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2022年河南高考260分左右能上什么样的大学

发布时间:2023-12-22 17:05:37 | 16教育网

2022年河南高考260分左右能上什么样的大学

小编为大家带来了2022年河南高考260分左右能上什么样的大学,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!

2022年河南高考260分左右能上什么样的大学

学校名称批次招生类型文理科分数
洛阳科技职业学院专科批普通类文科260
陕西职业技术学院专科批普通类文科260
乌鲁木齐职业大学专科批普通类文科260
民办合肥经济技术职业学院专科批普通类文科260
山东协和学院专科批普通类理科260
武汉信息传播职业技术学院专科批普通类理科260
天津城市建设管理职业技术学院专科批普通类理科260
兰考三农职业学院专科批普通类文科260
新疆石河子职业技术学院专科批普通类文科260
江西工程职业学院专科批普通类文科260
郑州卫生健康职业学院专科批高收费专业理科260
武汉传媒学院专科批普通类理科260
西安海棠职业学院专科批普通类理科260
湛江幼儿师范专科学校专科批普通类文科259
河北劳动关系职业学院专科批普通类文科259
漳州理工职业学院专科批普通类理科259
黎明职业大学专科批普通类理科259
广东农工商职业技术学院专科批普通类理科259
长春职业技术学院专科批普通类文科259
周口文理职业学院专科批普通类文科258
福建水利电力职业技术学院专科批普通类文科258
安徽中澳科技职业学院专科批普通类理科258
渤海船舶职业学院专科批普通类理科258
张家口职业技术学院专科批普通类理科258
丽江文化旅游学院专科批普通类文科257
江苏建筑职业技术学院专科批普通类文科257
洛阳科技职业学院专科批普通类理科257
宣化科技职业学院专科批普通类理科257
西安高新科技职业学院专科批普通类理科257
河北能源职业技术学院专科批普通类理科257
新疆天山职业技术大学专科批普通类文科257
湖南安全技术职业学院专科批普通类文科257
天津天狮学院专科批普通类理科257
广州民航职业技术学院专科批高收费专业理科257
商洛职业技术学院专科批普通类文科257
云南林业职业技术学院专科批普通类理科257
濮阳石油化工职业技术学院专科批普通类文科256
石家庄工程职业学院专科批普通类文科256
郑州轨道工程职业学院专科批普通类理科256
东营科技职业学院专科批普通类理科256

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洛阳科技职业学院

洛阳科技职业学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制综合性普通高等职业院校。学校恰逢职业教育高质量发展的新阶段,将在“十四五”期间升格为本科职业大学。

全国百强高职院校

洛阳科技职业学院学校环境优美、天人合一,2421亩生态校园,以涧河为界,分河东、河西两大校区。现有8个二级学院,开设38个专业,形成了服务区域战略的8个独具特色的专业集群,拥有三个省级骨干专业群。学校积极建设青年友好型职业大学,深入推进“学院-书院双院育人”“政-校-行-企协同育人”,形成了“一体两翼”的洛科特色育人模式。围绕“建‘双高’,升本科,办高水平职业技术大学”的战略目标,立足洛阳,服务中原,辐射全国,不断深化教育改革,不断提升育人质量,增强服务区域战略人才供给能力,努力“成为扎根中原大地的高水平职业技术大学”。

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陕西职业技术学院

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★ 中国特色高水平专业群建设单位

★ 教育部“高等职业教育创新发展行动计划”优质专科高等职业院校立项建设单位

★“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校

★ 国家旅游局旅游职业教育校企合作示范基地

★“国家数字化学习资源中心”职业院校分中心

★ 高职院校骨干教师国家级培训项目实施单位

★“全国高职高专院校人才培养工作水平”优秀院校

★ 中国·意大利政府合作职业培训项目实施单位

★ 中央财政支持的职业教育实训基地建设实施院校

★ 中央财政支持的提升专业服务产业发展能力建设项目实施院校

★ 教育部首批“江泰保险实用型人才培养培训基地”项目实施院校

★ 陕西省“一带一路”应用型人才培养基地项目实施院校

★ “一带一路”职教联盟理事长单位16教育网

乌鲁木齐职业大学

乌鲁木齐职业大学成立于1985年,是乌鲁木齐市属唯一一所综合性全日制普通高等职业院校,是改革开放后新疆成立的第一所高等职业院校。2007年,经新疆维吾尔自治区人民政府批准,原乌鲁木齐职业大学与乌鲁木齐成人教育学院合并,组建新的乌鲁木齐职业大学,实行区市共建、以市为主的管理体制。

  乌鲁木齐职业大学现有5个校区,占地2109.5亩。学校总资产7亿元,拥有224个校内实验(实训)室和259个校外实习实训基地,其中教学科研仪器设备总值1.03亿元,图书馆各类藏书(含电子图书)95万余册。学校设有经济贸易学院等16个教学单位和1个国际合作办学机构。在编教职工710人,其中专任教师473人,副教授以上职称教师占教师总数的32%,“双师”教师比例为88.47%,硕博比为56.7%。

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