2025河南高考西峡县可以报地方优师吗?

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本文目录一览：

• 1、【想当老师的看过来】河南省教育厅等五部门关于做好2023年河南省地方公费师范生定向招生工作的通知
• 2、2025河南高考西峡县可以报地方优师吗?
• 3、公费师范生招生政策问答③（2021年河南省）

【想当老师的看过来】河南省教育厅等五部门关于做好2023年河南省地方公费师范生定向招生工作的通知

2023年河南省地方公费师范生定向招生工作通知要点

河南省教育厅等五部门近日发布了关于做好2023年河南省地方公费师范生定向招生工作的通知，以下是该通知的要点内容：

一、招生规模

河南省地方公费师范生培养计划共安排招生计划5000人，分为五类实施：

• “地方优师”公费师范生 ：计划招收800人，为38个国家级脱贫县（区）培养紧缺学科和薄弱学科师资。
• “学科教师”地方公费师范生 ：计划招收2402人，为定岗县培养紧缺学科和薄弱学科师资。
• “小学教育”地方公费师范生 ：计划招收900人，培养乡村小学、教学点师资。
• “特殊教育”地方公费师范生 ：计划招收98人，专门培养特殊教育师资。
• “学前教育”地方公费师范生 ：计划招收800人（专科层次），培养公办幼儿园师资。

二、招生院校

承担2023年河南省地方公费师范生定向招生任务的高校包括：

• “地方优师”公费师范生 ：河南大学、河南师范大学、信阳师范学院。
• “学科教师”地方公费师范生 ：信阳师范学院、洛阳师范学院、南阳师范学院、安阳师范学院、周口师范学院、商丘师范学院、郑州师范学院。
• “小学教育”地方公费师范生 ：郑州师范学院、洛阳师范学院、南阳师范学院、安阳师范学院、周口师范学院、商丘师范学院。
• “特殊教育”地方公费师范生 ：郑州师范学院。
• “学前教育”地方公费师范生 ：郑州幼儿师范高等专科学校。

三、报考条件

• 考生需已通过河南省2023年普通高校招生统一考试报名。
• 考生需具有河南省的户籍和学籍，户籍所在地以高考报名信息采集时所填报的信息为准。
• 考生需思想品德优良，热爱教育事业，立志长期从教，积极投身农村教育和特殊教育事业。
• 考生需身心健康，符合国家相关体检标准。

四、报考方式

河南省地方公费师范生定向招生随全省普通高考进行报名、考试、填报志愿。实行“省来县去”招生原则，考生根据各设岗县（市、区）培养计划，按照“1个院校+1个专业+1个设岗县（市、区）”为1个志愿进行填报，每批次最多设12个志愿投档，实行平行志愿，不设志愿调剂。

五、录取方式

• 投档 ：“地方优师”、“学科教师”、“小学教育”、“特殊教育”地方公费师范生本科层次安排在本科提前批次投档；“学前教育”地方公费师范生专科层次安排在专科提前批次投档。
• 预录取 ：考生被投档录取后，培养高校将向考生发放录取通知书和河南省地方公费师范生定向培养协议书。考生须在定向培养协议书上签字，入学时凭录取通知书、定向培养协议书报到。
• 正式录取 ：考生入校后一个月内与培养高校、设岗县（市、区）人民政府正式签订定向培养就业三方协议书，注册高校学籍，办理正式录取手续。

六、有关政策 16教育网

• 地方公费师范生在校培养期间免除学费、住宿费，并补助生活费，享受国家奖学金等其他应享受的全日制在校生奖励政策。
• 地方公费师范生毕业后，设岗县（市、区）按照协议规定提供就业岗位，并办理事业单位人员录用、编制、工资等手续。
• 地方公费师范生毕业后需到设岗县（市、区）从事教育教学工作时间不少于6年，具体任教岗位根据培养类型有所不同。

七、有关要求

• 各省辖市、省直管县（市）教育行政部门和有关高校要切实加强组织领导，制定工作实施方案，确保招生工作顺利进行。
• 各设岗县（市、区）教育行政部门要深入宣传定向招生政策，激励引导优质生源选择报考地方公费师范生培养计划。
• 有关高校要与省辖市、设岗县（市、区）积极对接，做好招生宣传、考生信息统计、定向培养就业协议签订等工作。

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以上即为2023年河南省地方公费师范生定向招生工作的要点内容。

2025河南高考西峡县可以报地方优师吗?

