教师资格证综合素质必背考点有哪些？
发布时间：2025-05-14 01:04:51 | 16教育网
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幼儿综合素质必背考点
4道选择题+1道阅读理解题
知识点梳理：阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力、写作能力。
一、儿童观
-
幼儿是发展中的人,要用发展的观点认识儿童。(由弱变强选发展)
2.幼儿是独特的人。(学生不同选差异)
3.幼儿是具有独立意义的人。(观念相悖选独立)
二、教育观
（
口诀）一面三发展，创新加实践
1.面向全体。(根本)
2.促进学生全面发展。(目标)
3.重视学生创新精神和实践能力的培养。(本质:时代属性)
4.发展学生主动精神,注重学生个性健康发展。(原则:发展属性)
5.着眼于学生的终身可持续发展。(结果:学习属性)
教资必背：综合素质常考的8大圣人
● 文圣 & 武圣—孔子和关羽孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国著名的思想家、教育家，儒家学派创始人，提出了“仁”的思想，被后世尊称为“文圣”，即文化的圣人。代表性言论在《论语》中，这是由孔子学生编纂的，对孔子思想的总结。
关羽，字云长，三国时并州河东解县(今山西省运城市解州县)人。“温酒斩华雄”“千里走单骑”“单刀赴会”“义释曹操”等佳话都是关于关羽的经典神话，被民间尊为“武圣”。
● 诗圣 & 词圣——杜甫和苏轼
杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大现实主义诗人，与诗仙李白合称“李杜”。作品多反映当时的民生疾苦和政治动乱的现实，其中最著名的“三吏”“三别”写尽了百姓的颠沛流离。杜甫本人也被后人尊称为“诗圣”。
苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋著名的文学家、词人。词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，其散文成就也很高，为唐宋八大家之一。被后世称为“词圣”。
● 书圣 & 草圣——王羲之和张旭
王羲之，字逸少，祖籍山东临沂，后迁会稽山阴(今浙江绍兴)，东晋著名书法家，有“书圣”之称。代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。在书法史上，被称为书圣。
张旭，字伯高，唐代吴县(今江苏苏州)人，以草书著名。性好酒，据《旧唐书》的记载，每醉后号呼狂走，索笔挥洒，时称张颠，也说明他对艺术爱好热狂度，被后世尊称为“草圣”。与怀素和尚齐名。
● 曲圣 & 画圣——关汉卿和吴道子
关汉卿，晚号已斋，山西运城解州人，元杂剧的奠基人，与郑光祖、马致远、白朴并称为“元曲四大家”。最著名的杂剧有《窦娥冤》，也有不少历史剧，如《单刀会》《西蜀梦》等。关汉卿散曲内容丰富多彩，格调清新刚劲，具有很高的艺术价值，被誉为“曲圣”。
吴道子，唐代著名画家，擅长佛道、神鬼、人物、山水、鸟兽、草木、楼阁等，尤精于佛道、人物，擅长壁画创作，人物画被称作“吴带当风”，开创“兰叶描”。主要作品有《送子天王图》《十指钟馗图》等。在画史上，被尊称“画圣”。
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教师资格证综合素质必背考点有哪些？
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一，教育观：
1、素质教育：
素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生个性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
2、为什么要实施素质教育?
(1)实施素质教育是落实“科教兴国”战略的需要。
(2)实施素质教育是当今国际教育改革和发展的共同趋势。
(3)实施素质教育是我国基础教育改革和发展的需要。
3、素质教育的要求：
(1)坚持德育为先。
(2)坚持能力为重。
(3)坚持全面发展。
4、如何开展素质教育。
(1)素质教育目的融入各教育环节。
(3)启迪学生自主学习。
(4)充分发挥教师的正能量。
(5)创新素质教育教学模式。
二，学生观。
1、我国所倡导的学生观：以人为本和全面发展。
2、什么是“人的全面发展”?
人的道德、体力和智力的全面、和谐、充分的发展。(德智体美的全面发展)。
3、为什么人要全面发展?
(1)人的发展与社会生活条件紧密联系。
(2)传统分工导致人的片面发展。
(3)科技革命为人类准备了全面发展的物质基础。
(4)社会主义是人的全面发展的制度条件。
(5)人的全面发展建立在人的劳动活动全面发展的基础上。
(6)人的全面发展的唯一途径是教育与生产相结合。
(7)人的全面发展包括人的素质和个性的全面发展。
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