2024-06-20 22:58:36 | 16教育网
考生和家长在选择自主招生/高考志愿时,城市、大学、专业是考虑最多的三个要素。志愿填报和高考一样,在一定程度上影响着考生将来的生活轨迹,所以我们要慎重地考虑。自主招生在线从城市、学校、专业三个考虑来谈一谈该如何选择志愿。
选城市,你认真考虑过吗?
中国的家长是很看重大城市的,例如北京、上海、南京等,总认为到这些在经济、文化、政治等方面极具优越性的城市读书,不仅能够接受到最好的教育,享受优质的教学资源,而且还大大增加了未来就业的竞争力。
这样的思路固然有其道理,但是却也同样忽略了一个问题:我们究竟是不是有这样的实力?这些大城市高校在录取上一再凸显“三高”:分数高、要求高、消费高。考生和家长真该多掂量掂量,千万不要冲高冒险。
另外,还需要提醒大家一定要搞清楚“距离换分数”原则。这是近几年流行起来的填报志愿的术语,主要针对某些考生和家长“非本省院校不上”的认识误区提出的。
选学校,两大误区你有没有?
填报志愿之前,很少有家长和考生会去研究一下高校的历史和实力。往往是拿到志愿填报的“大本”之后,看哪个顺眼就报哪个。
对于高校的理解充其量停留在从校名上“下定义”:比如看到“交通”大学,就觉得一定与公路、铁路相关。“望名识大学”成为选大学时最容易出现的误区之一。
误区之二是根深蒂固的“名校情结”。很多考生和家长非常在意学校的排名,总给人一种非名牌或非重点不读的感觉。实际上,名校情结本不是什么坏事,可理想和现实总会存在差距。211大学虽然有100多所,但是具体分配到各省的招生计划就屈指可数了。冷静地分析一下,你的分数的确有竞争力吗?
选专业,什么叫冷门和热门?
考生和家长在选择专业的时候往往愿意选择热门专业,但却不知一些现在看起来热门的专业,随着时间的流逝变得越来越不热门,甚至毕业的时候很难找到合适的工作。
不管是冷门还是热门,都首先应该了解专业的内涵,也就是说,针对一个专业,我们要知道该专业的一些常识,比如学什么,今后可以怎么深造等。不要一味地去追求所谓的热门,还是应该从自身情况出发,去选择适合自己的专业。
填报志愿时,一般都流行这样一句行话,即:高分考生优选学校,中低分的考生优选专业。其实在高考志愿填报中,每一个分数段上都存在一个“最佳选择”的问题。
选择好的学校不能忽略好的专业,选择好的专业同样不能忽略好的学校,将两者结合起来方是最佳选择。
两种观点争锋相对
对首选学校还是首选专业有不同的看法,目前有两种观点。
1、认为首先选专业
自上个世纪70年代末恢复高考以来,从就业市场的检验和就业方面的情况来看,社会上一直流行一种观点,即填报志愿选学校不重要,关键要选个好专业,这样将来好就业。
在持这种观点的人当中,尤以中学老师为甚。其主要理由是:一个人的发展和成才主要靠专业打天下,而不是依赖学校打天下,本科学习阶段只能在大学度过四年的时光,而专业将伴随人的一生。
专业对人的影响,往往会持续一生。因为专业选择得恰当,就能够充分发挥自己的爱好、兴趣、特长。首选自己喜欢的专业,浓厚的兴趣便会带着自己在这个领域尽情地遨游,能更主动地、高效率地学习专业知识,并且充满了乐趣,做出更大的成绩,促进自己今后的长远发展。
从现实的情况看,目前各高校对专业的建设都十分重视,配备优良的师资,加大教学设备的资金投入,加强专业的研究力度,使得专业的教学质量大幅度提高。
可以说,专业建设已经成为各高校的工作重点,现在不仅名牌重点大学有自己的重点和特色专业,就是一些不太出名的地方高校,也有自己的品牌专业。
目前很多考生和家长认为,清华大学(分数线,专业设置)冷门专业的毕业生也肯定比三流大学的毕业生更容易找到工作。于是,有些同学为了迈进自己心中最理想的大学,不惜选择非常冷僻的专业,而往往到就业时就遇到了麻烦。
因为这些同学忽略了一个基本事实,即如果能考上清华大学的冷门专业,一般也都能考上吉林大学(分数线,专业设置)、山东大学(分数线,专业设置)等名牌学校的重点、热门专业,在将来的就业竞争中会有更大的优势。
