小。政府和社会各界都在努力提高教育资源的公平性和可及性,使得更多学生能够有机会接受高等教育。
总体而言,三本大学的录取分数线在不同地区有所差异,这与各地资源的差异密切相关。随着教育资源的逐步优化,这种差异正在逐步缩小,为更多学生提供了公平的升学机会。
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