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如何辨析行测文科题目中的易混淆选项？

2025-01-03 10:52:20 | 16教育网

如何辨析行测文科题目中的易混淆选项？相关内容，小编在这里做了整理，希望能对大家有所帮助，关于如何辨析行测文科题目中的易混淆选项？信息，一起来了解一下吧！

本文目录一览：

1、东北师范大学学科教学(物理)专业考研分享？
2、如何辨析行测文科题目中的易混淆选项？
3、我朋友想要去美国留学，但不知道选择什么专业比较好？可以帮忙推荐一下吗？

东北师范大学学科教学(物理)专业考研分享？

东北师范大学学科教学(物理)专业考研分享

一、考研择校和定专业

1.择专业

对于本科是物理学（师范类）的来说，一般考研选择专业的方向大致分为四类：

①是理学硕士（学硕），二级学科有凝聚态物理、光学等等；

②是对于学科教学物理（教育专硕），不分方向，两年制，偏实践；

③是教育学硕士（学硕），三年制，可以选择与物理相关的，课程与教学论（物理），还可以完全脱离物理，比如教育学原理、教育史等等；

④是其它，根据自己强烈的兴趣选择，比如法律硕士（非法学）、管理类；

具体的专业要根据自己的情况。

2.择校

就学科教学（物理）这一专业来说，开设这一专业的学校较少，只有师范类院校和少部分综合类院校，这些综合类院校也是由早些年的师范学院慢慢合并来的。

选择学校大体可以分为三个方向：

①是学校的级别，第一梯队大概有教育部直属的，加上一些211，比如北师，大、华东师大、东北师大、华中师大、东北师范大学、西南大学、湖南师大、南京师大、陕西师大等等；第二梯队大概是各个省份的比较好的，比如山东师范、天津师范、河南师范、云南师范、广西师范、河北师范、辽宁师大；还有一些综合类的比如温州大学、济南大学、青岛大学等等；第三梯队综合实力稍微弱一些，但是在当地非常认可的一些大学。（梯队是综合了百度以及个人不太完全的认知，大家仅供参考，适合自己的就是最好的）

②是专业的级别

其它的学科，可能这个方向考虑的稍微多一些。因为学科教学物理是属于教育和物理的交叉学科，几乎都是师范类院校，不太看这个，但是也可以查查，比如查教育专业，各个学校的第四轮学科评估等级等等

③是地域、气候

上学也是积累资源的过程，可以挑选喜欢的城市、或者离家近的城市、未来发展潜力大的城市等

3.难度分析

学科教学专硕在近几年是非常火爆的，不论是什么学校，竞争都是非常激烈，2020年研究生入学考试中，报考华南师范大学的学科教学英语专业人数达到了2000人+，学科教学物理没有那么激烈，但也达到了340人+。所以专硕难度不在于考题，而在于竞争激烈，这个是区分于学硕的。

东北师范大学学科教学物理专业，在2019年下发了一个定向就业的文件（可以去官网查一查具体的内容）。所以目前来看，东北师范大学学科物理每年非定向算上推免生收30左右，定向收25左右，加上4个联系培养，大约在60人左右，机会还是非常大的。我个人认为，如果想求稳的话，选择东北师范大学是性价比非常高的。大家可以在考研文库搜一下历年的报录比再选择，中途换学校专业都不太好。

二、初试复习经验

1.前期准备阶段

准备阶段主要是心理心态准备和资料信息准备。

①心理心态方面，是最重要的，一个良好的积极的心态是成功的一大半，就我个人而言，考研准备时间只有6个月不到，而且一门专业课几乎零基础来说，在不充裕的情况下，还可以做到准备充分，跟心态有很大的关系，心态十分影响效率。一定要相信自己，不要去想自己失败了怎么办，考不上工作也找不到怎么办，一旦动摇了，状态就不稳定了。一个积极的心态能够给到强大的心理暗示，相信自己到最后一定会成功的，没有想象中那么难。在学习过程中心情也会随着做题正误而波动，有一个作息和三观都差不多的研友也是个不错的选择。