如果考生不能进入符合自己发展潜能的专业,也要选择相近或相关的专业,这样可以为今后的发展夯实基础。更重要的是,要想在未来社会的竞争发展中得到长足、持续的个人发展,选择适合的专业比选择学校更重要。
2、认为首先选学校
其主要理由是,随着社会的发展,科学与技术的进步,产业结构的调整,社会对人才的需求已由单一专家型人才转为基础理论扎实、综合能力强的复合型人才。用人单位在挑选毕业生时,已不再是过去计划经济时代那种只强调专业对口了,而更注重同学的知识结构、综合素质。
为了适应这一变化,高等院校在上个世纪90年代中期以后,在办学模式上进行了较大的调整,提出了“加强基础,淡化专业,因材施教,分流培养”等新的教学方法。因此,考生、家长在填报志愿时,应首选学校次选专业。
只有学校学科齐全、师资力量雄厚,才可能有真正意义上的好专业,同学们才能学到好的学习方法。如果狭义地理解专业的重要性,把专业看得太重,只会给自己留下终生遗憾。
某专题调查显示,专业与高薪没有必然的联系。令人吃惊的是,大部分人获得高薪的原因是其基本素质的优势。
从综合调查分析来看,绝大部分人是“学非所用”,即专业不对口,是在工作中边学边干,良好的教育经历和比较合理的知识结构使他们能融会贯通、顺势而变。
名气较大的大学,有精良的办学条件,有众多的著名教授、学者和国家级研究机构,储藏量庞大的图书馆,先进的办学理念和育人模式,正好能实现上述目标。
3、丢“车”保帅二选一
上述两种观点孰对孰错呢?都有道理!它们阐述的正是同一个事物的两个方面,即所谓的辩证统一。然而,当选择专业与学校发生冲突,“鱼”和“熊掌”不能兼得时,同学则应当具体情况具体分析。
以下四种情况优先选专业
1、成绩不太理想的考生,可供选择的学校层次相差不大时,应该将报考的重心、重点转向选择专业上。
2、在所报专业和就读学校发生矛盾时,应该优先考虑专业。因为升学最终是为了就业,选择一个毕业后能用得上、更容易就业的专业,比选择学校更重要。
3、学校各方面情况差不多时,优先考虑专业。现在有的高校实行按大类招生,同学入校后到大二或是大三才选专业,在这种情况下可优先选择学校。
4、如果大学毕业后想继续深造,则应该打好专业基础,为今后的长远发展目标做好规划。可能同学选择的专业所处学校的牌子不是太响亮,但是如果同学能把专业学得很好,本科就读的学校不仅不会带来负面影响,而且还可以为同学以后考入更好的学校打下坚实的基础。
首选学校的情况也有四种
1、学习成绩优秀,在省级重点中学年级排名位于前列的考生,应首选名牌综合大学,在此前提下选择自己相对喜欢的专业。切忌以专业定学校。因为在名牌综合大学里,即使同学对专业不满意,在入学后仍有很多转系、转专业、修第二学位、第二专业等二次选择的机会。
如果是以专业定学校,这部分同学的某些能力就可能得不到发挥,特别是选择了那些操作性很强、专业面很窄的工科专业,当想跨学科学习或转系、转专业时,便会发现由于专业的限制,困难重重。
2、学习成绩中等的考生,似乎可选择的学校数量多,专业也多为操作性很强的工科、社会科学及相关专业,机会要多于学习成绩优秀的考生。
但事实上是,由于这部分考生为数众多,高攀不上去,低又不肯屈就,可选择的余地就变得很小了。对于这部分考生的志愿,应选择地理位置相对较偏远的名牌学校,这样可选择的余地会变得更大,竞争会小些,同时也有益于今后的发展。
3、对于学习成绩相对较差的考生,选学校更为重要。特别是那些考试成绩在当地一般本科或专科录取批次控制线上下浮动的考生。
应当承认,这部分同学的高考竞争能力相对于前两类同学要弱一些,所以,选择一所位置较偏、所设专业又不太“热”的学校,就很有可能被录取,甚至还有可能提高一个批次录取。
每年都会有部分农业、林业、石油、地质、矿业、师范院校由于生源不足,导致降分录取,而那些处于专科分数段的第一志愿报考这类学校的本科专业的考生,则都顺利地被这些院校录取到相关的本科专业就读。
4、如果同学大学毕业后打算直接就业,可以考虑优先选学校。因为大学毕业后直接就业,应聘时学校的牌子相对而言显得更重要。
