南京大学和哈尔滨信息工程学院录取分数参考

一、南京大学和哈尔滨信息工程学院哪个好

1、南京大学和哈尔滨信息工程学院各自创办时间对比，分别为1902年和1995年。

2、南京大学隶属关系是教育部，哈尔滨信息工程学院隶属关系是黑龙江省教育厅。

3、南京大学是在江苏，哈尔滨信息工程学院是在黑龙江。16教育网

4、南京大学是公办，哈尔滨信息工程学院是民办。

5、南京大学是本科，哈尔滨信息工程学院是本科。

6、南京大学是211，985，哈尔滨信息工程学院是非211非985。

二、南京大学和哈尔滨信息工程学院近三年录取分数线

南京大学2023年录取分数线

南京大学2022年录取分数线

南京大学2021年录取分数线

哈尔滨信息工程学院2023年录取分数线

哈尔滨信息工程学院2022年录取分数线

哈尔滨信息工程学院2021年录取分数线

三、南京大学和哈尔滨信息工程学院院校简介

南京大学院校简介

南京大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府。其前身是创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期，于1950年更名为南京大学。1952年，在全国高校院系调整中，南京大学调整出工学、农学、师范等部分院系后与创办于1888年的金陵大学文、理学院等合并，仍名南京大学。校址从四牌楼迁至鼓楼金大原址。

在一个多世纪的办学历程中，南京大学及其前身与时代同呼吸、与民族共命运，谋国家之强盛、求科教之进步，为国家的富强和民族的振兴做出了重要的贡献。尤其是改革开放以来，作为教育部直属的重点综合性大学，南京大学在崭新的历史机遇中焕发出新的生机，首批入选国家“211工程”和“985工程”建设序列，首批入选国家“双一流”建设高校，首批入选国家级双创示范基地，始终处于中国大学的第一方阵，获得了公认的社会影响和学术声誉。

南京大学目前拥有仙林、鼓楼、浦口、苏州四个校区，有33个院系，本科生13934人、硕士研究生18158人、博士研究生8948人、留学生1691人。现有“双一流”建设学科16个，江苏高校优势学科建设工程三期项目立项学科19个，博士学位授权一级学科点44个，博士学位授权二级学科点（不含一级学科覆盖点）1个，专业博士学位授权点5个，硕士学位授权一级学科点4个，专业硕士学位授权点28个，本科专业91个，国家生命科学与技术人才培养基地1个，基础学科拔尖学生培养2.0基地14个。有国家实验室（筹）1个，国家重点实验室7个，国家工程技术研究中心1个，国家科技资源共享服务平台1个，国家应用数学中心1个，国家野外科学观测研究站1个，国家级2011协同创新中心2个，教育部人文社会科学重点研究基地4个，教育部哲学社会科学实验室（培育）1个，国家高端智库建设培育单位1个，各类省部级科研平台80余个。

南京大学拥有一支高素质的师资队伍，其中包括中国科学院院士30人，中国工程院院士4人，国家级领军人才327人次，国家级青年人才347人次，国家科技重大专项、“973计划”、“863计划”、科技创新2030—重大项目、国家重点研发计划等重大项目首席科学家135人次，国务院学位委员会学科评议组成员22人，国家级教学名师11人，“百千万人才工程”国家级人选38人。

春风化雨、桃李芬芳。在过去的一个多世纪中，南京大学始终坚持育人为本，在各个历史阶段培养和造就了众多中华英才，他们在各自的领域建功立业、成就卓著。改革开放以来，南京大学在教育教学改革中进行了多方面的探索，形成了许多重要的教育思想和教学理念，在国内外高等教育界产生了重要的影响。当前，南京大学围绕“办中国最好的本科教育”的奋斗目标，以立德树人为核心，坚持“价值塑造与能力提升融通、科学研究与教育教学融通、通识教育与专业教育融通、全面发展与个性发展融通”的人才培养理念，全面实施“熔炉工程”，奋力打造新时代“三元四维”人才培养体系，培养肩负时代使命、具备全球视野、推动科技创新、引领社会发展的未来各行各业拔尖领军人才和优秀创新创业人才。

南京大学的前身即“以科学名世”，格物致知、追求真理的科学精神和传统始终贯穿于南京大学的发展史中，成为南京大学办学最重要的特色。一代又一代的南大人孜孜求索、攀高攻坚、为国争光、为民造福，涌现出一大批优秀的科研成果，蜚声国内外学界。今日南大着力推进实施科研转型提升战略，持续探索以基础研究为根，向创造技术、成果转化延伸拓展的“三位一体原创驱动式”科学研究新模式，打造“理工医”新高峰；深入推进哲学社会科学在“学术原创、方法转型、服务国家”等三个向度的创新发展，助力构建具有中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系。

自上世纪初建校以来，南京大学就一直是开展国际交流与合作最活跃的中国大学之一，与世界上众多一流大学和高水平科研机构建立了紧密的协作关系。其中，始建于20世纪80年代的南京大学－约翰斯·霍普金斯大学中美文化研究中心迄今已成功举办三十多年，它是中国改革开放以后最早实施的高等教育国际合作长期项目，为中美文化交流事业培养了众多骨干人才，在海内外产生了巨大的影响。在日益交融、命运与共的当代世界格局中，南京大学正深入实施《全球开放发展战略（2020-2030）》，不断加大对外开放力度，探索全球合作新机制，为促进多元文化的互通交融、人类的和平与发展而不懈努力。