②资料信息方面，也是很重要的，身边不乏使劲学却学不到刀刃上的同学，因为考研也是场信息战，对于参考书、历年真题以及课件等资料的获取是非常重要的，如果有了正确无误的资料，加上上岸学长学姐的指导和经验，那就又向成功迈了一大步。我自己就是找的学姐，她是上一年考上的初试前三，给了我很大的底气。

2.全力以赴备考阶段

东北师范大学的初试考试科目是思想政治理论、英语二、333教育综合、904物理教学论904，复试的普物力和电磁学，也有些学校是初试考察普通物理，复试考察教学论，总之都是要考察的。

①思想政治理论

政治的学习建议在7月开始，7月—8月打基础，了解一些框架和考点，因为每年政治的考点还是较为明确的，8月—10月强化阶段，就是要细致的学习考点内容，考点内容也分选择识记，还有大题必背等等。中间可以匹配着1000题，这里要强调一下，1000题知识点是非常全的，全到可能包括了一些今年不会考，但是值得记住的知识。可能在做题过程中会觉得比较郁闷，因为好多知识点并没有见过，这个是没关系的，可以作为一种知识点的补充，一些去年考过的，今年也是不会出的。到了11月，要着重关注今年的考点并进行识记，学会总结一些容易混淆的知识点，可以总结在本子上，反复翻阅。这个时候除了课本上的史纲、马哲、毛中特、思修，也要开始整理一些国内外的形势与政策。并跟住练习题，在题中查缺补漏。最后在12月，开始背诵大题，关注肖四、肖八的考题预测，多做一些预测题不是坏事，对于真题的参考价值，近五年的足够了。

政治相比其它学科是一个不用特别焦虑的学科，按部就班的复习，最后的成绩要比想象中和模拟中好！

②英语二

英语二相比于英语一是简单一些的，简单在各个题型中考察逻辑能力的分值会低一些，但是近几年的趋势也逐渐和英语一拉近了。英语的学习，建议根据自己的基础安排。

如果正常水平的话，建议在3—5月准备单词和语法，单词是重中之重，从接触英语复习一直到考试之前就不能停止，而语法的学习，对于分析长难句非常有用，对翻译、阅读，甚至是作文输出都有效。单词的记忆有很多方法，词根词缀、想象构思等等，但是关键点在于按照艾宾浩斯曲线有效的背诵，网络上可以找到20天背诵的list安排，也可以有10天的，可以根据自己情况检索，背诵的要领是一定要重复。

在6—9月就主攻阅读A部分，不放弃单词背诵。时间充裕的话，可以选择先做英语一近十年的，在做英语二的真题，记住要留下来近两年的真题，最后模拟考试，如果时间不太充裕，以英语二真题为主，最后有时间拿英语一补充。那么阅读A部分也是有技巧的，题型包含词义猜测、主旨大意、推测等等，不同的提醒要学会辨识，站在出题人的角度分析，可读题干串联文章信息，也可以读一段做一题，不出意外都是顺序出题的，也有比较概括的。单词和方法并重，有方法没有单词也是白费。建议做三遍以上真题，做到没有一个单词不认识，没有一个选项不明白。

在9月开始接触阅读B部分，翻译、作文基础部分。阅读B部分包含两个题型，像阅读A一样学习阅读B部分就可以，同时不能放弃阅读A部分。翻译部分最关键的是词义的延伸，各种倒装后置的翻译方法，此时长难句的分析能力更加凸显，好在英语二的翻译一般故事性说明性比较强，不会太难。作文基础部分是一些词组、句型，还有了解一下热点话题和写作格式，比如通告、感谢信等等不同类型的要求，阅读是输入，而写作是输出，积累很重要。

在10月逐渐加入完型填空的复习，因为在整张卷面当中，完型是性价比比较低的体型，也是一般同学会放弃的题型，反过来看，也是一些优秀同学与其他人拉开差距的题型，此处还是单词是关键，英语二考察单词的词义较多，逻辑较少，不太难。慢慢所有的题型就要有规划的全都进行复习，作文过了基础阶段也要开始强化，不提倡背模板，而要背一些实实在在的全文，因为框架没有实质性的东西，而全文背诵不仅了解句型，还积累词组，非常好用。这时候易考方向就很重要了，常考的经济、教育、交通，自己都要积累。背诵时也要按照艾宾浩斯曲线保持记忆。