4、最好结合实际选择
上面说的是一般原理,当然不能一概而论,大家要综合起来考虑。根本的一条还是要结合自己的实际情况和需要做出选择。
如果同学有明确的专业方向,就要对开设这个专业的院校进行一番认真考察,进行比较后再选择。有些大学名气虽然很大,却有可能在某个专业上“输”给学有专攻而名气稍逊的其他大学。
举例来说,清华大学的名气肯定比中国人民大学(分数线,专业设置)的名气大,但如果同学要学新闻专业,中国人民大学就是首选。
清华大学的新闻专业起步较晚,在教学经验和实力上都不如中国人民大学。即使考虑到综合素质的培养,中国人民大学与清华大学的综合实力相差也并不是很大。所以综合权衡,在中国人民大学读新闻专业更好一些。
另外,专业方向也可以决定选什么类型的学校。例如学汉语言文学专业,如果想做一名教师,因为需要有教学实习经验和教师修养课程,选择师范类院校会比综合类院校更容易就业;如果想做文秘或记者,在综合类院校就能得到多元文化的熏陶,比较适合文秘或记者工作。
为什么要知道中国制造2025?
图11946年-2012年各国制造业综合指数趋势图
这张图是“制造强国战略研究”课题组依据由4项一级指标、18项二级指标构成的制造业评价体系测算出来的,揭示出各主要工业国制造业强弱水平。从这张图中,我们可以看到中国的制造业水平与美、日、德三国相比有较大差距,与英、法、韩处于同一水平。鉴于我国制作业面临着很严峻的国际竞争形势,国家推出了《中国制造2025》计划。这是中国政府第一次提出实施制造强国战略十年行动纲领。“第一次”三个字正说明这项政策的意义有多大。
图2中国制造2025是中国的国家战略
同学们填报志愿不能不关注国家政策的导向。一定程度上,国家是依靠政策治国的。政策就是经济发展的指挥棒。不关注国家政策的导向,怎么知道什么行业有前景,什么行业增长衰落呢?我们必须明白一件事,那就是大学专业的设置、招生计划的安排乃至课程设置还处于计划经济的僵化思维之中。我们的大学不能根据经济形势变化和产业发展前景及时淘汰过剩专业(关于这个问题,以后我还会详细说明)。因此,我们必须牢牢把握国家政策所指向的趋势。那么怎么结合《中国制造2025》填好志愿呢?下面,请听我分析。
中国制造2025的内容是什么?
工业和信息化部部长苗圩用“一二三四五五十”概括了中国制造2025的内容。
所谓“一”,就是一个目标,我们要从制造业大国向制造业强国去转变,最终要实现我们制造业强国的一个目标。
所谓“二”,就是通过两化融合发展来实现这个目标。党的十八大提出了用信息化和工业化深度融合来引领和带动整个制造业的发展,这也是我们制造业所要占据的一个制高点。
所谓“三”,就是要通过“三步走”的一个战略,大体上每一步用十年左右的时间来实现我们从制造业大国向制造业强国转变的目标。
所谓“四”,就是我们确定了四项原则。第一项原则是市场主导、政府引导。第二项原则是既立足当前,又着眼长远。第三项原则是全面推进、重点突破。第四项原则是自主发展和合作共赢。
所谓“五五”是有两个五,第一就是有五条方针,即创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化和人才为本。还有一个五就是实行五大工程。第一个就是制造业创新中心的建设工程;第二个就是强化基础的工程,我们叫强基工程;第三个是智能制造工程;第四个是绿色制造工程;第五个是高端装备创新工程。
最后就是以下十个领域,
图3中国制造2025提出重点发展的十大领域
此外,还不能不提到第四次工业革命。第四次工业革命,是以3D打印,互联网产业化,工业智能化,工业一体化为代表,以人工智能,清洁能源,无人控制技术,量子信息技术,虚拟现实以及生物技术为主的全新技术革命。《中国制造2025》的提出很大程度上就是为了抢占第四次工业革命的技术高地。
解读中国制造2025与工学类一级学科的联系