2025年河南高考西峡县的考生可以报考地方优师计划 。

报考地方优师计划的具体条件和要求如下 ：

• 地区条件 ：河南地方优师计划的培养目标为河南省38个脱贫县中小学校定向培养优秀教师。若西峡县属于这38个脱贫县之一，则符合报考地方优师计划的地区条件。

• 考生条件 ：考生需已通过高考报名，具有河南户籍和学籍，并符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》相关规定和《河南省教师资格申请人员体格检查标准》。

报考流程 ：

• 河南地方优师计划定向招生随全省普通高考一起进行报名、考试、填报志愿。
• 安排在本科提前批次投档，实行平行志愿，不设志愿调剂。

优惠政策 ：

• 被河南优师计划录取的学生，在校培养期间享受“两免一补”政策，即免除考生的学费和住宿费，还会补贴一定的生活费。

就业及服务要求 ：

• 毕业后需按照协议规定回定向地从事相应学科的农村中小学教学工作，服务期不少于6年。

建议 ：

• 考生和家长在报考前需仔细研究相关政策，确保符合报考条件。
• 合理规划未来的职业发展路径，考虑好是否愿意并适合从事农村中小学教育工作。

公费师范生招生政策问答③（2021年河南省）

16教育网(https://www.ts16z.com)小编还为大家带来公费师范生招生政策问答③（2021年河南省）的相关内容。

一、“小教全科”公费生定义及培养差异

• 定义 ：“小教全科”公费生即小学教育（全科教师）专业，指能承担多门学科教学任务的小学教师，专为农村教学点培养。
• 专业性质 ：属于师范类。
• 与普通小学教师培养差异 ：全科教师采用高校与优质小学联合培养新机制，课程体系包含通识基础课程、学科教育课程、教师专业课程和教育实践课程，着力培养学生“一专多能”的全科教学能力，以适应农村教学点教学工作需要。

二、2021年招生相关情况

• 设岗县（市、区）数量 ：79个设岗县（市、区）定向培养专科层次“小教全科”公费师范生，具体招生计划见附件3，招生政策可咨询相关培养院校。
• 招生计划 ：专科层次“小教全科”公费师范生招生计划为1000人。
• 承担培养任务高校 ：焦作师范高等专科学校承担专科层次培养任务。

三、报考政策优惠、条件及方式

• 政策优惠 ：被录取的“小教全科”公费生学习期间实行“两免一补”政策（免学费、免住宿费，给予生活补助费），同时继续享受国家奖学金等其他全日制在校生奖励政策。
• 报考条件 ：

  参加2021年高考报名的普通高中毕业生（含往届），可报考本人户籍地的设岗县(市、区）“小教全科”公费师范生专业志愿。

  思想品德优良，热爱教育事业，立志长期从教，积极投身农村教育。

  身心健康，符合《河南省教师资格申请人员体格检查标准（2017年修订试行）》要求，具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，有完全的法律行为能力等，能够较好地适应农村学校教育教学工作的需要。

• 报考方式 ：随全省普通高考报名、考试、填报志愿，实行“县来县去”定向招生政策，专科层次随专科提前批次填报高校志愿。

四、录取流程

• 预录取 ：专科层次安排在专科提前批次，根据考生成绩和高校面向设岗县（市、区）的招生计划，从高分到低分择优预录取。
• 签订定向就业意向书 ：“小教全科”公费生被预录取后必须凭录取通知书在被录取学校签字盖章的定向就业意向书上签字，入学报到时凭录取通知书和定向就业意向书报到，若不签订定向就业意向书，或未按时报到，视为放弃当年普通高校招生录取资格。
• 正式录取 ：培养院校根据预录取报到入学学生名单和学生签订的定向就业意向书，发放正式的定向培养就业三方协议书，学生在入学一个月内完成与设岗县（市、区）人民政府签订定向培养就业三方协议书，方可注册学籍，办理正式录取手续。

