2023-12-22 16:40:17 | 16教育网
小编为大家带来了2021年湖南高考280分左右能上什么样的大学,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
学校名称 | 批次 | 招生类型 | 文理科 | 分数 |
---|---|---|---|---|
东营职业学院 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 280 |
毕节医学高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 280 |
临汾职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 280 |
广西工程职业学院 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 279 |
上海邦德职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 279 |
辽宁铁道职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 279 |
伊犁职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 279 |
廊坊卫生职业学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 279 |
浙江国际海运职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 279 |
福建农业职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 278 |
江西科技职业学院 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 278 |
石家庄职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 278 |
福州软件职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 277 |
江西财经职业学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 277 |
荆州职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 277 |
绵阳城市学院 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 276 |
西安汽车职业大学 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 276 |
上海济光职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 276 |
郴州职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 276 |
湖南涉外经济学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 276 |
东营职业学院,是国家骨干高等职业院校、山东省优质高等职业院校、中国特色高水平高职院校“双高计划”建设单位。学校坚持开放办学,锚定建设有特色、国际化、创业型高职名校,争创本科层次应用技术大学的目标愿景,积极作为、奋力开拓,获评全国职业核心能力培养优秀单位、全国高职创新创业教育工作先进单位、全国创新创业典型经验高校、高职院校资源建设优势学校、全国高等职业院校服务贡献50强、全国高等职业院校教学资源50强、全国职业院校产教融合50强、中国高职院校智能机器人专业群国际影响力50强、国家职业教育专业教学资源库主持单位,山东省教育系统先进集体、高等学校教学管理先进单位、省级文明单位、省级文明校园、德育工作优秀高校、依法治校示范校、学生资助工作先进高校、大学生创业教育示范院校、毕业生就业工作优秀高校、培育工匠精神优秀院校、平安校园、军事训练改革试点高校等荣誉称号。
聚焦石油石化高端产业和产业高端,学校牵头成立石油石化装备与技术职教集团,建有全国石油与化工行业职业教育与培训示范性实训基地,石油装备制造专业群是省级品牌专业群,建有国家骨干专业1个,立项省级高水平专业群建设。石油化工技术专业群是国家“双高计划”高水平专业群,主持建设国家级专业教学资源库1个、修(制)订全国石化类专业教学标准12个,模块化教改成果被推荐参加2022年全国职业教育教学成果奖评选。累计12名国赛获奖毕业生被中国工程物理研究院录用。
