高考一本压线可以报比自己高很多的学校吗

本文目录一览：

• 1、专业分数线和录取分数线的区别
• 2、2021高考一本压线可以报比自己高很多的学校吗
• 3、高考志愿填报的三种方法是什么？

专业分数线和录取分数线的区别

大学录取分数线并不等于专业分数线，一般情况下，专业分数线会大于等于答大学录取分数线。

大学录取分数线，即提档线（或投档线），是某大学按照招生比例进档的最后一个学生的分数，也就是说，是国家在统筹的录取比例上面，根据所有学生的成绩和想招录的人数算出来的最低分数线。一个考生的只有达到最低分数线以上，才有可能被录取。

大学专业分数线是高校根据报考该专业的人的多少和考试分数高低排列，完成专业招生计划最后一个人的分数。例如，某大学计划招生10人，提档比例为1：1.2，共20人报名。其中，A专业招5人，B专业招5人。

那么，省招办就会按照招生计划数的1.2倍，即12人，将20人的成绩从高到低排序，把前12名考生的档案投送到某大学，然后，某大学再根据专业报名情况，从12人中挑选10人录取，最后，把没被录取的2人档案退回省招办。

填报高考志愿注意事项

1、要注意提档比例：很多考生与家长在报考志愿时，对于提档案比例不太重视，结果每年都有一部分考生，虽然成绩很高，但是因为忽略了提档比例，而导致被退档，失去了被录取的良机，而不得不面对补录的尴尬境地。

2、最好是选择专业服从调剂：对于专业服从调剂，真的有很多考生不重视，认定一个专业后，就是报这个专业，非这个专业不学。殊不知，你看中的专业往往是比较火的专业，越是热门的高校或者专业，专业录取线就比较高。

3、是保学校，还是保专业：如果选择专业调剂，学校可以保了，但是专业没有保证；如果不选择专业调剂，专业保住了，但是学校保不住了。

如果考生想保学校，那就选择服从专业调剂，这样，即便是自己所报的专业不能被录取，也有可能被别的专业所录取，避免了退档的风险。如果考生想保专业，非此专业不上，那就不用选择专业调剂了，这个学校录取不了，可能被另一个学校录取。

2021高考一本压线可以报比自己高很多的学校吗

随着高考的落幕，即将迎接考生的就是报考志愿了，而对于高考报考来讲最难受的就是压线了，不过线可能也就不想着往上报了，但如果过线了，还只过了几分，不报心里会觉得可惜，报了又怕落榜，真是让人左右为难。下面小编就和大家一起看看一本压线如何填报一本志愿被录取几率最大吧。

1、2021高考一本压线可以报比自己高很多的学校吗

高考一本压线不建议报考比自己高很多的学校，对于本科一批次压线的考生，志愿填报是最佳的策略，就是“冲一保二”。高考成绩比一批次省控分数线高5~10分，一般都属于在一本分数线附近，一方面是要利用好成绩的微弱优势，争取被一批次线上的大学录取。

2、一本压线如何填报一本志愿被录取几率最大

一本压线如何填报一本志愿被录取几率最大是时下很多人都有的疑问，一般来讲对于压线的考生来讲一本只是冲一冲，你更需要花心思的是如何报一个比较好的二本，如果选不了一本学校，那就选一个二本好专业吧，在选择的时候要考虑一下学校所处的地理位置并结合自己的兴趣，选一个自己感兴趣的专业，也不至于太浪费自己考出来的分数。

3、高考一本压线生怎么办

高考一本压线生最佳的方式就是报考个好二本。

、一本线是根据考生当年的成绩，按照招生计划划定的。为了保证高校录取，并不是按照100%划定，而是略大于100%，不高于120%划定。而且，划定分数以后，位于该分数线上的所有学生全部进线。这样，进线人数远远大于招生计划，进线滑档必然存在！如果排名比你靠前的考生都能理智填报，那么你在一本里面被提档、被录取的机会几乎没有！ 16教育网

高考志愿填报的三种方法是什么？

16教育网(https://www.ts16z.com)小编还为大家带来高考志愿填报的三种方法是什么？的相关内容。

方法一:线差法。

线差法的“线”是指的批次录取控制分数线，也叫省控线。例如一本线，二本线等等。线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。

其中，考生线差是高考成绩与省控线的差值，院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。为避免偶然性，专家建议中采用院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。考生的线差超过院校的线差均值，则录取的几率就比较大。

方法二:位次法。

位次法是指按照考生的高考成绩分科类排名或位次来选择填报志愿院校，如果考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录取考生的排名，拟报院校才有录取机会。

平行志愿模式下，高校招生录取是从高到低按照排名来进行的。如果我们选择志愿也这样做，得出的结果就比较具有参考价值。位次法的机理是在全省考试排名位次相同的考生具有相同的录取实力。如果用来评价院校，那么录取线在全省高考排名位次相同的院校具有相同的录取实力。

方法三:线差为主，位次为辅。

从使用范围来看，大多数人都在使用线差，而非排名。线差法适合各个层次的考生，不管是重点批次，还是普通批次。而通过数据统计表明，排名法在层次靠前的考生中更适用，并不适合所有层次的考生，越往后面这种方法的失效程度越高。

所以应该以使用录取平均分线差均值筛选学校为主，以位次法为辅。在线差法与位次法都能使用的情况下，考生可以优先使用其中一种方法分析，然后再用另一种加以检验，两者的分析数据应该大致吻合。