五、毕业资格、服务年限及后续发展

• 毕业资格 ：专科层次的“小教全科”公费师范生经过3年专科学习，按规定取得毕业证书、教师资格证书。
• 服务年限 ：毕业后到协议地服务不少于6年。
• 后续发展 ：

  参加招教考试 ：毕业后不再参加招教考试，设岗县（市、区）按照协议规定提供就业岗位，在核定的教职工编制总额内，通过考核招聘合格者为其办理事业单位人员录用、编制、工资等手续。

  报考专升本 ：专科生不能报考脱产全日制专升本学习，但可报考在职专升本学习。

六、转专业及其他相关政策

• 转专业 ：被录取的“小教全科”公费师范生，入学后不得转专业，特殊情况参照《小学教育专业全科教师管理办法（试行）》执行。
• 其他专业学生转入 ：相关转入政策按照《小学教育专业全科教师管理办法（试行）》执行。对有志于从事农村教育的非公费师范生或非师范类学生，可通过个人申报、面试考核等，在培养院校招收的计划限额内按规定转为公费培养师范生，同时享受国家提供的各项优惠政策。

七、管理政策及违约处理

• 管理政策 ：河南省教育厅制订了《小学教育专业全科教师管理办法》，对“小教全科”公费生在校的学习以及毕业后就业、违约等方面做了全面规定。
• 不能按时取得毕业资格处理 ：“小教全科”公费师范生因生病、应征入伍等原因不能按时履行协议的，须提出暂缓履约申请，经培养院校同意，省级教育行政部门批准后，暂缓履约。待情况允许，经省级教育行政部门核实后可继续履行协议。“小教全科”公费生除特殊原因办理休学无法正常毕业等情形以外，未按规定时间取得相应学历、和教师资格证书者，按违约处理。
• 因毕业资格问题不能如期履约处理 ：“小教全科”公费生因特殊原因未能按照培养院校所规定的基本学制（专科三年）获得学历证书，经本人申请、培养院校同意，教育行政部批准，可暂缓履约，继续在校完成学业，在培养院校规定的学习期内获得毕业资格后，到协议地履约任教。超出培养院校规定的基本学制的学习费用由公费师范生本人承担。延期学习仍未能取得毕业证，按违约规定处理。设岗县可解除定向就业协议，由培养院校追回所享受的公费师范生教育的所有费用并交纳50%违约金。
• 不履行协议处理 ：

  未按协议到设岗县从事教育教学工作的，须按协议规定向协议地退还已享受的公费教育费用，并缴纳50%违约金，超过缴纳时限，还须支付滞纳金，由设岗县教育行政部门负责办理解约手续，并报请当地人民政府备案；故意违约且拒不办理解约手续者将违约事实记入个人征信档案。

  未按协议完成规定服务年限的，根据协议规定须按不足服务年限折算，向协议地退还公费教育费用并缴纳50%违约金，由设岗县教育行政部门负责办理解约手续，并报请当地人民政府备案；故意违约且拒不办理解约手续者将违约事实记入个人征信档案。

八、服务期内优惠政策及服务期满后安排

• 服务期内优惠政策 ：

  按照有关规定，同等条件下，全科教师服务期内在评先、表彰、职称评聘、教师周转房安排等方面予以优先。

  享受《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见〉的通知》（中办发〔2005〕18号）和原人事部等部门《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（国人部发〔2006〕16号）规定的各项优惠政策。

  在协议规定服务期内和期满后，符合条件者，支持报考在职教育硕士专业学位研究生。

  加大对公费师范生专业成长的支持，在培训、评先、表彰、职称评聘等方面予以支持。

• 服务期满后安排 ：“小教全科”公费师范生在农村学校或教学点工作满6年后，城市、县镇教师岗位空缺需补充人员时，同等条件下，优先安排服务期满、考核合格、工作优秀的“公费生”。同时，鼓励“公费生”服务期满后继续奉献乡村教育事业。

九、生源所在地教育行政部门不履行协议处理办法

“公费生”毕业后，生源地政府如不履行协议，属于生源地政府违约。其处理办法：由省教育厅会同有关部门通过行政督导解决；对拒不解决的，将追究生源地相关部门负责人责任，并责成生源地政府履行协议。

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