艺考舞蹈考哪些舞种？
发布时间：2023-12-15 04:39:57 | 16教育网
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艺考舞蹈考哪些舞种？
艺考舞蹈考哪些舞种？
艺考舞蹈种类有：
中国民族
民间舞、中国古典舞、现代舞、国际标准舞、
芭蕾舞
舞蹈艺考考些什么?
一、基本功考核
由评委统一组织、统一测试，满分为100分。基本功测试的内容中，主要考察考生的开度、软度等一系列最基本的舞蹈功底。它包括外在条件和内在条件两种，也是舞者所具备的基本素质和能力。
二、完整剧目表演(完整舞蹈)
这是考试的一个重点，不要准备时间太长的，三分钟最好，把精彩的部分放在前半段，最好有让人眼前一亮的感觉。以便不备之需，最好准备两个风格不同的舞蹈剧目，抓住自己的特点，扬长避短。如果自己没什么信心的话，最好找一位经验丰富的舞蹈老师为你量身打造，舞蹈老师会知道怎样做才最好，要与舞蹈老师多沟通。
三、即兴表演
考官会放一段音乐，让你随着音乐舞动。切记音乐不停，你不停，要会听音乐，找节奏、找风格、找感情，可以借助现场的道具，如门、窗、把杆、钢琴等。这就需要你平时要多听、多看、多模仿了。
四、舞蹈知识考核
考官会问你几个舞蹈方面的问题，当然有时候也会问音乐方面的简单问题。这个可以上网查、去书店看都有很多，大概都看看有个全面了解，重点背一背、记一记，问题不大。
五、个人展示
在这块就是一个自我的展示，有人展示舞功技巧、有人展示舞蹈技巧，因人而异，最好还是找老师给你编排一下。
省市舞蹈统考或联考考试项目
省市舞蹈统考或联考仅有一次考试，没有复试，考试内容不超出以下四部分：
1、面试：
a、外形条件：女，五官端正、体格匀称、苗条，手、腿长，对身高有一定要求;男，五官端正、体型健美、手、腿长，对身高有一定要求。
b、口试：语言的表达能力、思维的清晰度和逻辑性。
2、基本功素质展示：
(软开度、跳、转、翻)考查考生的 柔韧性 和跳、转、翻的能力与表现力
3、自选舞蹈展示：
考查考生自备舞蹈片段或者组合的表现能力。
4、即兴舞蹈展示:
考查考生对 中国舞 、民间舞或现代舞的模仿和即兴 舞蹈表演 的能力。
如：陕西省近年舞蹈联考考试内容
b1组：古典舞、芭蕾舞、民族民间舞、现代舞
(1)舞蹈基本功(软开度、跳、转、翻技巧)。
(2)自选舞表演(3分钟以内，自带cd光盘伴奏，单曲单碟)。
(3)即兴舞表演。
b2组： 体育舞蹈 (拉丁舞、摩登舞)
(1)面试：身体形态、气质相貌、口语表达(30秒)。
(2)专业基础：十种舞中任意选一支摩登舞，一支拉丁舞。(服装要求：着比赛服或训练服，考生不准带舞伴，不需准备cd伴奏带，不准化妆)。
高考舞蹈考什么内容选择舞蹈艺考要注意什么
舞蹈艺考考试内容：
舞蹈艺考内容一、基本功
舞蹈艺考内容二、完整剧目表演
舞蹈艺考内容三、技能技巧(跳、转、翻)
舞蹈艺考内容四、即兴表演
选择舞蹈艺考要注意的事项：
一、多加练习
参加舞蹈艺考的学习，不可能一蹴而就。正所谓台上一分钟台下十年功，当我们选择舞蹈专业时，就应该下定决心要倾注我们所有的热情与汗水，勤加练习。如果急功近利，只抱着试试的心态报考，一般不会成功。
二、技巧展示
在舞蹈艺考中，一般会有一个技巧展示的环节，让考生充分展示自己的舞蹈天赋和基本功情况。在这个环节中，考生也可以展示一些相对高难度的动作，即使可能做不到位，但也能让评委看到你的潜质，留下不错印象。
三、舞蹈剧目
如舞蹈表演科目，通常要求考生表演时间不会太长，一般是3-5分钟，剧目自选。在这种情况下，同学们可以反复练习自己最拿手的节目，充分掌握细节，精益求精。另外还要考虑音乐、服装、道具等，尽可能完善每一个细节，把自己最好的状态展现在考场上，才能给考官留下深刻印象。原文参考： 网页链接
表演艺考技巧
16教育网(https://www.ts16z.com)小编还为大家带来表演艺考技巧的相关内容。
表演艺考技巧如下：
一、即兴表演
1、以道具命题的练习，如手提包、一本书、电话、一只钢笔;
2、单人小品练习，如半夜迷路、案发现场、丢失东西、紧急逃生;
3、双人小品练习，如狭路相逢、甜蜜约会、雨夜相见;
4、多人小品练习，如看榜、过河、迎亲、聚会;
5、根据地点的命题小品，如火车站、公园里、医院门口、报摊前、电话亭旁边;
6、感觉练习，如疼痛、恐惧、惊喜、寒冷、饥饿;
7、一句话的练习，如“我想你”、“我错了”、“对不起”。
二、朗诵
1、正音练习：针对一些考生的地方口音z、c、s、和zh、ch、sh不分，或者l和n不分、或者字不正、腔不圆的情况，当场给出一段相关的练习，如一篇短文或者一段绕口令，让考生朗读。
2、感觉练习：有些考生由于地方方言习惯性地读错了字，考官在一旁一经示范，考生马上能够听出正误，并能当即改正。这一关，对那些听不出正误或者听出正误又改不过来，错误习惯根深蒂固的考生，是一个不小的考验。
3、即兴练习：考官当场给定诗歌、散文、故事、独白等小片断，考生稍做准备，当场朗诵，以此考察考生各方面的真实情况。
4、强弱声练习：考官要求考生通过改变音量，模拟对十个人讲话、对一百个人讲话、对上千个人讲话。或者让考生模拟叫二楼的人、叫六楼的人、叫十楼的人。通过音量的改变，考察考生声音的张力。
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