2025-01-16 00:04:23 | 16教育网
作用是可以指导高考学生和家长选报已通过认证的专业点。通过认证的专业可提高国内同行的竞争力,以招收更多优秀学生入学。
我国学科目录分为 学科门类 、一级学科(本科教育中称为“专业类”,下同)和 二级学科 (本科专业目录中为“专业”,下同)三级。
按照国家2011年颁布《学位授予和人才培养学科目录》,分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学13大门类,每大门类下设若干一级学科,如理学门类下设数学、物理、化学等14个一级学科。
一级学科再下设若干二级学科,如数学下设 基础数学 、计算数学等5个二级学科。博士、硕士学位就授至二级学科,一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。
学科发展
获得一级学科博士学位授权,即是指在这个一级学科下的所有二级学科都有博士学位授予权,也就意味着,一个学生只要选择了这个学科中的任何一个专业,进了校门就可以从本科一直念到博士。这能反映出一个大学或科研院所在这个学科的实力和水平。
但要看这个学科是否全国领先,就要看它里面的二级学科有没有 国家重点学科 以及重点学科的多少。
我国高校学位点(硕士)的申报一般是依托二级学科来进行的,学位点申报成功后,也多设在二级学科之下。重点学科基本属于二级学科范畴。在 计划经济体制 下,二级学科(相当于专业)的地位和作用是决定性的。
专业认证对学生的好处如下:认证制度具有公信力,对社会国家负责;学历受认可,申请国际专业证明门槛;强调设计及写作,专业知能受肯定;学生/家长意见受重视,系所精进成长。
专业认证的实质是专业认证机构针对高等教育机构开设的专业教育实施的专门性认证,由专门职业或行业组织会同该领域的教育专家和相关行业企业专家一起进行,旨在为相关专业人才进入行业从业提供教育质量保证。
专业认证的意义:国家构建“五位一体”(自我评估、院校评估、专业认证及评估、国际评估、教学基本状态数据常态监测)高等教育质量保障制度的重要组成部分;
学校推动内涵式发展,提高教学质量的重要抓手。认证促进成果导向教学质量提升。通过认证专业的毕业生将具有更强竞争力。通过认证的专业将更具有招生优势。
专业认证对于老师的益处:教研合一,加强课程与人才培育之连结;鼓励学生主动学习,教师教学有动力; 反思学生学习,回馈教学持续成长;同僚督促教学,减少思而不学者。
毕业生学历国际认可,对社会国家负责;教学品质受国际认可,吸引国际学生就读;彰显自我教育目标,追求自我持续成长; 16教育网
专业认证对于产业界的益处:求职者学历业经筛选,加速人才选聘;新进员工实作能力强,降低企业成本;认证重视产业界参与,直接提供建议;关心大学教育,展现企业社会责任。
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大学教学评估是干嘛的推动高校教育教学改革,提高教育质量和教学水平。大学教学评估是为了提高教学质量,促进教学改革和课程建设,检查教学效果,保证教学质量,提高学校办学水平,加强学校内部管理,防止教学事故的发生,保障学生的合法权益,确保学生完成学业,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。具体来说,大学教学评估主要包括对教学内容、教学方法、教材、教学环境、教学管理等方面的
全国计算机等级考试证书有什么用一级考了等于没考,基本没用。一级有了证书相当于你的大学生计算机基础这门课通过了,会一些基本的操作技能,办公软件操作知识,电脑知识而已。而且全是理论上的。二级都没啥用。NCRE虽说是全国性的认可,不过含金量不高。你不用想了,没用。如果是非理工类和计算机相关很大的专业,考到二级就可以了。否则最好到三级。再给你说一下如果考二级,选哪一个好。C语言程序设计
重庆理工大学!三本???重庆理工大学,下面有二本级别的学院野有三本级别的学院,都叫二级学院。所谓二级学院,说白了就是原来的“系”。楼上的说得很清楚撒——财务、行政、学生管理是由二级学院自己学院单独管理。上课这些和别的院没有区别。老师都是学校的,不是杂牌老师。你说的应用技术学院是三本。上课都是在本部,学校好像没有分部,只是有新区和老区。主要是老区人太多住不下了,不用担心新区和老区待遇不一样
adobe的认证考什么Adobe认证简介美国Adobe公司是世界上第二大桌面软件公司,产品涉及图形设计、图像制作、数码视频和网页制作等领域。其中,以Photoshop为首的图像处理软件更是饮誉平面设计领域。使用Adobe产品,人们的创作才华可尽情施展,创意、出版和传播各种具有丰富视觉效果的作品,其无与伦比的图形图像功能,倍受网页和图形设计人员、专业出版人员、商务人员和设计爱好者的喜爱
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