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2025年全国高考冲刺压轴卷(一)语文(2025年单招语文作文)

2025-04-06 12:51:42 | 16教育网

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2025年全国高考冲刺压轴卷(一)语文(2025年单招语文作文)

2025年全国高考冲刺压轴卷(一)语文

2025年全国高考冲刺压轴卷(一)语文的要点概述如下

  1. 试卷结构

    • 题型分布 :本试卷包含现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用、写作等几大板块。
    • 分值比例 :现代文阅读和古诗文阅读占据较大分值,语言文字运用和写作同样重要,分值分布均衡,旨在全面考察学生的语文综合能力。
  2. 现代文阅读

    • 选材特点 :文章可能涉及社会热点、科技前沿、文化传承等话题,旨在考察学生的阅读理解能力、信息筛选能力和批判性思维。
    • 题型设置 :包括选择题、简答题和论述题,要求学生准确理解文章主旨,分析文章结构,提炼关键信息,并发表个人见解。
  3. 古诗文阅读 16教育网

    • 选材范围 :涵盖古代诗词、散文等经典作品,注重考察学生对古代文学作品的鉴赏能力和对传统文化的理解。
    • 题型设置 :包括诗词默写、翻译、赏析等题型,要求学生掌握基本的古文知识,理解诗词意境,分析诗词手法。
  4. 语言文字运用

    • 考察内容 :包括成语、病句辨析、修辞手法、标点符号使用等,旨在考察学生的语言规范意识和表达能力。
    • 题型设置 :以选择题和填空题为主,要求学生准确判断语言运用的正确性,提高语言运用能力。
  5. 写作

    • 命题趋势 :可能围绕社会现象、人生价值、文化传承等主题展开,要求学生结合个人经历和思考,撰写具有深度和广度的文章。
    • 评分标准 :注重文章的立意、结构、语言、文采等方面,鼓励学生创新表达,展现个人风采。

综上所述,2025年全国高考冲刺压轴卷(一)语文试卷旨在全面考察学生的语文综合能力,要求学生具备扎实的语文基础知识,良好的阅读理解能力、语言表达能力和批判性思维。

2025年全国高考冲刺压轴卷(一)语文(2025年单招语文作文)

2025年单招语文作文

2025年单招语文作文可能涉及的几个重点方向

  1. 科技与社会进步

    • 主题 :探讨科技如何推动社会进步,以及科技进步带来的挑战与机遇。
    • 写作思路 :可以从人工智能、大数据、云计算等前沿科技入手,分析它们如何改变人们的生活方式、工作模式以及社会结构。同时,也要关注科技带来的隐私泄露、就业替代等社会问题,并提出相应的解决方案或思考。
  2. 文化传承与创新

    • 主题 :讨论在全球化背景下,如何平衡传统文化的传承与现代文化的创新。
    • 写作思路 :可以从传统节日、民间艺术、非物质文化遗产等方面入手,阐述传统文化的重要性及其在现代社会的价值。同时,也要探讨如何在保留传统文化精髓的基础上,进行创新和发展,以适应现代社会的需求。
  3. 环境保护与可持续发展

    • 主题 :关注环境保护问题,探讨可持续发展的路径和策略。
    • 写作思路 :可以从气候变化、资源枯竭、生态破坏等环境问题入手,分析这些问题的成因及其对人类社会的影响。然后,提出可持续发展的理念和实践,如绿色经济、循环经济等,并探讨个人、企业和政府在其中应扮演的角色。
  4. 个人成长与自我实现

    • 主题 :探讨个人在成长过程中的挑战与机遇,以及如何实现自我价值。
    • 写作思路 :可以从教育、职业、家庭等方面入手,分析个人成长过程中的关键因素。同时,也要关注心理健康、人际关系等软实力的培养,以及如何在面对挫折和困难时保持积极的心态和行动。最后,提出实现自我价值的方法和路径,如终身学习、勇于尝试、坚持梦想等。