学校建有创新创业学院、就业创业服务中心、创业孵化基地“三大平台”,构建创业教育课程、创业教育评价、创业项目输出“三个体系”,实施创业教育与专业教育、与学生社团活动、与“创”文化品牌建设“三项融合”,全要素持续淬炼创新创业教育品牌。教改项目获国家级教育教学成果二等奖,《大学生创新创业教育》获评国家精品在线开放课程。学校众创空间获评国家级协同创新中心,培养了全国大学生返乡创业10强王俊达等创业典型,学校获评全国创新创业典型经验高校。2022年,大学生创业孵化基地团支部获评全国五四红旗团支部。
学校建设人工智能产业学院,牵头组建全国人工智能职教集团,并担任理事长单位,与京东集团共建京东教育研究院华东分院暨京东(东营)国际产教融合创新中心,发起成立中国物联网产教融合联盟。建成国家增材制造创新分中心,被教育部确定为“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目试点学校,入选中国高职院校智能机器人专业群国际影响力50强。2022年成功举办全国职业院校技能大赛“网络系统管理”赛项。
构建“点线面”三维推进机制,依托县区政府、国家农高区和经济开发区面上推动,加入行业组织线上融合,对接重点企业点上突破。深化协同育人机制,共建“订单班”“学徒制班”,培养订制岗位人才。形成共建专业机制,共建产业学院8个、专业13个。打造平台合作机制,成立山东软科学研究会产教融合文化专业委员会,在山东省科协年会开幕式上揭牌成立山东产教融合智库中心,专业与企业共建技艺技能传承创新等各类平台100余个。学校获评全国职业院校产教融合50强。
建设东营职业学院国际学院,把国际先进职教模式引进来,把优质职教资源引进来,把留学生引进来。学校走出去办学,教师走出去提升职教能力,学生学员走出去就业创业。学校在肯尼亚泰塔塔维塔大学建设鲁班工坊,共建“中肯职业技术教育培训中心”。与俄罗斯乌法国立石油技术大学合作开展石油化工技术专业中外合作办学项目。为坦桑尼亚开发国家职业标准等6项。学校荣获“中国职业院校世界竞争力50强”。
认真贯彻落实习近平总书记对山东工作和视察东营重要指示要求,贯彻落实《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》,主动服务国家战略。致力为黄河三角洲生态保护与高质量发展提供人才支撑,着力培养爱农品格、入农理想、兴农情怀的新农人;以项目为引领,建设“黄河下游森林培育国家林业和草原局重点实验室”分中心,主持“东营市耐盐碱树种省级林木种质资源库”项目,纳入国家重大建设项目库;建成山东省中草药东营综合试验站,指导中草药广域化种植。2022年,学校获评山东省乡村振兴示范性职业院校。
16教育网(https://www.ts16z.com)小编还为大家带来毕节医学高等专科学校的相关内容。
毕节医学高等专科学校位于毕节市职教城,占地507亩,现有建筑面积17万平方米(二期工程在建8万平方米),东校区位于大方县奢香古镇,占地120亩,建筑面积4.3万平方米。学校有90多年的健康服务和64年的办学历史。
学校现有专任教师共计533人,副高级以上职称170人,占专任教师比例31.89%;“双师型”教师342人,占专业教师比例81.43%;研究生学历以上129人,占专任教师比例24.20%。现有高职在校生9689人,集团化办学点3955人,成人教育在籍学生1368人。
学校在90余年的健康服务和64年的办学历程中,始终不渝地为基层医疗卫生机构和最需要的人群培养健康服务人才,现已培养卫生人才6万余人。与我校渊源颇深,被授予“新中国成立以来感动中国人物”“最美奋斗者”荣誉称号的新中国卫生事业先驱马海德博士雕像坐落于校园,马海德精神在学校代代弘扬。学校围绕地方经济社会发展,突出“一老一小”,构建全生命周期的健康服务人才培养格局。设置有七个教学系、五个专业群(临床医学专业群、护理专业群、药学专业群、医学技术专业群、健康促进专业群),共23个专业。现有实验室208间,实验实训设备仪器4285台(套),生均实训设备价值近万元。
近年来,临汾职业技术学院深入贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示,在市委、市政府的坚强领导下,坚持立德树人,深化产教融合、校企合作,推进办学模式、管理创新,培养了大批高素质技术技能人才,为临汾高质量转型发展提供了有力支撑。
学校想方设法、积极争取新建了连接长临高速引线的通校道路,解决了二十年来“一直想解决而未能解决”的难题;牵头成立临汾职教集团、创建首个产业学院承办全省技能大赛、勇夺教师教学能力国赛一等奖,办成了过去多少年“一直想办而没有办成”的大事;举全校之力集全校之智入选省级“双高计划”建设项目,擘画升本蓝图,被列入临汾市“十四五”重点目标任务,激发起全校师生员工担当作为、争先创优的磅礴伟力;在《2020中国高等职业学校和高等专科学校评价》1176所高职院校排行榜中,学校位列第399名,较“十三五”初期跃升了近400名,在山西53所高职院校中攀升至第5名;学校“十三五”期间在全国职业院校教师教学能力大赛赛项得分排行榜(《高职发展智库》2021年1月)中,位列全国第28名、全省第1名,赢得社会各界广泛赞誉。
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