整体来看，英语的复习就是坚持，不能断，因为一旦停止，就是去手感和语感，如果英语不错可以减低每天学习英语的时间，但是不能不学习英语。如果遇到瓶颈期，也不要担心，这是必经之路，真正考试之前，错多少题都没关系，保持积极乐观，最后会有好成绩的。

③333教育综合

333是参见全国大纲，各考研院校自主命题的。

333教育综合参考书目有：《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编；王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年；孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版；王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版；《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社；张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年；张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年；陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。

333的学习主要分为四个阶段：

第一阶段，3—6月基础阶段，主要是了解知识点背景及内容，达到对于所有的知识点都有印象，对一部分达到理解。第二阶段，6—9月强化阶段，建议用一些针对本年考点整理好的书籍，比如全书，往年也有用其它的，可以自己去选择，我这个是上一届考上的学姐推荐的。强化阶段是对所有大纲知识点进行框架整理，形成自己的笔记，有自己的知识体系，要做到了解知识点考察的题型，以及学校的一些出题策略，重点开始背诵了，一般背诵顺序是中外教育史、心理学、最后是原理。

第三阶段，9—11月，冲刺阶段，这个时候还要继续加大时间背诵，然后注意运用回忆法，有许多人是翻开书——马冬梅，合上书——玛丽莲，可以将知识体系整理成专题，比如法案专题，或者科举制专题，看完以后，合上书去回忆，非常有效果，与此同时，还要了解一些教育的热点话题，用于提升自己在教育学原理部分的答题思路。第四阶段，11—12月，最后阶段，要总结一些比较灵活的题型，如何答题，比如说简答如何看待某个问题，那我们可以从教师，学生，家长来分析；可以从国内、国外来分析，可以分析目的、主体、意义、方式等等。

333的复习，全部背完不可能，只背真题绝对不行，也不能存在侥幸心理，但是要知道你的每一分努力，你的脑子都记住了，无形当中肯定是有提升，考试的时候一定会输出的。坚持住就是胜利。尤其要注意第三第四阶段很重要，因为文科的考题，没对谁对谁错，只有谁写的更好。

④904物理教学论

推荐用书：《物理教学论》第二版，李新乡、张军朋。

华师的物理教学论每年都在更新，出题类型并不稳定，但是有个趋势，就是越来越重视物理知识的基础与教学论的结合，不是说几句教法就可以的。所以在学习教学论的同时，可以做一做高考题，推荐步步高。

物理教学论的学习，内部资料比较重要，包括教学论的真题、练习题、知识点总结，甚至是老师的课件（新旧版），然后按部就班的读书、看资料，内容并不多，但是需要结合物理知识，这个比较难，还有2017版新课标，近几年新课标的考察分值逐年增加。这个也是需要关注的重点。

虽然专业课二的知识点不多，但是并不容易考，切忌因为333琐碎的知识点而忽略904的学习。最终的成绩真的和付出的时间成正比。

三、复试准备经验

考研为什么要安排复试呢，因为导师想了解学生除了考试的理论知识以外，还想看看学生的其它能力，所以在复试考察中，综合能力和应用能力十分重要。华师学科教学物理复试比例是1:1.5，进复试的机会大，但是也说明命运改变的机会也大，切忌不能认为初试排名高就稳了，因为华师初复试成绩比是1:1的。主要考察的是力学和电磁学，推荐用书《力学》漆安慎，《电磁学》贾起民。然后复试正常分为综合面试和英语面试，还有专业笔试，今年的笔试变成了口试，虽然没有计算题了，但是让你说思路也都是一样的，关键还是要基础扎实。在专业考试中，会问一些不太难的问题，但是需要把小知识点也复习到，老师也可能会将一个问题问到底，根据你的回答逐渐深入。综合面试部分，也有专业考察，还会问一些你的毕业论文或者实习的经历，同时进行提问，正常回答说出自己的想法，就可以的。英语部分会提供一篇文章，进行朗读和翻译，可能形式不太一样，可能每年还会有英文自我介绍或者是英语回答一些简单的问题。

总之，大家要知道，老师们不是为了为难你，只是检测一下你的基础，不要太紧张，不会因为一个问题不会，就认为你什么都不行，自信真诚就好。