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南京航空航天大学,民航/飞行学院的,机场运行控制与管理,专业怎么样啊

2026-02-22 10:02:38 | 16教育网

办学层次:本科院校类型:工科院校性质:公办
标识代码:4132010287隶属于:工业与信息化部
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南京航空航天大学,民航/飞行学院的,机场运行控制与管理,专业怎么样啊

民航招飞被录取后在哪念?

国内大航空公司招飞录取后都送到以下四所大学之一学习:中国民航飞行学院,中国民航大学北京航空航天大学南京航空航天大学。前两所大学是民航总局直属院校,都有自己的培训机场因此都具有在国内全程培养民航飞行员的能力,尤其是民航飞行学院。而后两所大学至今没有自己的机场因此只具备理论培训能力,高中毕业录取到那里的学生在国内学习2-2.5年理论经过挑选后都要送往国外航校进行1年左右的飞行训练,完成训练回国后还要经过一系列换证考试和ICAO 4级英语考试等环节后才能毕业。
无论你被录取到以上哪所大学学习,飞行学生都是实行半军事化管理的,并非完全封闭但是具有自己独立的管理系统,和普通大学生活交集很少,他们每天都要穿着制服,有自己独立的宿舍和食堂,一日生活制度化,很辛苦,而且四年下来由于身体,学业,技术和纪律等原因大约还有15-20%的淘汰率。

南京航空航天大学,民航/飞行学院的,机场运行控制与管理,专业怎么样啊

南京航空航天大学的机场运行与管理专业在全国享有盛誉,仅次于中国民航学院的同类专业。毕业生的就业率相当高,几乎能在江苏省内找到合适的岗位。

南京航空航天大学是一所由中华人民共和国工业和信息化部直属的理工类全国重点大学,具有航空航天和民航特色。学校是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”的重点建设高校之一,同时也是“卓越工程师教育培养计划”和“111计划”的入选高校之一。学校由工业和信息化部、江苏省人民政府和中国民用航空局共同建设。

该专业为学生提供了丰富的理论知识和实践技能,使他们能够胜任机场运行控制与管理的各项工作。毕业生不仅具备扎实的专业基础,还掌握了先进的管理理念和技术。

学校注重培养学生的实践能力,与多家航空公司、机场等单位建立了紧密的合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。许多学生在实习期间就获得了正式录用的机会。

此外,南京航空航天大学还为学生提供了良好的学习环境和资源,包括先进的实验室、图书馆和信息化设施等。学校还鼓励学生参加各类竞赛和实践活动,以提高他们的综合素质。

总的来说,南京航空航天大学的机场运行与管理专业是一门值得学生报考的专业,它不仅能够提供良好的就业前景,还能够帮助学生在未来的职业生涯中取得成功。

该专业课程设置涵盖了机场运行管理的各个方面,包括航班调度、机场运营、安全管理、信息技术等。学生将有机会接触到最新的行业动态和技术发展,为未来的职业生涯打下坚实的基础。

学校还为学生提供了丰富的实践机会,包括实习、实训和毕业设计等。这些实践机会不仅能够帮助学生巩固所学知识,还能够提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。

总之,南京航空航天大学的机场运行与管理专业是一门具有发展前景的专业,能够为学生提供良好的学习和实践机会,帮助他们在未来的职业生涯中取得成功。

南京航空航天大学民航学院人才培养与教学工作

16教育网(https://www.ts16z.com)小编还为大家带来南京航空航天大学民航学院人才培养与教学工作的相关内容。

南京航空航天大学民航学院在人才培养与教学工作方面具有以下特点

  1. 多元化人才培养模式

    学院实施了3+1、2+2、4+1等多元化人才培养模式,针对不同领域的需求,为空管、机务、适航和飞行等领域培养专业人才。

    实施准军事化管理,旨在打造“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的专业人才。

  2. 人才培养成果显著

    学院已输送空管、签派、运输管理等各类专业人才超过3000名,本科生约3000人,研究生400人,培训学员3000多人。

    目前在校生包括1800余本科生和310余研究生,其中博士研究生约90人,是民航高层次人才培养的重要基地。

  3. 重视课程体系建设 16教育网

    学院已建立起满足民航行业需求的专业课程体系,如交通运输专业被评为省级特色专业,飞行技术专业完成特色申报。

    航空维修工程专业被评为国防科工委紧缺专业。

    通过精品课程和特色双语教学,构建了民航特色鲜明的教学内容和课程结构。

  4. 实践教学资源丰富

    学院建立了4000平方米的民航工程中心,并引进了飞机、发动机及大量航材,为学生提供充足的实践平台。

    学生在各类竞赛中表现出色,毕业生就业率一直保持在全校前列。

  5. 强调协同育人

    学院强调辅导员、班主任和任课教师的协同育人,共同关注学生的成长和发展。

    通过理论与实践的结合,以及多元化的教学模式,全面提高学生的综合素质和专业能力。

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