高考后怎么填志愿，我想当老师

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本文目录一览：

• 1、高考后怎么填志愿，我想当老师
• 2、高考志愿填报时，要怎样选择师范类院校？
• 3、将来想当老师填什么志愿 填报高考志愿的注意事项

高考后怎么填志愿，我想当老师

填写专业要有梯次。填写专业有一个方法的问题,即从高往低,每个梯次的分数降低0.5—1分,因为热门专业分数相对高一些的,但梯次也不能过大,万万不能从低往高,否则会失去进好专业的机会的。另外,专业不必填写过多,适合考生的专业也就是两三个,填多了意思不大,如果为了保险起见,可以“服从调剂”,不出意外,进大学是不成问题的。 如何填写第一志愿、第二志愿:高校一般是按照第一志愿录取考生的,如果第一志愿没被录取而降到第二志愿,会损失二三十分考分,而且还要根据该校的招生名额、第一志愿报考该校的达线人数来平衡,变数是很大。假如考生的实力确实很强,或者准备冲刺一下的不妨填高,否则适当降低一些,这样比较保险。 根据省考试院提供的一分分段高考成绩统计表,找出自己在全省考生中的“位置”,这比绝对分数更重要,更具有参考价值。再了解各高校所处的位置及动态变化情况,预测自己能进入哪一类院校的提档分数线,有多大把握,不妨与高校联系咨询,最终来确定自己的志愿。 第一志愿要填准,第二志愿要填好,掌握好合理的梯度。一般第二志愿要比第一志愿下浮20分为好。

高考志愿填报时，要怎样选择师范类院校？

高考志愿填报时，如何选择一个好的大学也是一门学问，许多人分数不是很高，对于自己想去的学校没有把握，这个时候还是可以选择自己想去的学校的，自己选择喜欢的专业，可以选择调剂，如果后续某个专业人数不够的时候自己将会被补录。 如果你想去师范类的学校，你可以先选择自己想要去的城市，然后在这个城市里找师范大学，几乎每个省里面都会有师范大学，先把自己想去的城市按顺序排列好，然后选择对应的师范学校，将师范学校按照自己想去的顺序排列好，再在学校里面找对应的专业，然后在报志愿的时候可以按照自己所排列的顺序进行填报，我们可以把自己最心仪的学校和专业填报早第一志愿，依此类推，自己在最后两个志愿一定要填报自己一定可以被录取的，千万不要被滑档，这样就会很可惜。师范类学校一般都是目标比较明确的，自己将来是想从事一名老师，那么接下来就是选择专业，选择哪一个专业是自己感兴趣的。

一般高考完学校都会给学生发一本高考志愿书，上面会有全国的学校，学校里面有什么专业，每个学校的学费都写得很清楚，所以学生们只需要在书上进行筛选，选择自己想要去的学校。一般学生考虑的就是想要出去看看还是离得家近一些，如果想要离得家近一些，就在附近的省份或者本省选择学校，如果想要去其他城市看看就可以选择想要去的城市选择学校，也要考虑这个学校自己的分数是否被录取，而且也需要考虑一下这个学校的师资力量，是不是985、211类学校，优先考虑这些学校，他们都是属于好大学，毕业后就业前景比较好。 16教育网

将来想当老师填什么志愿 填报高考志愿的注意事项

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将来想当老师高考怎么填志愿 所有志愿直接填师范类就可以了。

教师体制改革后，无论你是师范院校还是非师范院校毕业，无论你是读的师范院校专业还是非师范院校专业，将来想当老师必须通过全国的教师资格考试，这是一个硬性的门槛。

以前，如果你考取了师范院校并且就读了师范专业，那你毕业的时候学校就会给你颁发发一个教师资格证;当然，前提是你学习的心理学、教育学以及教育心理学这几门核心的课程全部通过，同时你的普通话水平也通过了国家二甲或二乙的考试。

但是，现在不一样了，不管你是否是科班师范院校毕业，也不管你是否是科班师范专业毕业，即使你读完了大学也并不代表你就成为了教师，你必须先参加国家统一的教师资格考试并且顺利通过，才能代表你具备了当教师的资格和资质。
填报高考志愿的注意事项
1、明确学习方向，正确处理好选学校与选专业关系

高考填报志愿的实质就是根据自己的高考成绩选择学校和专业。从近几年考生录取的实际情况看，能够实现“喜欢的学校”+“喜欢的专业”的并不多，许多考生填报志愿时往往陷入“优选学校还是优选专业”的矛盾之中。那么，学校与专业怎么选择呢？对这个问题不能一概而论，不同批次的院校应有不同选择。

2、拓宽信息渠道，全面准确地掌握填报院校和专业信息

在高考志愿填报前，考生要掌握全面、准确的信息。这是填报志愿的基础，笔者以为可从以下几方面入手。

2.1密切关注教育部阳光高考、湖南省教育考试院、湖南招生信息港这三个招生考试机构官方网站发布的信息。

2.2根据自己所报考的类别，收集相关院校的具体招生政策。
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2.2.1是参考省教育考试院所编发的招生计划书上的院校信息；

2.2.2是通过登陆院校官网了解相关院校的招生信息；

2.2.3是对心仪的院校进行实地考察；四是通过咨询会电话网络等方式了解。

2.3既要了解报考院校的“共性”，更要了解相关院校的“个性”，即各院校的录取规则。

如招生院校某专业对高考单科成绩、身体条件、性别等是否有要求或限制，对进档考生的专业安排是否实行“专业级差”等等。

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