2023-11-17 05:55:03 | 16教育网
上海立达学院算是一所比较好的二本大学。
上海利达学院介绍:
上海立达学院(ShanghaLidaUniversity)是一所以管理学、艺术学为主,经济学、工学、医学等多学科协调发展的民办普通高校。上海立达学院前身是创建于2003年的上海立达职业技术学院,于2018年5月升格为本科高校并更名为现名。
截至2022年12月,学院拥有7个二级学院,开设12个本科专业和21个高职专业,拥有全日制在校生11486人(其中本科生6071人,专科生5415人),拥有专任教师603名。2002年9月13日,上海市教育委员会同意筹建上海立达职业技术学院。
2003年3月11日,上海市人民政府向上海市教委下达《关于同意民办上海立达职业技术学院正式建校的批复》;同年上海市社团局批准学校名称变更为上海立达职业技术学院。
2018年3月21日,上海市人民政府同意以上海立达职业技术学院为基础,组建上海立达学院;同年5月16日,中华人民共和国教育部同意对上海立达学院予以备案。
2022年1月10日,上海立达学院乡村振兴学院成立;同年7月,上海立达学院顺利通过学士学位授权评估。2023年3月14日,上海立达学院信息学院更名为上海立达学院数字科学学院。
2021-2022学年,学院拥有在任教师603人,外聘教师128人,专任教师中,“双师型”教师197人,具有高级职称的专任教师182人,具有研究生学位(硕士和博士)的专任教师440人。截至2018年12月,学院拥有上海市教学名师2名,上海市级教学团队5个。
一、大一上
1.快速适应大学生活,学会自我管理2.有选择地加入社团、校融媒体中心,学生会等组织(参与校融媒体可以获得校级荣誉证书为后面的入团入党,评优评先都有很大的帮助)3.了解学校的一些政策和要求,为评奖评优做准备(如校级荣誉证书可以加分,志愿者活动)4.交友玩乐,适当放松,但不要拉下课程学习,学习成绩最重要,前三年都要保持好,拿到奖学金
二、大一下
1.继续参加学生组织活动,培养和提升自己的能力2.着手准备各类证书的考试(四六级最重要)
三、大二上
1.这时候学生组织换届,有能力的学生可以考虑晋升/留任,否则可以考虑退出
2.本阶段重要的是考证,竞赛(我的上一篇笔记里有考证的详细介绍)
3.培养理财观念,可以尝试发展一门副业
4.专业方面如果不合适,可以尝试转专业
四、大二下
1.学生组织可以退出了,不要浪费大量精力
2. 很多老师的实验室/课题组都会招收实习生,可以去尝试参加,积累经验
3. 假期去实习,丰富自己的阅历
五、大三上
1. 继续考证、竞赛
2. 仍然尝试找老师做项目
3.想要出国的同学,可以备考雅思、托福
4.找实习,这是未来工作的敲门砖
六、大三下
1.根据自己的情况,决定自己毕业后的发展方向(保研/出国/考研/工作)
考研的同学这时候就可以做准备了,了解目标院校、专业,考试科目、复习安排
能够保研的同学可以准备目标学校的夏令营和预推免
就业的同学继续培养自己的技能、积累项目经验、完善自己的简历
七、大四上
1. 考研党努力备考
2. 就业的同学认真准备校园招聘
3,学期末会有毕设选题,积极联系老师,选择一个自己擅长的课题
八、大四下
1. 认真完成自己的毕业设计
2.这时候还有春招,还没就业的同学可以多尝试
3.省考、事业编制考试也可以准备一下
4. 准备一场毕业旅行
16教育网(https://www.ts16z.com)小编还为大家带来上海立达学院艺术类学费的相关内容。
上海立达学院艺术类学费本科艺术类专业65800元/年,专科艺术类专业25800元/年。
拓展有关上海立达学院的知识:
1、上海立达学院是一所以管理学、艺术学为主,经济学、工学、医学等多学科协调发展的民办普通高校,在上海和国内是有一定知名度的营利性民办高校。
该校的定位以管理、艺术为主,但艺术实力较弱,且地理位置在上海有松江校区(主校区)、金山校区、民发路校区三个校区。上海立达学院前身是创建于2003年的上海立达职业技术学院,于2018年5月升格为本科高校并更名为现名。
2、截至2022年12月,学校现有财经学院、传媒学院、艺术设计学院、信息学院、护理学院、基础与外语学院、马克思主义学院7个二级学院。开设有国际商务、金融科技、数据科学与大数据技术、播音与主持艺术、摄影、表演、视觉传达设计、环境设计等12个本科专业。 16教育网
以及护理、艺术设计等21个专科专业。目前有全日制在校生近12000人。
3、学校始终坚持党的领导,以党的建设引领学校事业发展。充分发挥党组织在民办高校的政治核心作用,坚持贯彻落实党的教育方针,牢牢把握正确的办学方向。凝聚师生员工,推动学校发展,引领校园文化,参与人事管理和服务,加强自身建设。近年来,坚持高端化、国际化、个性化的发展战略。
4、坚持以管理学、信息科学、艺术学为主,多学科协调发展的学科专业定位;坚持以本科教育为主,稳步发展特色职业教育,适时发展专业学位研究生教育的办学层次定位;坚持以培养面向基层和生产一线、基础知识扎实、创新创业能力强、综合素质高、具有国际视野的应用型技术人才的人才培养目标定位。
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