在撰写作文时,建议考生紧密结合社会现实和自身经历,运用丰富的论据和生动的语言,展现自己的思考和见解。同时,也要注意文章的结构和逻辑,确保内容条理清晰、层次分明。

2025年广西专升本语文考试大纲及题型

16教育网(https://www.ts16z.com)小编还为大家带来2025年广西专升本语文考试大纲及题型的相关内容。

广西普通高等教育专升本考试(以下简称专升本考试)贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,是普通高校全日制高职(专科)应届毕业生升入普通本科高校和本科层次职业学校的选拔性考试,旨在促进高素质技术技能人才成长,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。考试目的是科学、公平、有效地测试考生在高职(专科)阶段相关专业知识、基本理论与方法的掌握程度和运用所学知识分析问题、解决问题的能力,以利于各本科院校择优选拔,确保招生质量。
语文属于专升本考试公共基础课,注重考查考生的语文基础知识和基本技能,以及语言文字运用能力、思维能力和审美能力,引导考生获得较为全面的语文素养。

一、考查内容
(一)语文基础知识
1.语言文字运用
(1)识记:识记现代汉语常用字词的音、形、义。
(2)表达应用:根据不同语境,正确使用词语(包括成语),理解语意;正确理解、运用常用修辞手法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、双关等);依据现代汉语语法和语用规则,判断语句表达的规范性、逻辑性以及感情色彩等。
2.文学和文化常识
(1)识记:识记古今中外文学史上著名作家的名号、国别、时代、代表作、文学成就;默写古代诗文中常见名篇名句;识记中国文化常识。
(2)分析综合:理解经典文学作品的思想和情感内涵,分析作品的题材、内容、艺术风格等。
3.应用文知识
了解常见应用文的概念、特点、种类、适用范围、行文规则、语体色彩等。
(二)阅读理解
1.古诗词鉴赏
(1)理解:理解作品中的字、词、句的意思;分析作品中所运用的修辞手法和诗词艺术手法(押韵、对仗、用典、象征、赋、比、兴等)。
(2)分析综合:阐明作品中重要的字、词、句的艺术效果;分析重要意象的内涵;理解全篇的情感与思想。
(3)鉴赏评价:赏析领悟作品艺术魅力;分析作品审美价值。
2.文言文阅读
(1)识记:识别常见文言字词的古今异义、一词多义、通假字等。
(2)理解:理解常见文言实词的含义和常见文言虚词的意义和用法;理解特殊句式的意义;理解文中句子含义。
(3)分析综合:理解句、段、篇的内容;分析文章的写作方法。
3.现代文阅读
阅读鉴赏文学类文本或阅读分析论述类文本。文学类文本包括小说、散文等。论述类文本包括杂文、评论等。
(1)理解:理解文中重要词语、句子的含意。
(2)分析综合:分析文章结构,了解文章思路;简述内容要点,概括中心思想和文章观点;说明文章的主要写作手法。
(3)鉴赏评价:分析作品的形象、内涵及艺术特色;分析文章的价值判断或审美取向。
(4)探究:解读文章所包含的文化内涵、人文精神或时代意义,提出自己的见解。
(三)写作
1.应用文写作
根据提供的材料或情境,选用恰当的文种,撰写相应的应用类文章。主要文种包括:请示、报告、函、通报、通知、计划、总结等。
2.常见文体写作

运用恰当文体样式撰写记叙类、议论类和抒情类文章(诗歌除外)。
二、考试形式与试卷结构
(一)考试形式
闭卷、笔试。
(二)试卷分值及考试时间
满分150分。
考试时间120分钟。
(三)题型结构
1.题型与分值
2.内容结构
三、题型示例
附录:背诵参考篇目
1.《诗经》:《蒹葭》
2.《论语》:节选
3.《庄子》:《逍遥游》
4.《荀子》:《劝学》
5.汉乐府:《饮马长城窟行》
6.《古诗十九首》:《行行重行行》
7.王羲之:《兰亭集序》
8.陶渊明:《归园田居》其一
9.张若虚:《春江花月夜》
10.高适:《燕歌行》
11.李白:《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
12.杜甫:《秋兴八首》(其一)13.白居易:《长恨歌》
14.李商隐:《锦瑟》
15.李煜:《浪淘沙令》(帘外雨潺潺)
16.柳永:《八声甘州》(对潇潇、暮雨洒江天)
17.苏轼:《定风波》(莫听穿林打叶声)
18.陆游:《关山月》(和戎诏下十五年)
19.辛弃疾:《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

20.马致远:《天净沙·秋思》
21.宋濂:《送东阳马生序》
22.纳兰性德:《浣溪沙》(谁念西风独自凉)
23.梁启超:《少年中国说》

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