2024-12-11 12:55:45 | 16教育网
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2023年厦大的录取分数线暂未公布,可以参照2022年的作为参考,具体如下:
高校专项计划:文科批次线523,最高分为583,最低分为583,平均分为583。
高校专项计划:理科批次线491,最高分为625,最低分为610,平均分为616.25。
国家专项计划:文科批次线523,初次出档线603,最高分为604,最低分为603,平均分为603.5。
国家专项计划:理科批次线491,初次出档线629,最高分为633,最低分为627,平均分为629.86。
普通类:文科批次线523,初次出档线603,最高分为615,最低分为603,平均分为607.23。
普通类:理科批次线491,初次出档线630,最高分为643,最低分为630,平均分为634.57。
医学类:理科批次线491,初次出档线623,最高分为633,最低分为623,平均分为626.24。
马来西亚分校:文科批次线523,初次出档线577,最高分为597,最低分为577,平均分为584.33。
马来西亚分校:理科批次线491,初次出档线585,最高分为604,最低分为585,平均分为592.14。
不实行平行志愿投档的批次
1、音乐表演专业:根据分省计划及招生方向,按专业省统考成绩从高分到低分择优录取。
2、音乐学、绘画、舞蹈表演、视觉传达设计(中外合作办学)、环境设计(中外合作办学)、数字媒体艺术(中外合作办学)专业按考生的综合分择优录取。综合分以750分为满分计算,具体折算方法如下:
(1)音乐学专业、绘画专业:考生综合分=考生高考文化投档成绩;高考总分×750×50%+考生专业省统考成绩÷专业省统考总分×750×50%。
(2)舞蹈表演专业:考生综合分=考生高考文化投档成绩÷高考总分×750×20%+考生专业省统考成绩÷专业省统考总分×750×80%。
(3)中外合作办学专业:考生综合分=考生高考文化投档成绩;;高考总分×750×70%+考生专业省统考成绩÷专业省统考总分×750×30%。
以上内容参考: 厦门大学招生网-厦门大学2022年本科生录取情况

厦门大学2021高考录取分数线汇总:
1、 安徽
国家专项计划文科642、国家专项计划理科638、普通类文科645、普通类理科642、医学类理科629、厦门大学马来西亚分校文科615、厦门大学马来西亚分校理科584。
2、 北京
普通类(不限选考)综合改革640、普通类(物理)综合改革637、普通类(物理/化学/生物)综合改革634、普通类(物理+化学)综合改革633。
3、 福建
普通类(再选化学)物理类624、普通类(再选化学或生物)物理类620、普通类(再选科目不限)历史类610、普通类(再选科目不限)物理类628、普通类(再选政治)历史类609、普通类(再选政治)物理类625、面向厦门(再选化学或生物)物理类621、面向厦门(再选科目不限)历史类606、面向厦门(再选科目不限)物理类627。
面向厦门(再选政治)历史类608、面向漳州(再选化学或生物)物理类618、面向漳州(再选科目不限)历史类603、面向漳州(再选科目不限)物理类629、面向漳州(再选政治)历史类602、医学类(再选化学)物理类611、医学类(再选化学或生物)物理类611。 16教育网
护理类(再选科目不限)物理类579、马来西亚分校(再选化学)物理类494、马来西亚分校(再选化学或生物)物理类503、马来西亚分校(再选科目不限)历史类574、马来西亚分校(再选科目不限)物理类509。
4、
甘肃
国家专项计划文科607、国家专项计划理科585、普通类文科607、普通类理科594、医学类理科545。
5、 广东
普通类(再选化学)物理类630、普通类(再选化学或生物)物理类630、普通类(再选科目不限)1历史类621、普通类(再选科目不限)1物理类641、普通类(再选科目不限)2历史类626、普通类(再选科目不限)2物理类645、普通类(再选科目不限)3物理类630。
马来西亚分校(再选化学)物理类577、马来西亚分校(再选化学或生物)物理类570、马来西亚分校(再选科目不限)历史类569、马来西亚分校(再选科目不限)物理类579。
以上内容参考 厦门大学招生网-厦门大学2021年本科生录取情况
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厦门集美大学2023录取分数线是多少分介绍如下:
集美大学分数线2023介绍如下:2022年在福建省(本科批)最低录取分数分别为:物理类526分、历史类549分。
集美大学在福建是本科批次招生,所以我们通常认为集美大学是本科大学。(注:自2020年开始,福建本科一批、二批合并为本科批)
如果你不是福建考生,集美大学在你所在的省份是本科二批招生的话,你也可以认为集美大学是二本大学。
学校基础介绍:
学校设有20个学院,在校生28500多人,其中全日制本科生26000多人,研究生2300多人,国际学生近200人。
现有专任教师1500人左右,其中10名院士(全职2名)在内的国家级人才29人次、省部级人才177人次。
科研平台
截至2020年3月,学校有2个国家地方联合工程研究中心,14个省(部)级科研创新平台和人文社科研究基地,2个省级高校特色新型智库,19个省级高校创新平台/研究基地,7个省级高校科技创新团队,3个省级协同创新中心。
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