发布时间:2024-06-20 08:15:58 | 16教育网
1、报考时间不同
第一阶段填报志愿,指的就是考生所填报的志愿。
第二阶段在每批次第一志愿录取完成后,由省教育考试院向社会公布院校招生缺额计划,考生再根据缺额计划在当地招生办填报“征集志愿”,这样使得第一志愿录取时落选的考生有第二次重新填报志愿的机会,退档考生查询报考资格和院校剩余招生计划、填报“征集志愿”。
2、录取不同
第一阶段填报本科院校志愿。具体包括:文科类、理科类提前录取本科院校(含军事、公安政法、航海、地方专项计划、乡村教师计划、其他院校),体育类、艺术类提前录取本科院校,文科类、理科类第一、二批本科院校志愿。
第二阶段填报高职(专科)院校志愿。凡第一阶段未被录取且符合第二阶段填报志愿条件的考生均可填报。具体包括:文科类、理科类、体育类、艺术类高职(专科)院校志愿。
填报注意
考生网上提交填报的志愿信息时,网上志愿填报系统将对考生志愿信息进行数据逻辑校验。如果出现红色的警告信息,说明限制考生填报该志愿或考生的学业水平测试(必测和选测)等级不符合所填院校(专业)的要求。
考生必须按警告的内容仔细检查所填报的院校与专业,并进行修改,直至正确为止;如果出现绿色的提示信息,说明考生在报考该类院校(专业)时有相关要求。 16教育网
山东在2020年实行新高考,那么报考志愿规则与往年相比有什么区别呢?
2020年,山东省新高考规则规定,除了语数外三个科目之外,其他科目要进行赋分转换,同时不再区分文理科,报考志愿与招生方式与以往相比有了很大的改变,究竟有哪些改变呢?
之前,山东一直实行多个学校,多个志愿填报志愿的方式。考生可以选择六个学校,选择完学校之后,考生在选择学校里挑专业。2020年,山东省采取专业+学校的志愿填报方法。从2020年开始,夏季高考一律实行专业+学校的志愿填报方式和招生录取方式。这种措施意味着考生可以按照喜好选择专业,然后再选择学校。这种措施具有3大优势。
第一个优势:学生可以自主选择专业
学生可以按照喜欢的专业选择志愿,这种方法保障了学生对于专业的选择权。没有进行改革之前,有许多学生因选择学校而被调剂到不喜欢的专业。专业+学校的志愿填报方法可以保护学生的合法利益,避免考生因学校而丢失喜欢的专业。
第二大优势:引领基础教育
这种填报志愿方法和录取方式可以使学生在高中时代就形成全面发展的好体魄。有利于学生形成良好的职业意识,学生可以发展特长。没改革之前,学生进行文理分科,高考成绩公布之后,填报志愿时,考生对各大专业不太了解,造成了学生被录取后不喜欢某个专业。2020年高考新政策可以避免发生此类事件。
第三大优势。高效注重专业培养
高校录取具有专业意识的学生,学校根据学生爱好制定全新人才培养计划。学校的专业性更强,便于人才的培养。相比没改革之前的政策,2020年高考新政策有利于学生养成专业素养。
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1、新高考省市志愿填报与录取投档方式分为两种。一种是以“院校专业组”为单位,进行平行志愿投档录取,一个“院校专业组”即为一个志愿;湖北、广东、江苏、湖南、福建均采取这一方式。另一种以“1个专业(类)+1个学校”为一个志愿,进行平行志愿投档录取,采用该投档方式的省市包括河北、重庆、辽宁。
2、“不可直接套用传统高考模式的录取分数线。”胡向东分析,八省市新高考再选科目实行赋分制,高考分数的分布会不同以往,高校录取又以院校专业组(或专业)为单位,“录取线也会发生变化,直接套用会产生定位不准。”
3、“不可直接对照传统高考模式的‘一分一段表’。”胡向东说,八省市采用“3+1+2”科目设置,会根据首选科目物理、历史对考生分别排序。这与传统高考文理分科排列相似,但因为考生还有2门再选科目不同,首选物理或历史的考生数量不等同于过去理科或文科的数量,因此分数排序又有不同,“直接套用过去文理科排序也会掉坑,要根据上述不同进行科学的换算”。
4、“不可直接将一所高校的所有专业都视为同一层次的专业。”传统高考是按院校投档,一所大学有文科和理科两条录取线,校线上再分专业线,专业线差往往并不太大;新高考是按院校专业组(或专业)投档,一所大学设多少个专业组(专业)就会有多少条分数线。胡向东分析,“这些录取线之间可能差距较大,过去的文理两条线的参考价值发生了变化,考生和家长也应充分认识到这一点。”
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