工学大类中哪些一级学科与《中国制造2025》契合呢?我选取了12个一级学科,以供参考。不是说其他工学类一级学科就一定和中国制造2025的内容毫无关系,而是这12个专业与中国制造2025的联系较为紧密。
序号一级学科名称可选就业领域
1计算机科学与技术智能制造、大数据、新一代信息技术、生物医学工程、航天航空装备
2控制科学与工程智能制造、高档数控机床与机器人、海洋工程装备与高技术船舶、生物医学工程、航天航空装备
3信息与通信工程智能制造、新一代信息通信技术、新材料、生物医学工程、航空航天技术
4电子科学与技术智能制造、新一代信息技术(高端集成电路芯片)
5软件工程智能制造
6机械工程智能制造、新材料、高档数控机床与机器人、生物医学及高性能医疗器械、航空航天装备
7船舶与海洋工程海洋工程装备与高技术船舶
8生物医学工程生物医学及高性能医疗器械
9交通运输工程先进轨道交通装备
10农业工程农机装备
11航空宇航科学与技术航天航空装备
12材料科学与工程智能制造、新材料、生物医学及高性能医疗器械、航空航天装备
备注:新能源领域,目前本科期间,仅有少数高校开设新能源科学与工程、核工程与核技术等相关专业。
信息技术类专业前景广阔
以作为集成电路为代表的现代化信息技术核心的芯片为例,芯片是智能化设备的大脑,没有强大的高端芯片,就没有人工智能等领域的快速发展。我国一年光用在进口芯片上的外汇就超过了2100亿美元,成为单一产品进口最大的用汇领域,甚至超过了整个石油进口所使用的外汇。高端芯片制造能力弱,对我国整个电子信息行业的发展形成最大的一个瓶颈。解读中国制造2025,我们发现在工业体系智能化的大背景下,信息技术不仅是中国制造2025重点发展领域,还渗透到《中国制造2025》每一个重大发展目标和重点发展领域之中,其他工学类学科也与信息技术存在越来越紧密的联系。在建设制造业强国过程中,信息技术类学科将大有用武之地。
信息领域主要的一级学科共有4个,分别是:电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。我认为这四个学科的相关专业应该成为理科考生关注的重点。
值得一提的是,如果你的孩子想读信息技术类专业,选择“两邮两电”也是较好的选择。两邮两电指的是电子科技大学(在成都,简称“成电”,“电子科大”)、西安电子科技大学(在西安,简称“西电”)、北京邮电大学(在北京,简称“北邮”)、南京邮电大学(在南京,简称“南邮”)。
2017年教育部学科评估“两电一邮”结果 16教育网
学科序号学科名称教育部学科评估全国排名
电子科大西电北邮南邮
809电子科学与技术A+A+A-B+
810信息与通信工程A+AA+B+
811控制科学与工程BB+B-B+
812计算机科学与技术AA-AB-
这四所高校,在教育部信息技术类学科评估排名中名列前茅。“两邮两电”是中国IT人才培养的重要基地,在信息技术行业内享有较高声誉。
这里,我要说明一下,大家要参考的学科排名数据最好要以2017年12月28日教育部学位与研究生教育发展中心公布的全国第四轮学科评估结果为准。这次评估共有513个单位的7449个学科参评。该评估结果具有很强的权威性,比网络上某某排名要可信的多。我也要给家长朋友提一个小建议:尽量采用官方数据做参考。教育部等官方机构作为行政主管部门,具有强大的数据获取能力和分析能力,这是一般的商业网站所不具备的优势。
高端装备制造需要相关工程技术类学科大力支撑
飞机发动机、燃气轮机等方面的核心技术,我国到现在还不掌握。所以工信部部长苗圩指出我们要通过“中国制造2025”的发布和组织实施,促使高端装备制造业取得明显的突破,来引领和带动整个新一轮中国制造业的发展。高端装备制造业要发展离不开机械工程、航空宇航科学与技术、交通运输工程、船舶和海洋工程、生物医学工程、农业工程等学科的支持。
通过对中国制造2025内容的解读,我们有一个强烈的感觉,那就是:你的孩子也许上不了一个名校,但是选择与上面表格中一级学科有关的专业、特别是表格中排名靠前的学科专业,对未来成才就业也是一大利好。
