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高考改革后,填志愿有变动吗?

发布时间:2024-06-23 16:32:18 | 16教育网

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高考改革后,填志愿有变动吗?

2020高考改革后,填志愿有变动吗?

上海、浙江作为全国新高考改革的排头兵,从2014年启动至今已过去5年,带给我们很多惊喜,比如:充分尊重学生爱好,自由选科(即6选3);录取一、二、三本录取批次,改为本科批;加入综合评价招生等更多元化的招生方式等等。

2020年第二批改革地区的考生也即将迎来高考志愿的填报,我拿山东省来举例

现行高考考生填报志愿以学校为单位进行,普通批填报12个高校志愿(每个高校志愿可填报6个专业志愿及专业服从调剂志愿)。


2020年,志愿设置采取“专业(专业类)+学校”方式,1个“专业(专业类)+学校”为1个志愿。普通类填报志愿最多不超过96个,艺术和体育类填报志愿最多不超过60个。


改革后,采用“专业(专业类)+学校”志愿填报方式,将增强考生录取专业与兴趣特长的匹配度,避免大量考生因被调剂录取造成不符合专业意愿的状况。因考虑文理科兼报,又取消了专业调剂志愿,再加上兼顾首选院校或首选专业不同情况,志愿填报数量应适当增加。参考上海、浙江改革后分别为96和80个专业志愿,我省拟设置普通类志愿数量最多不超过96个。考生可以填满全部志愿,也可选择填报部分志愿。

简单的来说就是,新高考相比老高考考生多了更多选择的可能性,但是在填报志愿的时候需要考虑的东西也更多了

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2021首次新高考地区志愿填报方式变化有什么不一样的呢

1、新高考省市志愿填报与录取投档方式分为两种。一种是以“院校专业组”为单位,进行平行志愿投档录取,一个“院校专业组”即为一个志愿;湖北、广东、江苏、湖南、福建均采取这一方式。另一种以“1个专业(类)+1个学校”为一个志愿,进行平行志愿投档录取,采用该投档方式的省市包括河北、重庆、辽宁。

2、“不可直接套用传统高考模式的录取分数线。”胡向东分析,八省市新高考再选科目实行赋分制,高考分数的分布会不同以往,高校录取又以院校专业组(或专业)为单位,“录取线也会发生变化,直接套用会产生定位不准。”

3、“不可直接对照传统高考模式的‘一分一段表’。”胡向东说,八省市采用“3+1+2”科目设置,会根据首选科目物理、历史对考生分别排序。这与传统高考文理分科排列相似,但因为考生还有2门再选科目不同,首选物理或历史的考生数量不等同于过去理科或文科的数量,因此分数排序又有不同,“直接套用过去文理科排序也会掉坑,要根据上述不同进行科学的换算”。

4、“不可直接将一所高校的所有专业都视为同一层次的专业。”传统高考是按院校投档,一所大学有文科和理科两条录取线,校线上再分专业线,专业线差往往并不太大;新高考是按院校专业组(或专业)投档,一所大学设多少个专业组(专业)就会有多少条分数线。胡向东分析,“这些录取线之间可能差距较大,过去的文理两条线的参考价值发生了变化,考生和家长也应充分认识到这一点。”

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新高考是平行志愿还是顺序志愿

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新高考是平行志愿还是顺序志愿:平行志愿

新高考是指中国教育部于2014年发布的关于高考改革的政策,旨在推进高中教育的素质化、多样化和个性化发展。在新高考改革中,志愿填报方式也发生了一些变化。

在过去,高考志愿填报是按照顺序志愿的方式进行的,即学生按照自己的兴趣和分数选择学校和专业,按照排名顺序填报志愿。而在新高考中,志愿填报方式变成了平行志愿。

平行志愿是指学生可以同时填报多所学校和专业,并按照自己的兴趣和意愿进行选择,而不再按照排名顺序填报志愿。

这意味着学生可以在志愿填报中灵活选择自己心仪的学校和专业,而不受排名和分数的限制。这种方式的改变,为学生提供了更多的选择权和自主权,更加符合学生的个性发展需求。

平行志愿的改变使得高考志愿填报更加灵活多样化。学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的学校和专业,而不再受限于排名和分数。

这种方式的改变,有利于发掘和培养学生的潜能,促进他们全面发展。同时,平行志愿还可以避免学生因为填报志愿时的不确定性而造成的焦虑和压力。

然而,平行志愿也存在一些问题和挑战。首先,对学生而言,平行志愿需要更多的信息收集和比较。学生需要了解各个学校和专业的特点、就业前景等方面的信息,才能做出明智的选择。

其次,对学校而言,平行志愿可能会导致更多的招生竞争和选拔困难。学校需要根据学生的志愿和分数进行综合评估,确定录取名单,增加了学校的工作量和难度。

为了应对这些问题和挑战,教育部和学校都需要做出一系列的改革和措施。教育部应加强对学校的指导和管理,确保平行志愿制度的顺利实施。

学校可以加强与高中教育的对接,提供更多的选修课程和教育资源,帮助学生更好地选择学校和专业。此外,学校还可以建立更加灵活的招生政策,为学生提供更多的录取机会。

总之,新高考改革中的平行志愿填报方式为学生提供了更多的自主选择权,促进了高中教育的素质化和个性化发展。

然而,平行志愿也面临一些问题和挑战,需要教育部和学校共同努力来解决。通过持续的改革和措施,我们相信平行志愿填报制度将更好地服务于学生的发展和社会的需求。

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