当前，南京大学的办学事业已经踏上新的百廿征程。面向未来，南京大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，牢记习近平总书记建设“第一个南大”的殷切嘱托，认真落实习近平总书记给南京大学留学归国青年学者的重要回信精神，心系“国家事”、肩扛“国家责”，聚力内涵式发展，着力高质量提升，充分运用“全面贯彻二十大精神 加快建设‘第一个南大’”大讨论成果，全面实施“奋进行动”，以系统性、协同性、前瞻性的综合改革为动力，以提升服务发展能力、开放办学能力、执行落实能力为抓手，团结奋斗、争先进位、坐言起行、应势而动，力争在坚持立德树人、推动科技自立自强上再创佳绩，在坚定文化自信、讲好中国故事上争做表率，加快建设中国特色、南大特质、时代特点、世界一流的“第一个南大”，努力为全面实现中华民族伟大复兴和共同推进人类文明进步做出新的更大贡献。

哈尔滨信息工程学院院校简介

哈尔滨信息工程学院是2014年经教育部批准设置的全日制普通本科高等学校，始创于1995年。其前身哈尔滨华夏计算机职业技术学院，是黑龙江省首批省级示范性职业技术学院、国家示范性软件职业技术学院。

现有两个校区，主校区坐落于哈东（宾西）国家经济技术开发区大学城。校园总占地面积1045亩（69.6万平方米），生均占地面积91.46平方米；校舍总建筑面积25.58万平方米，教学行政用房13.77万平方米，生均18.10平方米；校园绿化面积31.5万平方米，运动场面积5.91万平方米。不同功能建筑风格各异，大屋顶主楼独具特色，是开发区标志性建筑之一；现代气息浓郁、功能齐全的艺术体育中心，是学子提升和展示艺术体育才华的美好殿堂，园区内绿树成荫，芳草青青，温馨怡人，彰显着着勃勃的生机与活力，是理想的读书治学园地。

学校现设有软件学院、电子工程学院、艺术设计学院、商学院以及基础部、马克思主义学院、体育教研部、创新创业学院等教学机构，开设12个本科专业，涵盖工学、管理学、艺术学3个学科门类，形成了以工科为主，工、管、艺多学科发展的学科专业布局。其中计算机、信息技术类专业办学起步早、基础好、规模大、质量高，是面向IT行业企业服务的主体专业。为把该类专业建设成培养卓越IT工程师的摇篮、继续办大办强，学校进行了重点投入，建有专业应用型研究方向实验室33间，已成为学校应用型师资力量最强、应用型人才培养最具特色的学科专业。该类专业学生占在校生总数66%，招生录取分数线位于省内同类高校前列，毕业生就业率高声誉好，得到社会用人单位认可。目前，上述专业面向全国17个省、市、自治区招生，省外生源录取分数远超本省考生，呈现出越来越强的发展态势。

始终坚持“人才是第一资源”的理念，努力构建具有“双师”素质、符合应用型人才培养需要的高素质师资队伍，大力引进各级各类人才，教师队伍数量和质量明显提升。现有专兼职教师500余人，其中，自有专任教师拥有硕士及以上学位人员占比73.83%，一支以专任教师为主、专兼职结合的高质量、高素质教师队伍正在形成。

突出应用型人才培养特色，不断优化实践教学资源，为学生成才创造优越条件。现有教学仪器设备总值4393.14万元，多媒体教室115间，实验室（中心）154个，校外实习实训基地84个；纸质图书69.27万册，电子图书100.12万册，数据库15个。信息类、计算机类专业学生人手一台笔记本电脑，校园无线网络全覆盖，学生可以在教室、图书馆等场所随时查阅、下载资料，完成上传和编程等实践性作业，为学子成才提供了良好的信息化服务。

始终坚持非营利性、公益性办学方向，秉承“规范严谨，精益求精”的校训，坚持“对学生负责，办人民满意大学”的办学理念，倡导“积极、踏实、学习、开放”的校风，人才培养质量不断提升，取得一系列办学成果，赢得社会良好口碑和广泛认可。主要是：国家劳动部、信息产业部批准为“电子信息产业高技能人才培养培训基地”、国家教育部授予为国家示范软件技术学院、国家教育部“全国第一批教育信息化试点单位”、国家教育部授予全国毕业生就业先进单位、“中国民办高校就业示范100强”称号、中国民办高等教育优秀院校、黑龙江省授予“首批示范性高等职业院校建设单位”、首批“黑龙江省动漫人才培养基地”、全省学生工作先进集体、毕业生就业优秀工作站、黑龙江省关心下一代先进集体、黑龙江省民办高校党建“示范高校”、黑龙江省教育系统文明校园。除此之外，在学生技能大赛、体育比赛等全省学生竞赛中也获得多项荣誉和奖励。

27年来，学校全面贯彻党的教育方针，始终坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，突出应用型人才培养目标，主动服务国家和地方经济社会发展，自2002年纳入全国统招以来，为经济社会发展输送了33571名本专科毕业生，并赢得了良好的社会声誉。