如果你的孩子能上名校,选择这些一级学科相关专业也是好的选择,这些学科符合中国制造业发展趋势,契合工业革命发展趋势,具有良好的应用前景。
关于对口高考填报志愿?对口高考填报志愿就需要填报和本专业对口的志愿,职高计算机专业对口专业包括电子商务的,可以填报电子商务专业。考生填报志愿前应认真阅读有关高校招生章程、网上填报志愿的说明,依据省招办公布的招生专业计划,按有关规定和要求填报学校和专业志愿。并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。志愿须由考生本人填报,家长、老师、同学及其他任何人不得代替考生填报。因考生本人填
填报高考志愿技巧及方法有哪些填报高考志愿技巧有哪些1、综合自身情况选专业,其次再是院校。2、平行志愿填报要有梯度,既要冲一冲也要保底。3、将最心仪的学习填在第一志愿。“志愿并列、位次优先、遵循志愿、一轮投档”。4、尽量填满所有院校和专业志愿。5、谨慎选择是否服从调剂。6、有些院校要求严格,不符合条件的就别报。正确填报高考志愿的小技巧有哪些?高考志愿填报是一
怎样正确填报高考志愿1、牢记填报时间。考试结束,接下来还有阅卷、公布成绩、公布控制分数线、各批次志愿填报及录取结果、征集志愿等很多事情需要关注,这些都关系到考生的切身利益。家长和考生均不能掉以轻心,一定要明确各重要事项的时间节点和查询渠道,做到心中有数,提前做好准备。2、核查相关信息登录填报志愿系统时,考生应仔细查看核对自己的体检、报名、相片、照顾特征信息等是否正确,如有问题
高考志愿填报的实用建议有哪些?高考志愿填报是每个考生都要面对的重要问题,以下是一些实用的建议:1.了解自己的兴趣和优势:首先要明确自己的兴趣和优势,选择适合自己的专业和学校。可以通过参加各种活动、实习或者咨询老师、家长等方式来了解自己的兴趣和优势。2.多方面收集信息:在填报志愿之前,要多方面收集相关信息,包括学校的排名、专业的就业前景、学校的地理位置等。可以通过查阅招生简章
高考志愿填报技巧有哪些?高考志愿填报六个技巧:1、客观评估自身分析待选院校投档线水平考生和家长最关心的是院校、专业选择,这可能关系到未来就业方向。高等学校招生录取主要根据考生的高考成绩,在考生入围、高考分数相同的情况下,比较考生各学科学业水平和综合素质评价结果的前题下,才依照考生专业志愿情况进行招录。因此,考生客观评估自己的实力与特点,摆好自己的位置,是填报志愿的依据。2、排查志
新高考志愿填报技巧和方法新高考志愿填报技巧和方法如下:1、学校与专业的匹配。填报志愿之前,你需要对学校和专业做一些了解,包括学校和专业的情况、竞争力等。不仅要了解学校的整体情况,还需要了解专业的开设情况、就业前景等信息。在选择专业时,要考虑自己的兴趣和优势,并综合考虑该专业的就业前景、收入水平等因素。2、考虑地理位置和交通便利度。填报志愿时,还需要考虑学校的地理位置和交通便
2015年高考怎样填报志愿平行志愿填报方式只是扩大了考生院校选择的范围,减轻了家长和考生的心理压力,由于报考信息的不对称,考生家长对招生政策、录取规则和分数使用等方面缺乏经验,容易走入误区或盲区,犯一些常识性的错误,造成“高分落榜或遭遇进档后退档”的风险。高分落榜或达线退档由两方面因素形成:一是政策因素;二是人为因素。主要表现有三种情况:一是考生总分高于院校录取线而没有达到专业线并且不服
填报高考志愿有哪些技巧?重点谈了志愿填报的几个关键步骤,只要按部就班去操作,应该没有什么问题;而必须心中有数的几组数据,则是志愿填报的核心,必须精打细算,了然于胸。除此之外,还有几个细节问题,也是我们在志愿填报时必须注意的!一是由于在全省范围内招生,实践证明,平时我们所说的“多考一分,干掉千人”,其实不是夸大了,而是缩小了!以今年的“一分一段表”为例,不论文理,在本科二本区域,一分之
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